Memoria del curso académico 22-23

Internacionalización
Collaborative Online International
Learning
El Servicio de Relaciones Internacionales, junto con el Aula de
Innovación Docente, ha seguido promoviendo la implementación
del COIL, una nueva metodología docente que pretende promover
la internacionalización de manera virtual desde casa. El proyecto
consiste en desarrollar proyectos de aprendizaje conjunto entre
profesorado y alumnado de UIC Barcelona con universidades de
todo el mundo sin tener que desplazarse físicamente. A través de
este proyecto piloto se han organizado varias acciones:
— Participación en la conferencia IVEC 2022, International Virtual
Exchange Conference (octubre de 2022, Valencia)
— Participación en actos en línea de COIL Connect
— Participación en el acto presencial de presentación de buenas
prácticas de la Universidad de Coventry en UIC Barcelona
— Creación de un nuevo equipo COIL
— Participación en la Staff Training Week de la Universidad
RheinMain de Ciencias Aplicadas
— Reunión con SIQE y VOAP por el reconocimiento académico y
de innovación
— Formación de introducción al COIL dirigida a todo el
profesorado de UIC Barcelona e impartida por la Dra. Judith
Urbano, decana de la Facultad de Humanidades
— Propuesta de una sección COIL para la página web de
UIC Barcelona con una guía de buenas prácticas para el profesorado
— Creación de fichas para recoger la información de los
proyectos implementados y del PDI interesado
Buddy Programme
Como novedad, al final de este curso se ha abierto la
convocatoria del Buddy Programme para que los estudiantes de
intercambio y locales puedan participar durante el curso 2023-
2024. El Buddy Programme es un programa de acompañamiento
a los estudiantes de intercambio en sus primeros pasos en
UIC Barcelona. El programa tiene el doble objetivo de beneficiar a
los estudiantes de intercambio y a los locales.
Por un lado, busca que los estudiantes de intercambio tengan
una adaptación rápida y mejor a UIC Barcelona y su nueva ciudad
y, por el otro lado, que los estudiantes locales pongan en práctica
sus soft skills mediante la interacción intercultural en otro idioma y
viviendo una experiencia internacional desde la Universidad.
Respecto a la implementación de proyectos Collaborative Online
International Learning, 14 profesores de la Universidad ya han
aplicado esta metodología en sus programas docentes, en 15
proyectos.
Este año, se han implementado los siguientes proyectos:
— Mariona Graell, de la Facultad de Ciencias de la Educación,
con la Universidad del Desarrollo (Chile)
— Marta Mas, de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales,
con la Universidad de Monterrey (México)
— Alba Manresa, de la Facultad de Ciencias Económicas y
Sociales, con la Universidad Monteávila (Venezuela)
— Doris Stanger, del Departamento de Lingüística Aplicada, con
la Universidad de Ontario Occidental (Canadá)
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