Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
CETUSAN MINDA<br />
“Aku tinggalkan kepada kamu dua perkara, kamu<br />
tidak akan sesat selama-lamanya selagi kamu<br />
berpegang dengan kedua-duanya iaitu Al-Quran dan<br />
Sunnah Rasullah".<br />
- ﷺ - Muhammad<br />
(HADIS RIWAYAT MUSLIM)<br />
ڤڠنلن علم الحديث
ڤلاجرن 1<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
Pengenalan Ulum <strong>Hadis</strong>:<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
Menyatakan sejarah pembukuan<br />
hadis<br />
Menghurai ilmu mustalah hadis<br />
Mendefinisikan beberapa bahagian<br />
nama hadis<br />
Memberi Riwayat ringkas imamimam<br />
hadis yang masyhur<br />
Membuat rumusan tentang sunnah<br />
nabi
1.1 ڤڠنلن حديث<br />
حديث اداله سومبر رجوعن كدوا سلڤس القرءان.<br />
دسمڤايكن كڤد كيت ملالوءي ڤارا علماء دڠن<br />
مڽمڤايكن سݢالا ڤسنن دان چونتوه كلاكوان نبي<br />
محمد يڠ منجادي ڤندوان هيدوڤ اومت اإسلام.<br />
القرءان<br />
حديث<br />
اإجماع علماء<br />
يَٰ ٓاأيُّهَا ٱلنَّاسُ قَدْ جَآءَكُم بُرْهَٰنٌ مِّن رَّبِّكُمْ وَاأنزَلْنَآ اإِلَيْكُمْ نُورًا مُّبِينًا <br />
واهاي سكالين اومت ماءنسي، سسوڠݢوهڽ تله داتڠ كڤد كامو: بوقتي<br />
دري توهن كامو، دان كامي ڤولا تله منورونكن كڤد كامو )القرءان<br />
سباݢاي( نور )چهاي( يڠ منراڠي )سݢالا اڤ جوا يڠ ممباوا كجاياءن<br />
ددنيا اين دان كبهاݢياءن يڠ ككل داأخيرة كلق(<br />
)سورة النساء:ايات 174(<br />
Bukti - ·<br />
Maksud borhan didalam<br />
ayat ini ulama menafsirkan<br />
Muhammad SAW<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
جنديال علمو<br />
بُرْهَٰنٌ<br />
Memahami kedudukan ilmu hadis didalam islam, Sebagai hujah dan<br />
panduan kepada seluruh umat islam.<br />
PANDUAN<br />
3
1.2 علوم الحديث<br />
ڤمبهاݢين علم الحديث<br />
علم الحديث<br />
علمو يڠ مرڠكومي اڤ يڠ<br />
دساندركن كڤد نبي دري سݢي<br />
كات-كات، ڤربواتن، ڤڠاكوان اتاو<br />
صيفت دان مروايتكنڽ دڠن<br />
سند-سندڽ، مڠيڠتي سرتا مڽاتاكن<br />
لفظ-لفظڽ<br />
جوݢ دكنلي سباݢاي<br />
١. السنة<br />
٢. الاأثر<br />
٣. الخبر<br />
علمو يڠ بركاءيتن قاعده-قاعده يڠ<br />
داڤت مڠنلي كاأداءن ڤراوي ياءيت<br />
سند دان متن حديث سام اد اي<br />
دتريما اتاو دتولق<br />
جوݢ دكنلي سباݢاي<br />
١. مصطلح حديث<br />
٢. اأصول حديث<br />
٣. علوم الحديث<br />
مرڠكومي<br />
merangkumi<br />
كوسا كات<br />
حديث رواية<br />
رواية<br />
حديث دراية<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
riwayah<br />
meriwayatkannya<br />
دراية<br />
مروايتكنڽ<br />
dirayah<br />
Memahami pembahagian ilmu hadis yang telah ditentukan oleh<br />
kesepakatan ulama hadis<br />
PANDUAN<br />
4
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
Ulama <strong>Hadis</strong> telah<br />
berkembang pada<br />
kurun ke-4 hijrah. Ilmu<br />
hadis ini disusun demi<br />
menjaga kemuliaan<br />
hadis nabi supaya ia<br />
tidak diselewengkan<br />
oleh mereka yang tidak<br />
bertanggung jawab<br />
serta memusuhi islam<br />
(orentalis). Jadi dengan<br />
ilmu hadis ini maka<br />
terpeliharalah segala<br />
hadis yang disampaikan<br />
kepada kita.<br />
علوم حديث مروڤاكن ساتو قاعده اتاو سوسونن ترتنتو اونتوق<br />
منيلاي سسبواه حديث.<br />
حديث ادله سݢالا اڤ يڠ دواريثي دان دليهت سرتا دچونتوهي<br />
درڤد نبي محمدﷺ. اي برمولا سلڤس كوفاتن بݢيندا ﷺ<br />
اڤابيلا علماء اإسلام مڽدري كڤرلوان مڠومڤول حديث دڠن<br />
كبيمبڠن باڽقڽ ڤارا ڤراوي منيڠݢل دنيا.<br />
اوليه ايت ڤارا صحابة، تابعين دان تابع تابعين تله مڽوسون ساتو<br />
علمو دان قاعده ددالم علمو مڠكاجي حديث سام اد اي دتولق<br />
اتاو دتريما.<br />
علمون حديث تله بركمبڠ ڤد كورون كاأمڤت هجرة اڤابيلا<br />
لاهيرڽ لبيه راماي ڤارا علمون يڠ بݢيتو تولوس دان اإخلاص ددالم<br />
منجاݢ علمو حديث اين.<br />
جنديال علمو<br />
كوفاتن kewafatan<br />
sesebuah<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
كوسا كات<br />
سسبواه<br />
kebimbangan<br />
دواريثي<br />
كبيمبڠن<br />
diwarisi<br />
Mengetahui Sejarah ilmu hadis untuk menghindari fitnah<br />
terhadap hadis<br />
PANDUAN<br />
5
مصطلاح الحديث<br />
مصطلاح الحديث:<br />
ساتو علمو اونتوق مڠتاهوءي ايستيله٢ يڠ دݢوناكن دالم علمو حديث دان قاعده٢ ترتنتو<br />
سرتا شرط٢ رنتاين ڤڽمڤاين دان تيک س دكتاهوي دري سݢي ڤنريماءن دان ڤنولقن.<br />
اورڠ يڠ ڤرتام يڠ مڽوسون كتاب مصطلاح الحديث<br />
القاضي اأبو محمد الحسن بن عبد الرحمن بن خلاد الرامهرمزي،<br />
وفاة 360 هجرة<br />
كتاب: المحدث الفاصل بين الراوي والواعي<br />
Lakukan aktiviti dengan membuat carian tentang ulama yang masyhur dalam<br />
bidang mustolah hadis dan mengapa ilmu mustolah hadis ini penting<br />
penyampaian<br />
مڠتاهوي<br />
ڤڽمڤاين<br />
mengetahui<br />
كوسا كات<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
mustalah<br />
رنتاين<br />
مصطلاح<br />
rantaian<br />
Mengetahui makna ilmu mustalah hadis<br />
PANDUAN<br />
6
لارڠن منوليس حديث<br />
ماجوريتي صحابت رسول اللّٰه ﷺ منريما حديث درڤد بݢيندا سچارا ليسن دان<br />
مڠحفظڽ. ڤارا صحابت مڠحفظ حديث كران مشاركت عرب ڤد زمان ايت كباڽقكنڽ<br />
بوتا حروف تتافي ممڤوياءي داي ايڠتن يڠ قوت.<br />
لارڠن رسول اللّٰه ﷺ كڤد ڤارا صحابت اݢر تيدق منوليس حديث:<br />
عَنْ اأبِي سَ عِيدٍ الْخُ دْرِيِّ اأنّ رَسُ ولَ اللّٰه ﷺ قال “لا تَكْتُبُوا عَنِّي. وَمَنْ كَتَبَ عَنِّي غَيْر<br />
القراآن فَلْيَمْحُهُ”.<br />
ارتيڽ: درڤد ابو سعيد الخدري، بهاوا رسول اللّٰه ﷺ برسبدا: جاڠنله كامو سموا<br />
منوليس درڤد اكو )حديث(، سسياڤ يڠ منوليس درڤد اكو سلاءين القرءان، مک<br />
هندقله دي ڤادمكن<br />
سبب-سبب دلارڠ منوليس حديث :<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
دبيمبڠي القرءان<br />
دان حديث اكن<br />
برچمڤور ادوق.<br />
كموڠكينن القرءان<br />
دان حديث<br />
دتوليس دالم ساتو<br />
لمبرن.<br />
لارڠن ترسبوت<br />
خصوص اونتوق ڤارا<br />
صحابت يڠ ممڤوياءي<br />
داي ايڠتن يڠ قوات.<br />
Memahami sebab larangan terhadap penulisan hadis<br />
PANDUAN<br />
7
كايذينن منوليس حديث<br />
نامون بݢيندا ﷺ اد ممرينتهكن صحابت لاءين اونتوق منوليس حديث.<br />
ڤريستيوا اين برلاكو كتيک رسول اللّٰه ﷺ سدڠ برفيداتو، ساأورڠ للاكي<br />
براصل دري يمن ممينتا رسول اللّٰه ﷺ منوليس حديث اونتوقڽ<br />
عن اأبي سلمة بن عبد الرحمن قال: حدثني اأبو هريرة قال:<br />
لَمَّا فُتِحَت مكة قَامَ النبي ﷺ، فَذَكَرَ الخطبة خطبة النبي قال: فَقَامَ رَجُل مِن<br />
اأهْلِ اليَمَن يقال له اأبُو شَ اهٍ فقال: يا رسول اللّٰه! اكتبوا لي فقال:<br />
“اكتبوا لاأبي شاه”.<br />
روى اأبو داود<br />
“Tulislah, demi tuhan yang<br />
diriku berada ditanganya.<br />
Tidak keluar daripada<br />
mulut aku ini melainkan<br />
kebenaran.” kata nabi SAW<br />
kepada Abdullah bin Amru<br />
dibimbangi<br />
mempunyai<br />
daya<br />
lembaran<br />
كوسا كات<br />
دبيمبڠي<br />
ممڤوياءي<br />
داي<br />
لمبرن<br />
جنديال علمو<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
Memahami juga keizinan nabi SAW terhadap penulisan hadis<br />
PANDUAN<br />
8
کسيمڤولن ڤنوليسن حديث<br />
لارڠن منوليس اداله عموم ياءيت اونتوق سموا صحابت دان كبنرن منوليس<br />
اداله خصوص كڤد مريک يڠ منوليس دڠن باءيق دان تليتي.<br />
لارڠن منوليس اونتوق اورڠ يڠ قوات ايڠتنڽ، دان ايذين باݢي اورڠ يڠ<br />
تاكوت لوڤا، ياءيت سساورڠ مراسا ترلوڤا.<br />
لارڠن منوليس حديث دان القرءان ڤد سهلاي كرتس دان ايذين مميسهكنڽ.<br />
لارڠن منوليس باݢي مريک يڠ تاكوت اكن برݢنتوڠ كڤد توليسن دان لالاي<br />
دري حفظن، دان دبري كبنرن باݢي مريک يڠ يقين ملاكوكنڽ.<br />
الاإ مام مسلم بن قتيبة، القاضي الرامهرمزي، والشيخ اأحمد محمد شاكر<br />
سڤاکت بركات بهاوا حديث٢ يڠ ملارڠ اداله ڤريڠكت اول دان حديث٢<br />
يڠ ممبنركن اداله تركمودين.<br />
memisahkannya<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
ايڠتنڽ<br />
مميسهكنڽ<br />
ingatannya<br />
كوسا كات<br />
سهلاي sehelai<br />
Demi menjaga ilmu hadis ini daripada hilang maka usaha para sahabat<br />
menulisnya dengan meletakkan beberapa prinsip dan syarat.<br />
PANDUAN<br />
9
ڤنوليسن حديث<br />
شرط٢ منوليس حديث:<br />
ڤنوليسن حديث<br />
دلاكوكن كتيک<br />
القرءان تيدق<br />
تورون.<br />
كبنرن دبريكن<br />
كڤد صحابت يڠ<br />
موده لوڤا.<br />
ڤنوليسن حديث<br />
هندقله دالم لمبرن يڠ<br />
براسيڠن سوڤايا تيدق<br />
برچمڤور ادوق دڠن<br />
القرءان.<br />
Ceritakan usaha para ulama<br />
hadis ketika menghimpunkan<br />
hadis. Apakah iktibar yang boleh<br />
kita pelajari.<br />
Ilmu berkaitan hadis<br />
1 - Ulum hadis<br />
2 - Jarh wa al-Ta’dil<br />
3 - Rijal al-<strong>Hadis</strong><br />
4 - Takhrij hadis<br />
جنديال علمو<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
Memahami tentang pendapat para ulama tentang penulisan hadis.<br />
PANDUAN<br />
10
ڤڠرتين حديث<br />
ددالم اݢام اإسلام ترداڤت امڤت سومبر اوتام منجادي روجوعن ماءنسي ياءيت القرءان،<br />
حديث، اجماع دان قياس. حديث منجادي سومبر روجوعن كدوا سلڤس القرءان.<br />
ڤڠرتين حديث<br />
بهاس<br />
ايستيله<br />
دالم بهاس عرب حديث برمقصود كات-كات اتاو<br />
بهارو )جَدِيْدٌ(<br />
ڤركاتاءن، ڤرچاكڤن دان ڤرخبرن، ڤربواتن، تقرير اتاو<br />
صيفت يڠ دساندركن كڤد نبي محمد ﷺ.<br />
يڠ دساندركن كڤد نبي محمد ﷺ :<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
ڤرچاكڤن<br />
ڤربواتن<br />
تقرير<br />
صيفت<br />
ستياڤ ڤرچاكڤن، ڤربوالن، ارهن دان لارڠن نبي ﷺ .<br />
سݢالا ݢرق ݢري، تيڠكه لاكو، تونجوق اجر عملي نبي ﷺ<br />
كڤد ڤارا صحابة.<br />
سسواتو ڤركارا اتاو ڤربواتن يڠ برلاكو دهادڤن نبي ﷺ ، اتاو<br />
سمڤاي كڤد ڤڠتاهوان نبي ﷺ تتاڤي تياد لارڠن اتاو تيدق<br />
ممبنچي ڤربواتن ايت. بݢيندا هاڽ برديام سهاج.<br />
كاأداءن فيزيكل نبي ﷺ دان سيكڤ كڤريباديڽ<br />
PANDUAN<br />
Mengenali maksud hadis<br />
Memahami kepentingan hadis didalam agama Islam.<br />
11
كومڤونن حديث<br />
Rantaian perawi<br />
سَ نَد hadis<br />
جنديال علمو<br />
Tidak semua<br />
perbuatan nabi<br />
boleh dicontohi<br />
dan diikuti. Ada<br />
juga sunah<br />
khusus buat<br />
Nabi SAW<br />
sahaja.<br />
Teks hadis<br />
Orang yang<br />
meriwayatkan hadis<br />
الحديث<br />
مَتَن<br />
مُسْ نِد<br />
چونتوه :<br />
سَنَد<br />
عَنْ اأبِي هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللّٰهُ عَنهُ،<br />
عَنِ النَّبِيَّ ﷺ، اأنَّهُ قَالَ:<br />
مَتَن<br />
تَركْتُ فِيْكُمْ اأمْرَيْنِ ، لَنْ تَضِلُّوْا مَا تَمَسَّ كْتُمْ بِهِمَا:<br />
كِتَابَ اللّٰهِ، وَسُ نَّةَ رَسُ ولِ اللّٰه ﷺ.<br />
مُسْنِد<br />
)رواية مالك(<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
Mengetahui komponen hadis serta kepentingan pada setiap<br />
komponen tersebut.<br />
PANDUAN<br />
12
ايستيله٢ حديث<br />
ايستيله2 لاءين يڠ سام ارتي دڠن الحديث:<br />
الرِوَايَة<br />
الخَ بَر<br />
الاأثَر<br />
السُ نَّة<br />
حديث قُدْسِ ي<br />
<strong>Hadis</strong> yang diriwayat oleh nabi dan<br />
sanadnya disandar kepada Allah<br />
حديث مَرْفُوْع<br />
<strong>Hadis</strong> yang sampai kepada nabi<br />
سومبر حديث<br />
حديث مَوْقُوْف<br />
<strong>Hadis</strong> yang terhenti hingga para sahabat<br />
حديث مَقْطُوع<br />
<strong>Hadis</strong> yang terputus hingga para tabiin<br />
مرتبت حديث:<br />
Martabat<br />
sesebuah hadis<br />
ditentukan<br />
berdasarkan<br />
rantaian perawi<br />
hadis<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
صَ حِ يْح<br />
حَسَ ن<br />
ضَ عِيْف<br />
مَوْضُ وْع<br />
جنديال علمو<br />
Memahami istilah yang berkaitan dengan hadis.<br />
PANDUAN<br />
13
1.3 كتاب يڠ منجادي روجوعن اوتام<br />
صحيح البخاري<br />
صحيح مسلم<br />
سنن اأبي داود<br />
الكُتُبُ<br />
السِ تَّة<br />
سنن ابن ماجه<br />
سنن النسائي<br />
جامع الترمذي<br />
جنديال علمو<br />
Ulama <strong>Hadis</strong> pada kurun ke 2 telah<br />
membincangkan tentang “kutub sittah”.<br />
كتاب حديث يڠ لاأين<br />
موطاأ مالك<br />
مسند<br />
اأحمد<br />
سنن<br />
الدارمي<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
Bincangkan:<br />
Kenapa kitab Muwatta'<br />
Malik dan Musnad Ahmad<br />
tidak termasuk didalam<br />
Kutub Sittah<br />
Mengenali antara kitab hadis yang masyhur dan menjadi rujukan para<br />
ulama terkini.<br />
PANDUAN<br />
14
امام حديث يڠ تركنل<br />
الإ مام البخاري<br />
الإ مام مسلم<br />
اأبو داود<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
امام المحدثين والشيخ<br />
الحفاظ اأبو عبدالله<br />
محمد بن اإسماعيل بن<br />
اإبراهيم بن المغيرة.<br />
لاهير ڤد تاهون<br />
194 هجرة وفاة ڤد<br />
تاهون 256 هجرة<br />
برعمور 62 تاهون<br />
الاإ مام الكبير الحافظ<br />
الحفاظ اأبو الحسين<br />
مسليم بن الحجاج<br />
القشيري النيسابوري<br />
لاهير ڤد تاهون 204<br />
هجرة دنيسابور وفاة<br />
ڤد تاهون 261 هجرة<br />
برعمور 57 تاهون<br />
سليمان بن الاأشعث<br />
بن اإسحاق الاأزدي<br />
السجستاني<br />
لاهير ڤد تاهون 202<br />
هجرة وفاة ڤد تاهون<br />
275 هجرة برعمور 73<br />
تاهون<br />
Mengetahui masa kehidupan para muhaddis<br />
PANDUAN<br />
15
امام حديث يڠ تركنل<br />
الترمذي<br />
النسائي<br />
ابن ماجه<br />
الاإ مام الحافظ اأبو عيسى<br />
محمد بن عيسى<br />
بن سورة ابن موسى<br />
بن الضحاك السلمي<br />
الترمذي<br />
لاهير ڤد تاهون 209<br />
هجرة دترمذ وفاة ڤد<br />
تاهون 279 هجرة<br />
برعمور 70 تاهون<br />
الاإ مام الحافظ الفقيه اأبو<br />
عبد الرحمن اأحمد بن<br />
شعيب بن علي بن بحر<br />
بن سنان النسائي<br />
لاهير ڤد تاهون<br />
214 هجرة وفاة ڤد<br />
تاهون303 هجرة<br />
برعمور 89 تاهون<br />
اأبو عبدالله محمد بن<br />
زيد بن عبدالله بن ماجه<br />
القزويني<br />
لاهير ڤد تاهون 209<br />
هجرة دقزوين وفاة ڤد<br />
تاهون 273<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
Mengenali ulama kitab hadis yang 6, yang menjadi<br />
rujukan ulama hadis dan fiqh<br />
PANDUAN<br />
16
سنة نبي درڤد القرءان<br />
كدودوقن سنة نبي درڤد القرءان<br />
اݢام اإسلام اداله اݢام يڠ تراخير دڠن داوتوسڽ نبي محمد ﷺ سباݢاي<br />
رسول دان منورونكن القرءان سباݢاي معجزة ڤاليڠ اݢوڠ. سومبر اساس<br />
باݢي شريعة اإسلام اياله القرءان دان حديث.<br />
ڤرانن حديث ڤد القرءان:<br />
Al-Quran<br />
Makna dan<br />
lafaz daripada<br />
Allah SWT dan<br />
disampaikan<br />
melalui nabi<br />
SAW<br />
<strong>Hadis</strong><br />
Makna dan<br />
lafaz daripada<br />
nabi SAW dan<br />
dicontohi serta<br />
disampaikan<br />
melalui para<br />
sahabat dan<br />
para tabi’in<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
مڠواتكن حكوم يڠ<br />
ترداڤت ددالم القرءان<br />
ممڤرينچيكن<br />
ايسي كاندوڠن<br />
القرءان ددالم ڤرينته برعبادة<br />
منجلسكن حكوم يڠ<br />
تياد ددالم القرءان<br />
جنديال علمو<br />
PANDUAN<br />
<strong>Hadis</strong> nabi adalah sokongan dan penjelasan bagi alquran dan<br />
mempunyai peranan yang sangat penting dalam islam.<br />
17
سنة نبي دالم تشريع<br />
كدودوقن سنة نبي دالم تشريع<br />
حديث مروڤاكن سومبر كدوا سلڤس القرءان سباݢاي اساس ڤڠمبيلن حكوم<br />
شرع. كدودوقن حديث دالم اإسلام داڤت دجلسكن ملالوءي دليل نقلي<br />
دان عقلي سڤرتي برايكوت:<br />
عَنْ اأبِي هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللّٰهُ عَنهُ، عَنِ النَّبِيَّ ﷺ،<br />
اأنَّهُ قَالَ: تَركْتُ فِيْكُمْ اأمْرَيْنِ ، لَنْ تَضِلُّوْا مَا تَمَسَّ كْتُمْ بِهِمَا:<br />
كِتَابَ اللّٰه وَسُ نَّةَ رَسُ ولِ اللّٰه ﷺ.<br />
ارتيڽ: درڤد اأبو هريرة رضي اللّٰهُ عَنهُ درڤد نبي ﷺ بهاوا بݢيندا برسبدا: اكو<br />
تيڠݢلكن كڤد كامو دوا ڤركارا، كامو تيدق اكن سست سلاما-لاماڽ سلاݢي<br />
كامو برڤݢڠ دڠن كدوا-دواڽ ياءيت: القرءان دان سنة رسول اللّٰه ﷺ.<br />
)روايت مالك(<br />
اوليه ايت، اومت اإسلام كسلوروهنڽ هندقله برڤندوكن دوا سومبر اوتام اين ددالم<br />
كهيدوڤن اونتوق مننتوكن سݢالا حكوم بركاءيتن اݢام.<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
PANDUAN<br />
Semua asas hukum hakam islam berpandukan dalil daripada alquran<br />
dan hadis. Contoh hukum berpuasa di bulan Ramadan yang terdapat<br />
di dalam al-Quran dan hadis.<br />
18
1.4 امام نووي<br />
ساأورڠ توكوه كناماءن ڤد ابد 7 هجرة،<br />
نام بلياو ابو زكريا يحي بن شرف بن مُرِّي بن حسن بن حسين بن<br />
محمد بن جمعة بن حِ زام الحزامي النووي. بلياو لبيه دكنلي دڠن<br />
ݢلرن الامام النووي.<br />
بلياو دلاهيركن ڤد بولن محرم، تاهون 631 هجرة.<br />
ݢلرن النووي اداله كران بلياو براأصل درڤد ڤركامڤوڠن ناو يڠ ترلتق<br />
ددالم داءيره دمشق. بلياو منتڤ دناو سلاما لبيه كورڠ 28 تاهون.<br />
بلياو ڤرنه مڠاجر دببراڤ مدرسه، انتاراڽ دارالحديث الاأشْ رَقِيَّة، مدرسه<br />
الاإ قبلية، الفلكية دان لاين٢.<br />
الامام النووي وفاة ڤد اوسيا 45 تاهون، ڤد مالم رابو، 24 رجب<br />
676 هجرة/1277مسيحي دان دمقامكن دناو.<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
Mengenali imam Nawawi dan maklumat ringkas tentang beliau<br />
PANDUAN<br />
19
كهيدوڤن امام نووي دالم سهارين<br />
امام النووي هاڽ ماكن ساتو كالي سهاج دالم سهاري، دان هاڽ مينوم<br />
كتيک سحور. بلياو هاڽ اكن ماكن درڤد حاصيل تانمن باڤڽ. بلياو<br />
تيدق ماكن حاصيل بومي دمشق. اڤابيلا دتاڽ مڠاڤ، بلياو منجواب<br />
“ بومي يي كباڽقكڽ اداله هرتا وقف دان حق انق يتيم. كباڽقكڽ تيدق<br />
داوسهاكن منوروت كهندق شرع، مک باݢايمان سڠݢوڤ اكو ماكن<br />
درڤدڽ ” .<br />
سلاما هيدوڤڽ بلياو باڽق منوليس، مڠاراڠ دان مناصيحتي. ايتوله<br />
ڤرجواڠن كهيدوڤن بلياو يڠ ڤنوه دڠن كعلموان. حال اين مڽببكن<br />
ڤريبادي بلياو لبيه دكاݢومي دان دحرمتي. سيكڤ بلياو يڠ تيدق<br />
مڠهارڤكن كڤد كبنداءن دنيا دان چوكوڤ سقدرڽ اونتوق تروس بلياو<br />
برسام دڠن علمو. ايتوله سيكڤ زهد دان ورع يڠ دعملكنڽ.<br />
كتݢسن دان كبرانيان امام النووي دالم منݢقكن “ اأمر معروف نهي<br />
منكر ” اداله سباءيق-باءيق چونتوه كڤد سموا علماء، دمان مريک<br />
دكهندقي مڠاتاكن سسواتو يڠ بنر منوروت حكوم والاوڤون كڤد سسياڤا<br />
ڤون جوݢ.<br />
ڤڠنلن علوم علوم الحديث<br />
Kelebihan yang ada pada imam Nawawi yang patut dicontohi didalam<br />
menuntut ilmu<br />
PANDUAN<br />
20
امام نووي كتيك كچيل<br />
شيخ ياسين بن يوسف المركشي منچريتاكن “ اكو ليهت شيخ مُحْيِيُ<br />
الدِّيْن )النووي( كتيک دي برعمور 16 تاهون دناو، كتيک ايت كانق٢<br />
لاءين ممقساڽ برماءين برسام مريک، تتاڤي دي لاري منيڠݢلكن مريک،<br />
لالو دي مناڠيس دان دودوق ممباچ القرءان. هاتيكو لنتس مڽوكاءيڽ.<br />
كتيک باڤاڽ ممباوا بلياو ككدايڽ، تتاڤي دي تيدق سيبوق ممبنتو<br />
اوروسن جوال بلي تتاڤي بلياو عاشيق ممباچ القرءان. كمودين اكو برتمو<br />
دڠن ݢورو القرءانڽ، دان برڤسن اݢر دي دبيمبيڠ سبايقڽ كران دي باكل<br />
منجادي ڤڠهولو ڤارا علماء زمانڽ دان اورڠ يڠ ڤاليڠ تيڠݢي زهدڽ ” .<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
Tanamkan sifat kesungguhan dalam menuntut ilmu dalam diri.<br />
PANDUAN<br />
21
كهيدوڤنڽ امام نووي<br />
بركات ابن العطار: “ ڤد تاهون 649 هجرة، كتيک عمور النووي 19<br />
تاهون، باڤاڽ تله ممباواڽ كدمشيق، لالو بلياو تيڠݢل دمدرسه الرواحية<br />
سلاما لبيه كورڠ دوا تاهون ” .<br />
بركات ابن العطار لاݢي: “ امام النووي تيدق ڤرنه منسيا-سياكن ماسڽ،<br />
كهيدوڤنڽ ڤنوه دڠن مندالمي علمو دان ممڤركوكوهكن حافلنڽ والاوڤون<br />
كتيک دي سدڠ برجالن كتمڤت ڤڠاجينڽ ” .<br />
بركات امام نووي: “ ڤد تاهون 651 هجرة، اكو منونايكن حاج برسام<br />
باڤاكو، ڤرجالنن حاجيكو برمولا ساأول بولن رجب دان اكو تيڠݢل<br />
دمدينة سلاما لبيه كورڠ ساتو بولن ستڠه ” .بركات امام نووي لاݢي:<br />
“ دالم ساتو هاري اكو اكن ممڤلاجري 12 ڤلاجرن، انتاراڽ اكو<br />
ممڤلاجري الوَسِ يْط، المُهَذَّب، الجَمْعُ بَيْنَ<br />
الصَ حِ يْحَيْن، صحيح مسلم، اإِصْ لَاح<br />
المَنْطِ ق، التَصْ رِيف دان سلاءينڽ ” .<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
Memberi semangat dalam diri untuk tekun memuntut ilmu seperti<br />
Imam Nawawi.<br />
PANDUAN<br />
22
IMBAS KEMBALI<br />
Pengenalan Ulum <strong>Hadis</strong><br />
1. <strong>Hadis</strong> adalah sumber rujukan kedua selepas al-Quran dan menjadi panduan hidup bagi umat<br />
Islam.<br />
2. <strong>Hadis</strong> adalah segala perkara yang berkaitan dengan nabi yang menjadi panduan dan ikutan<br />
kepada umat Islam yang disampaikan oleh para sahabat dan tabiin.<br />
3. Didalam menentukan hukum syarak, para ulama merujuk al-Quran dan hadis serta mengikut<br />
perbincangan berkaitan tentang sesuatu permasalahan.<br />
4. Kesahihan sesebuah hadis akan dinilai melalui ilmu mustalah al-hadis yang telah digariskan<br />
oleh ulama hadis supaya semua hadis yang diriwayatkan daripada nabi tidak diselewengkan.<br />
5. Ketekunan dan kegigihan Imam Nawawi terhadap ilmu menjadikan setiap penulisan beliau<br />
menjadi rujukan sepanjang zaman.<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
Rumusan ringkas terhadap tajuk. Ia adalah subjektif mengikut kemahiran<br />
pembaca.<br />
PANDUAN<br />
23
CIRI INSAN RABBANI<br />
Hikmah yang ketara<br />
Melatih diri untuk berfikir dengan lebih baik, kritis dan cekap didalam menilai sesuatu<br />
perkara. Didalam menuntut ilmu kecerdasan pemikiran mestilah dipupuk.<br />
Membentuk pemikiran yang matang iaitu tahu penyusunan perkara yang menjadi<br />
keutamaan.<br />
Berhati-hati tetapi tegas dalam perkataan dan tindakan didalam menegakkan<br />
kebenaran dan mencegah kemungkaran.<br />
Ibadah yang betul<br />
Mengaplikasikan ibadah yang bertepatan dengan sunah dengan mengetahui<br />
sumber asalnya.<br />
Memupuk sifat ikhlaskan diri didalam setiap perkara yang dilakukan.<br />
Akhlak yang mulia<br />
Mengamalkan ucapan yang baik pada semua orang.<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
Melazimi tingkah laku yang mulia terhadap semua makhluk.<br />
Mengamalkan serta memperbaiki adab berinteraksi bersama insan yang lain.<br />
Penerapan dan pemahaman ciri insan Rabbani didalam kehidupan.<br />
PANDUAN<br />
24
لاكوكن ڤرماءينن “تيليفون بركارات”<br />
بنتوق دوا كومڤولن يڠ مان ساتو كومڤولن دبنركن اونتوق ممبوات<br />
نوتا دان ساتو كومڤولن لاݢي هاڽ برݢنتوڠ ڤد حفظن سهاج<br />
اڤاكه يڠ داڤت دڤرهاتيكن ملالوءي اكتيۏيتي ترسبوت<br />
ڽاتكن حاصيل ڤرماءينن دان ڤڠاجرن يڠ داڤت دڤراوليهي<br />
بينچڠكن هوبوڠن اكتيۏيتي اين دڠن ڤمبلاجرن<br />
برسؤال جواب دڠن ڤلاجر اڤ يڠ مريک داڤت ڤلاجري دان فهمي<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
25
اڤاكه مقصود حديث دري سݢي بهاس دان اصطلاح<br />
ڽاتكن سبب لارڠن منوليس حديث<br />
هورايكن كڤنتيڠن علمو مصطلح حديث كڤد اومت اسلام<br />
ترڠكن كدودوقن سنة نبي ددالم شريعة اسلاميه<br />
ڤڠنلن علوم الحديث<br />
سنارايكن 3 صيفت امام نووي ترهادڤ علمو<br />
26
Change language