Catálogo de recursos y materiales educativos de Educación Básica ...
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Catálogo <strong>de</strong><br />
<strong>recursos</strong> y <strong>materiales</strong><br />
<strong>educativos</strong> <strong>de</strong><br />
Educación Básica Regular
Textos para estudiantes y<br />
manuales para docentes*<br />
El texto <strong>de</strong> grado es un recurso educativo que concretiza el enfoque <strong>de</strong>l Diseño<br />
Curricular Nacional <strong>de</strong> la Educación Básica Regular. Propicia el logro <strong>de</strong> aprendizajes<br />
significativos en los estudiantes a través <strong>de</strong> un conjunto <strong>de</strong> contenidos y activida<strong>de</strong>s.<br />
A<strong>de</strong>más, explicita y promueve principios éticos <strong>de</strong> equidad, inclusión, calidad, <strong>de</strong>mocracia,<br />
interculturalidad, conciencia ambiental, creatividad e innovación.<br />
Los textos han sido elaborados tomando en cuenta el nivel <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los estudiantes.<br />
Plantea retos alcanzables por ellos. Facilita la articulación y la integración <strong>de</strong><br />
los componentes <strong>de</strong>l área, a<strong>de</strong>más presenta activida<strong>de</strong>s que permiten la diversificación<br />
para cada contexto sociocultural.<br />
El texto está diseñado y diagramado con diversos iconos e ilustraciones que facilitan<br />
su lectura y el logro <strong>de</strong> nuevos aprendizajes.<br />
Se organiza en Unida<strong>de</strong>s o Proyectos que plantean una secuencia didáctica para el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s, conocimientos y actitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los estudiantes.<br />
Cada Unidad tiene la siguiente estructura:<br />
Parte inicial, en la que se presenta los logros <strong>de</strong> aprendizaje que el estudiante <strong>de</strong>be<br />
alcanzar. Asimismo, situaciones <strong>de</strong> aprendizaje que toman en cuenta los conocimientos<br />
y experiencias previas <strong>de</strong> los estudiantes para la construcción <strong>de</strong>l nuevo<br />
conocimiento. A<strong>de</strong>más, se propone preguntas problematizadoras para generar<br />
conflictos cognitivos y promover el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los procesos cognitivos y metacognitivos<br />
<strong>de</strong> los estudiantes.<br />
Parte central, en la que se presenta contenidos actualizados y rigurosos en forma<br />
amigable, ilustrados con ejemplos y con un lenguaje sencillo y preciso. Asimismo,<br />
estrategias <strong>de</strong> aprendizaje que permiten el trabajo individual y propician la participación<br />
activa y cooperativa <strong>de</strong> los estudiantes en diversos contextos. Se promueve<br />
la investigación y la consulta <strong>de</strong> diversas fuentes <strong>de</strong> información.<br />
Parte final, en la que se presenta estrategias para la verificación <strong>de</strong>l logro <strong>de</strong> los<br />
aprendizajes, así como estrategias metacognitivas para promover el aprendizaje<br />
autónomo.<br />
74<br />
* Distribuidos a todas las Instituciones Educativas públicas a nivel nacional.
En las áreas <strong>de</strong> Comunicación, Ciencia, Tecnología y Ambiente; y Ciencias Sociales se<br />
presenta una sección <strong>de</strong> contenidos <strong>de</strong> todas las regiones, asimismo talleres para trabajar<br />
<strong>de</strong>terminados temas.<br />
El manual para el docente es un documento técnico-pedagógico que brinda<br />
orientaciones metodológicas claras y precisas sobre el uso <strong>de</strong>l texto <strong>de</strong>l estudiante<br />
para <strong>de</strong>sarrollar las capacida<strong>de</strong>s, conocimientos y actitu<strong>de</strong>s en las diferentes áreas.<br />
Las orientaciones se refieren a la organización, seguimiento y/o evaluación <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> aprendizaje individuales o colectivos más que a información teórica <strong>de</strong>tallada.<br />
Presenta en forma secuenciada estrategias metodológicas pertinentes y oportunas<br />
para cada una <strong>de</strong> las secciones <strong>de</strong> las unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje que se <strong>de</strong>sarrollan en<br />
los textos. De esta manera, el manual facilita el <strong>de</strong>sempeño docente en el <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong> los procesos pedagógicos que transcurren en las sesiones <strong>de</strong> aprendizaje.<br />
El texto y el manual son <strong>materiales</strong> impresos en formato <strong>de</strong> libro, a todo color, en papel<br />
couché para el uso individual <strong>de</strong>l estudiante y el docente. Las características físicas <strong>de</strong><br />
dichos <strong>materiales</strong> permiten su apropiado uso y conservación.<br />
Los textos para estudiantes y manuales para docentes distribuidos por la Dirección <strong>de</strong><br />
Educación Secundaría, <strong>de</strong> primer a quinto grado, correspon<strong>de</strong>n a seis áreas curriculares:<br />
Comunicación<br />
Inglés<br />
Matemática<br />
Ciencia, Tecnología y Ambiente<br />
Ciencias Sociales (Historia, Geografía y Economía; y<br />
Formación Ciudadana y Cívica<br />
Persona, Familia y Relaciones Humanas<br />
75
Comunicación<br />
Textos para Estudiantes<br />
Manuales para Docentes<br />
El tratamiento <strong>de</strong> los contenidos y las activida<strong>de</strong>s se<br />
orienta al <strong>de</strong>sarrollo articulado <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l<br />
área: Expresión y comprensión oral, Comprensión lectora<br />
y Producción <strong>de</strong> textos. De igual forma los contenidos y<br />
activida<strong>de</strong>s articulan los distintos componentes <strong>de</strong>l área:<br />
Comunicación oral, Comunicación escrita, Comunicación<br />
audiovisual y Literatura. En las unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l texto se<br />
incluyen contenidos <strong>de</strong> las distintas regiones <strong>de</strong>l país.<br />
El manual ofrece sugerencias sobre cómo conectar el<br />
contenido central <strong>de</strong> la unidad con el contenido regional<br />
abordado, facilitando al docente el manejo <strong>de</strong> los<br />
criterios <strong>de</strong> análisis, y <strong>de</strong> relación, utilizados. Igualmente<br />
brinda sugerencias para el reconocimiento, comprensión,<br />
transformación y/o aplicación <strong>de</strong> lo tratado las regiones.<br />
76
Inglés<br />
Textos para Estudiantes<br />
Manuales para Docentes<br />
El tratamiento <strong>de</strong> los contenidos y las activida<strong>de</strong>s facilitan<br />
el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l área: Comprensión<br />
y producción <strong>de</strong> textos orales y escritos, así como<br />
contribuir a una educación intercultural. Igualmente<br />
los contenidos y activida<strong>de</strong>s orientan la articulación<br />
<strong>de</strong> los componentes <strong>de</strong>l área: Comunicación oral y<br />
Comunicación escrita. En él se enfatiza una metodología<br />
que <strong>de</strong>sarrolle en los estudiantes la capacidad<br />
comunicativa para que puedan <strong>de</strong>senvolverse en<br />
diferentes situaciones y con fines diversos, sea en forma<br />
oral o escrita.<br />
El manual <strong>de</strong> Inglés presenta orientaciones y sugerencias,<br />
principalmente <strong>de</strong> carácter metodológico, para el<br />
empleo más efectivo <strong>de</strong>l texto <strong>de</strong> grado y una mejor<br />
interacción pedagógica <strong>de</strong>l docente y sus estudiantes.<br />
Las orientaciones se refieren a la organización,<br />
seguimiento y/o evaluación <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
aprendizaje individuales o colectivas más que a<br />
información teórica <strong>de</strong>tallada. Favorece la reflexión <strong>de</strong> la<br />
práctica docente.<br />
77
Matemática<br />
Textos para Estudiantes<br />
Manuales para Docentes<br />
El texto evi<strong>de</strong>ncia las características <strong>de</strong>l enfoque<br />
pedagógico actual, recogiendo temas transversales,<br />
valores y actitu<strong>de</strong>s. El tratamiento <strong>de</strong> los contenidos y las<br />
activida<strong>de</strong>s facilitan el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l<br />
área.<br />
El manual brinda orientaciones metodológicas<br />
para el tratamiento <strong>de</strong> los contenidos y activida<strong>de</strong>s<br />
encaminados a facilitar el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong>l área; así como <strong>de</strong> las actitu<strong>de</strong>s positivas que<br />
permitan al estudiante orientar su vida para participar<br />
responsablemente en las diversas interacciones que se<br />
dan en la sociedad.<br />
78
Ciencia, Tecnología y Ambiente<br />
Textos para Estudiantes<br />
Manuales para Docentes<br />
El tratamiento <strong>de</strong> los contenidos y las activida<strong>de</strong>s<br />
facilita el <strong>de</strong>sarrollo articulado <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong>: Comprensión <strong>de</strong> información; Indagación y<br />
experimentación; y Juicio crítico; así como las actitu<strong>de</strong>s<br />
positivas que permitan al estudiante la utilización<br />
racional <strong>de</strong> los <strong>recursos</strong> disponibles en su medio, el<br />
cuidado <strong>de</strong> la salud y el ambiente, en la búsqueda<br />
<strong>de</strong> una mejor calidad <strong>de</strong> vida y <strong>de</strong>sarrollo sostenible.<br />
El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los contenidos y activida<strong>de</strong>s articula<br />
los componentes <strong>de</strong>l área: Mundo físico, tecnología y<br />
ambiente; Mundo viviente, tecnología y ambiente; Salud<br />
integral, tecnología y sociedad.<br />
El manual brinda orientaciones metodológicas acerca<br />
<strong>de</strong>l tratamiento <strong>de</strong> los contenidos y activida<strong>de</strong>s,<br />
encaminadas a facilitar el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong>l área: Comprensión <strong>de</strong> información; Indagación<br />
y experimentación; y Juicio crítico; así como <strong>de</strong> las<br />
actitu<strong>de</strong>s positivas que permitan al estudiante la<br />
utilización racional <strong>de</strong> los <strong>recursos</strong> disponibles en<br />
su medio, el cuidado <strong>de</strong> la salud y el ambiente, en la<br />
búsqueda <strong>de</strong> una mejor calidad <strong>de</strong> vida y <strong>de</strong>sarrollo<br />
sostenible.<br />
Las unida<strong>de</strong>s incluyen una sección que presenta<br />
contenidos <strong>de</strong> las distintas regiones <strong>de</strong>l país que<br />
permiten la ejemplificación o entrega <strong>de</strong> hechos,<br />
fenómenos, procesos, avances científicos o tecnológicos<br />
contextualizados, que brin<strong>de</strong>n mayor significatividad a lo<br />
tratado en la Unidad.<br />
79
Ciencias Sociales<br />
(Historia, Geografía y Economía; y Formación<br />
Ciudadana y Cívica)<br />
Textos para Estudiantes<br />
Manuales para Docentes<br />
El texto evi<strong>de</strong>ncia las características <strong>de</strong>l enfoque<br />
pedagógico plasmado en el diseño curricular, recogiendo<br />
los temas transversales, valores y actitu<strong>de</strong>s contenidos<br />
en él. El tratamiento <strong>de</strong> los contenidos y las activida<strong>de</strong>s<br />
facilitan el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l área: Manejo<br />
<strong>de</strong> información, Comprensión espacio – temporal y Juicio<br />
crítico. El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los contenidos y activida<strong>de</strong>s<br />
articulan los conocimientos <strong>de</strong>l área: Historia <strong>de</strong>l Perú<br />
en el contexto mundial; Espacio geográfico, Sociedad y<br />
Economía; y Ciudadanía.<br />
Las unida<strong>de</strong>s presentan acciones sobre contenidos <strong>de</strong> las<br />
distintas regiones <strong>de</strong>l país.<br />
Las orientaciones se refieren a la organización,<br />
seguimiento y/o evaluación <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
aprendizaje individuales o colectivas más que a<br />
información teórica <strong>de</strong>tallada. El manual brinda<br />
orientaciones metodológicas para el tratamiento <strong>de</strong><br />
los contenidos y activida<strong>de</strong>s encaminadas a facilitar<br />
el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l área: Manejo <strong>de</strong><br />
información, Comprensión espacio–temporal y Juicio<br />
crítico; así como <strong>de</strong> las actitu<strong>de</strong>s relacionadas con su<br />
participación responsable en las diversas interacciones<br />
que se dan en la sociedad.<br />
80
Persona, Familia y<br />
Relaciones Humanas<br />
Textos para Estudiantes<br />
Manuales para Docentes<br />
El texto presenta contenidos, organizados en tres<br />
componentes, los cuales son: I<strong>de</strong>ntidad y Personalidad;<br />
Autoformación e Interacción; y Formación Filosófica.<br />
El texto evi<strong>de</strong>ncia las características <strong>de</strong>l enfoque<br />
pedagógico plasmado en el diseño curricular, recogiendo<br />
los temas transversales, valores y actitu<strong>de</strong>s contenidos<br />
en él. El tratamiento <strong>de</strong> los contenidos y las activida<strong>de</strong>s<br />
facilitan el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l área.<br />
El manual brinda orientaciones metodológicas<br />
para el tratamiento <strong>de</strong> los contenidos y activida<strong>de</strong>s<br />
encaminadas a facilitar el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong>l área: Construcción <strong>de</strong> la autonomía y Relaciones<br />
interpersonales; así como <strong>de</strong> las actitu<strong>de</strong>s positivas para<br />
que el estudiante reflexione acerca <strong>de</strong> sus necesida<strong>de</strong>s<br />
e intereses y la toma <strong>de</strong> conciencia sobre los hechos<br />
naturales y sociales que influyen en su <strong>de</strong>sarrollo<br />
personal.<br />
81
Materiales curriculares<br />
para el docente<br />
A continuación se presenta, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong>l Diseño Curricular Nacional, un conjunto <strong>de</strong><br />
<strong>materiales</strong> pedagógicos que traducen las intencionalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l currículo con la finalidad<br />
<strong>de</strong> apoyar al <strong>de</strong>sempeño docente en la sesión <strong>de</strong> aprendizaje.<br />
Diseño Curricular Nacional<br />
Guías Curriculares<br />
DISEÑO CURRICULAR NACIONAL<br />
<strong>de</strong> la Educación Básica Regular<br />
Este documento normativo nacional contiene los<br />
aprendizajes fundamentales y básicos que <strong>de</strong>ben<br />
<strong>de</strong>sarrollar los estudiantes en cada nivel educativo,<br />
en cualquier ámbito <strong>de</strong>l país, con calidad educativa<br />
y equidad. Al mismo tiempo consi<strong>de</strong>ra la diversidad<br />
humana, cultural y lingüística.<br />
El Diseño Curricular Nacional presenta aquello que la Ley<br />
<strong>de</strong> Educación establece en relación a la Educación Básica<br />
Regular, la cual organiza articuladamente los niveles que<br />
antes se concebían en forma separada. En este sentido,<br />
hay un enfoque <strong>de</strong> proceso que comienza el I ciclo <strong>de</strong>l<br />
nivel Inicial y concluye en el VII ciclo <strong>de</strong>l nivel Secundaria.<br />
Este conjunto <strong>de</strong> guías está elaborado para facilitar el<br />
trabajo docente.<br />
Guía para el Desarrollo <strong>de</strong> Capacida<strong>de</strong>s.<br />
Guía <strong>de</strong> Educación en Valores.<br />
Guía <strong>de</strong> Diversificación Curricular.<br />
Guía <strong>de</strong> Evaluación <strong>de</strong>l Aprendizaje.<br />
Guía para el Desarrollo <strong>de</strong>l Pensamiento Crítico.<br />
Guía para el Desarrollo <strong>de</strong>l Pensamiento Creativo.<br />
Guía para el Desarrollo <strong>de</strong> la Capacidad <strong>de</strong> Toma <strong>de</strong><br />
Decisiones.<br />
Guía para el Desarrollo <strong>de</strong> la Capacidad <strong>de</strong> Solución<br />
<strong>de</strong> Problemas.<br />
Guía para el Desarrollo <strong>de</strong> las Capacida<strong>de</strong>s<br />
Comunicativas.<br />
Manual <strong>de</strong> Animación Lectora.<br />
Guía <strong>de</strong> Estrategias Metacognitivas para Desarrollar la<br />
Comprensión Lectora.<br />
Guía para el Desarrollo <strong>de</strong> los Procesos<br />
Metacognitivos.<br />
Guía para el Uso <strong>de</strong> Recursos Educativos.<br />
Guía <strong>de</strong> Gestión <strong>de</strong> Centros <strong>de</strong> Recursos Educativos <strong>de</strong><br />
Educación Secundaria.<br />
Guía <strong>de</strong> Implementación <strong>de</strong>l Sistema <strong>de</strong>l Banco <strong>de</strong>l<br />
Libro.<br />
Guía <strong>de</strong> Formación <strong>de</strong> usuarios <strong>de</strong> Centros <strong>de</strong><br />
Recursos Educativos <strong>de</strong> Educación Secundaria.<br />
Guía para el Desarrollo <strong>de</strong>l Pensamiento a través <strong>de</strong> la<br />
Matemática.<br />
Guía <strong>de</strong> tutoría.<br />
Guía <strong>de</strong> transversalidad.<br />
82
Orientaciones para<br />
el Trabajo Pedagógico<br />
Manuales para Docentes<br />
Las Orientaciones para el Trabajo Pedagógico (OTP)<br />
son documentos que orientan la practica pedagógica<br />
<strong>de</strong>l docente <strong>de</strong> acuerdo al enfoque curricular. Las OTP<br />
contienen sugerencias metodológicas específicas <strong>de</strong><br />
cada área curricular para la programación <strong>de</strong> unida<strong>de</strong>s y<br />
sesiones <strong>de</strong> aprendizaje. Así mismo, presenta estrategias<br />
y procedimientos que facilitan el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> sesiones<br />
<strong>de</strong> aprendizaje y la evaluación <strong>de</strong> los estudiantes.<br />
Las OTP son documentos <strong>de</strong> apoyo para el docente,<br />
proporcionan información acerca <strong>de</strong>l enfoque <strong>de</strong>l<br />
área y como aplicarlo en aula. Sugieren un conjunto<br />
<strong>de</strong> estrategias para <strong>de</strong>sarrollar las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los<br />
estudiantes, proporcionando ejemplos concretos para su<br />
puesta en práctica.<br />
Contiene información sobre avances en la ciencia <strong>de</strong><br />
la Pedagogía, el uso <strong>de</strong> estrategias para el proceso <strong>de</strong><br />
enseñanza aprendizaje, ensayos y artículos escritos por<br />
los especialistas en educación, docentes y entrevistas <strong>de</strong><br />
personajes <strong>de</strong> importancia en el campo <strong>de</strong> la educación<br />
secundaria. Su publicación periódica (semestral)<br />
permitirá tener un medio o recurso más que permita<br />
llegar a las instituciones educativas, órganos intermedios,<br />
oficinas o <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong>l Ministerio y <strong>de</strong> entida<strong>de</strong>s<br />
vinculadas con el sector.<br />
Tener un recurso <strong>de</strong> lectura especializada en temas<br />
<strong>educativos</strong>, permitirá en muchos casos, proporcionar<br />
al público lector un recurso <strong>de</strong> información sobre<br />
temas que le interesan y son <strong>de</strong> actualidad en la labor<br />
pedagógica a los docentes <strong>de</strong> educación secundaria.<br />
Este conjunto <strong>de</strong> Orientaciones para el Trabajo<br />
Pedagógico (OTP) está compuesto por los siguientes 10<br />
títulos:<br />
Comunicación.<br />
Inglés.<br />
Matemática.<br />
Ciencia, Tecnología y Ambiente.<br />
Ciencias Sociales.<br />
Persona, Familia y Relaciones Humanas.<br />
Educación Religiosa.<br />
Arte.<br />
Educación Física.<br />
Educación para el Trabajo.<br />
83
Módulos <strong>de</strong><br />
Comprensión Lectora<br />
En el marco <strong>de</strong> la Movilización Nacional por la Comprensión Lectora se está distribuyendo<br />
gratuitamente a las II. EE. <strong>de</strong> gestión pública <strong>de</strong>l Nivel Secundaria tres (03)<br />
Módulos <strong>de</strong> Comprensión Lectora para uso <strong>de</strong> los estudiantes y docentes <strong>de</strong>l segundo,<br />
tercero y cuarto grados <strong>de</strong> Educación Secundaria.<br />
La Movilización Nacional por la Comprensión Lectora respon<strong>de</strong> a la necesidad <strong>de</strong> revertir<br />
el diagnóstico sobre los niveles <strong>de</strong> comprensión <strong>de</strong> lectura en que se encuentran<br />
nuestros estudiantes. En tal sentido se busca mejorar el nivel <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />
la capacidad <strong>de</strong> comprensión lectora <strong>de</strong> los estudiantes <strong>de</strong> 2do, 3ro y 4to grados <strong>de</strong><br />
Educación Secundaria a fin <strong>de</strong> lograr aprendizajes <strong>de</strong> calidad.<br />
Cada Módulo está compuesto por:<br />
01 Texto para el estudiante<br />
01 Cua<strong>de</strong>rno para el estudiante<br />
01 Manual para el docente<br />
Módulo 1 Módulo 2<br />
Módulo 3<br />
Módulo 4<br />
Módulo 5<br />
84
Módulos<br />
<strong>de</strong> Biblioteca*<br />
La Biblioteca está compuesta por libros <strong>de</strong> consulta, obras <strong>de</strong> referencia, obras literarias<br />
y libros <strong>de</strong> lectura en inglés, que permiten ampliar la información sobre los contenidos<br />
<strong>de</strong> las diferentes áreas curriculares.<br />
Obras <strong>de</strong> consulta <strong>de</strong> carácter informativo; <strong>de</strong>sarrollan, complementan y amplían<br />
los aspectos más importantes <strong>de</strong> un área curricular <strong>de</strong>terminada. Fomentan la investigación<br />
y la ampliación <strong>de</strong>l conocimiento.<br />
Obras <strong>de</strong> referencia, diccionarios, enciclopedias y atlas. En términos generales combinan<br />
elementos gráficos y escritos. Son <strong>de</strong> edición reciente y complementan los<br />
contenidos <strong>de</strong> las áreas.<br />
Obras literarias <strong>de</strong> distintos géneros, tales como narrativa, poesía y teatro. Ofrecen<br />
a los estudiantes un amplio abanico <strong>de</strong> posibilida<strong>de</strong>s para estimular la lectura por<br />
placer.<br />
Libros <strong>de</strong> lectura en Inglés. Dirigidos a estudiantes <strong>de</strong> los distintos grados, apoyan el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> Idioma Extranjero.<br />
También se ha reproducido, revisado editado y distribuido documentos pedagógicos<br />
elaborados por la Comisión <strong>de</strong> la Verdad y la Reconciliación.<br />
El módulo <strong>de</strong> biblioteca entregado contiene una variedad <strong>de</strong> títulos. A continuación se<br />
presentan algunos <strong>de</strong> ellos.<br />
85
Área: Comunicación<br />
Obras <strong>de</strong> consulta para<br />
docentes:<br />
Historia esencial <strong>de</strong> la literatura española e<br />
hispanoamericana.<br />
Literatura universal (introducción al análisis <strong>de</strong> los<br />
textos).<br />
Ortografía <strong>de</strong> la lengua española.<br />
Obras <strong>de</strong> referencia para<br />
docentes:<br />
Diccionario <strong>de</strong> la lengua española (2 tomos).<br />
Obras <strong>de</strong> consulta para<br />
estudiantes:<br />
Redacción.<br />
Obras <strong>de</strong> referencia para<br />
estudiantes:<br />
Diccionario ilustrado <strong>de</strong> la lengua española.<br />
Diccionario <strong>de</strong> sinónimos y antónimos.<br />
Manuales para Docentes<br />
16 cuentos latinoamericanos.<br />
Clásicos <strong>de</strong> la literatura universal.<br />
El gato negro y otros cuentos <strong>de</strong> horror.<br />
Edipo rey (Sófocles).<br />
Romeo y Julieta.<br />
Peribañez y el comendador <strong>de</strong> Ocaña<br />
-el mejor alcal<strong>de</strong>, el rey.<br />
Tres novelas ejemplares.<br />
Casa <strong>de</strong> muñecas.<br />
Seis personajes en busca <strong>de</strong> autor.<br />
Los jefes y los cachorros.<br />
Los perros hambrientos.<br />
La ciudad <strong>de</strong> los tísicos.<br />
Matalaché.<br />
Los ríos profundos.<br />
La palabra <strong>de</strong>l mudo.<br />
Tradiciones peruanas.<br />
La casa <strong>de</strong> cartón.<br />
Cien años <strong>de</strong> soledad.<br />
Pedro Páramo.<br />
Historia <strong>de</strong> cronopios y <strong>de</strong> famas.<br />
Ollantay.<br />
Collacocha.<br />
El vicario que hablaba al revés.<br />
Harry Potter y la piedra filosofal.<br />
Mi planta <strong>de</strong> naranja lima.<br />
El disco mágico.<br />
Eso no me quita nadie.<br />
El ponche <strong>de</strong> los <strong>de</strong>seos.<br />
Fe<strong>de</strong>rica la pelirroja.<br />
Los escarabajos vuelan al atar<strong>de</strong>cer.<br />
El muchacho que inventaba historias.<br />
86
Área: Inglés<br />
Obras <strong>de</strong> consulta para<br />
docentes:<br />
Elementary vocabulary.<br />
Grammar goals.<br />
Obras <strong>de</strong> referencia para<br />
docentes:<br />
Richmond concise dictionary.<br />
Obras <strong>de</strong> referencia para<br />
estudiantes:<br />
Diccionario español-inglés / english – spanish.<br />
Word by word picture dictionary.<br />
Libros <strong>de</strong> lectura o rea<strong>de</strong>rs (cassett en inglés).<br />
The happy prince (libro, guía, cassette).<br />
Hamlet (prince of <strong>de</strong>nmark) + cassette.<br />
The rain forest (libro, guía, cassette).<br />
Alice in won<strong>de</strong>rland (libro, guía, cassette).<br />
A christmas carol (libro, guía, cassette).<br />
Área: Matemática<br />
Obras <strong>de</strong> consulta para<br />
docentes:<br />
Las matemáticas en la vida cotidiana.<br />
Mo<strong>de</strong>los matemáticos para todos los niveles.<br />
La enseñanza <strong>de</strong> las ciencias y <strong>de</strong> la matemática<br />
(ten<strong>de</strong>ncias e innovaciones).<br />
Historia <strong>de</strong> la matemática.<br />
87
Área: Ciencia, Tecnología y<br />
Ambiente<br />
Obras <strong>de</strong> consulta para<br />
estudiantes:<br />
Tecnología 3 Eso.<br />
Perú: Diez mil años <strong>de</strong> domesticación.<br />
Plantas Medicinales: Más comunes empleadas en el<br />
Perú.<br />
Frutales y cítricos: Clasificación, varieda<strong>de</strong>s y pisos<br />
térmicos.<br />
Ecoregiones y Ecosistemas <strong>de</strong>l Perú.<br />
Biología mo<strong>de</strong>rna.<br />
Química mo<strong>de</strong>rna.<br />
Terra física.<br />
Ecología y medio ambiente <strong>de</strong>l Perú.<br />
Ciencias <strong>de</strong> la tierra – geología.<br />
Tecnología.<br />
Obras <strong>de</strong> referencia para<br />
estudiantes:<br />
Atlas <strong>de</strong> anatomía humana.<br />
Área: Ciencias Sociales<br />
Obras <strong>de</strong> consulta para<br />
estudiantes:<br />
Queremos ser niños y niñas felices.<br />
La cultura <strong>de</strong> paz.<br />
REDUCCIÓN DE DESASTRES: Viviendo en armonía con<br />
la naturaleza.<br />
Economía para todos (texto y guía).<br />
La historia <strong>de</strong>l Perú siglo xx según prensa escrita.<br />
Biografías <strong>de</strong> los personajes peruanos y sus obras.<br />
Compendio histórico <strong>de</strong>l Perú.<br />
Historia <strong>de</strong> América en los siglos XIX y XX.<br />
ANTOLOGÍA HISTÓRICA: Historia universal.<br />
Obras <strong>de</strong> referencia para<br />
estudiantes:<br />
Atlas geográfico físico y político <strong>de</strong>l Perú.<br />
Atlas geográfico físico y político <strong>de</strong>l mundo.<br />
Atlas <strong>de</strong> historia universal contemporánea.<br />
Enciclopedia <strong>de</strong>l Perú.<br />
Enciclopedia historia <strong>de</strong>l Perú (4 tomos).<br />
88
Área: Educación Religiosa<br />
Obras <strong>de</strong> consulta para<br />
estudiantes:<br />
La Biblia <strong>de</strong> estudio<br />
Área: Educación para el Trabajo<br />
Obras <strong>de</strong> consulta para<br />
estudiantes:<br />
Influencia <strong>de</strong> la ética en la eficacia empresarial.<br />
Herramientas empresariales.<br />
Manual <strong>de</strong> prevención <strong>de</strong> riesgos laborales.<br />
Adiós a los conflictos.<br />
Alcanzar el li<strong>de</strong>razgo.<br />
89
Fascículos y Fichas para<br />
estudiantes y docentes<br />
Los Fascículos y Fichas son parte <strong>de</strong> los módulos <strong>de</strong> biblioteca <strong>de</strong> educación secundaria<br />
y están dirigidos a estudiantes y docentes. Constituyen <strong>materiales</strong> que buscan profundizar<br />
en temas <strong>de</strong> interés y actualidad. Su tratamiento didáctico permite promover<br />
el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s y valores propuesto en el Diseño Curricular Nacional <strong>de</strong> la<br />
Educación Básica Regular. En este sentido, están orientados a <strong>de</strong>sarrollar el aprendizaje<br />
autónomo mediante una serie <strong>de</strong> estrategias y técnicas creativas, fáciles <strong>de</strong> poner en<br />
práctica; y, a la vez, invitan al trabajo grupal y participativo <strong>de</strong> docentes y estudiantes.<br />
Las fichas apoyan el trabajo práctico, dando prioridad a la presentación <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s<br />
y lecturas <strong>de</strong> carácter dinámico para su <strong>de</strong>sarrollo en el aula, a<strong>de</strong>más, cada una <strong>de</strong> ellas<br />
propone activida<strong>de</strong>s para la autoevaluación y metacognición.<br />
90
Hay 152 títulos <strong>de</strong> fascículos, correspondientes a áreas curriculares y un grupo para<br />
pedagogía:<br />
12 títulos <strong>de</strong> Comunicación para docentes.<br />
44 títulos <strong>de</strong> Matemática: 22 para docentes y 22 para estudiantes.<br />
13 títulos <strong>de</strong> Ciencia, Tecnología y Ambiente: 2 para docentes y 11 para estudiantes.<br />
22 títulos <strong>de</strong> Ciencias Sociales: 3 para docentes y 19 para estudiantes.<br />
15 títulos <strong>de</strong> Educación por el Arte: 6 para docentes y 9 para estudiantes.<br />
10 títulos <strong>de</strong> Educación Física para docentes.<br />
13 títulos <strong>de</strong> Educación para el Trabajo: 5 para docentes y 8 para estudiantes.<br />
23 títulos <strong>de</strong> Pedagogía, <strong>de</strong>dicados a la actualización pedagógica <strong>de</strong> los docentes.<br />
Hay 242 títulos <strong>de</strong> fichas para tres áreas curriculares:<br />
60 títulos <strong>de</strong> Comunicación para estudiantes y sus respectivas portafichas.<br />
40 títulos <strong>de</strong> Inglés para estudiantes con 3 guías metodológicas y sus respectivos<br />
portafichas.<br />
142 títulos <strong>de</strong> Persona, Familia y Relaciones Humanas: 70 para docentes y 72 para<br />
estudiantes.<br />
Para aprovechar mejor los fascículos <strong>de</strong> Pedagogía los docentes requieren elaborar un<br />
plan <strong>de</strong> estudios que responda a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> autocapacitación. Es importante<br />
usarlos siguiendo la secuencia didáctica que proponen.<br />
Debido al carácter autoinstructivo <strong>de</strong> los fascículos y fichas pue<strong>de</strong>n leerlos en forma<br />
individual o grupal. También, se podrían aprovechar en:<br />
Eventos <strong>de</strong> capacitación o formación en servicio.<br />
Jornadas pedagógicas.<br />
Grupos <strong>de</strong> interaprendizaje.<br />
En las re<strong>de</strong>s educativas.<br />
Otros.<br />
91
Materiales<br />
manipulativos<br />
Está compuesto por una diversidad <strong>de</strong> <strong>materiales</strong> concretos que al manipularse facilitan<br />
el aprendizaje especialmente en las siguientes áreas curriculares: Matemática,<br />
Ciencia, Tecnología y Ambiente, Ciencias Sociales, Educación para el Trabajo.<br />
Kit <strong>de</strong> Microscopía (Ciencia,<br />
Tecnología y Ambiente)<br />
Kit <strong>de</strong> Electricidad y<br />
Magnetismo (Ciencia,<br />
Tecnología y Ambiente)<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
5 microscopios con muestras fijas.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación.<br />
Manual teórico básico.<br />
Vi<strong>de</strong>o <strong>de</strong> capacitación en dos formatos<br />
El kit, permite que estudiantes y docentes tengan la<br />
oportunidad <strong>de</strong> ejercitar su capacidad <strong>de</strong> observación,<br />
inferencia, formulación <strong>de</strong> hipótesis explicativas para<br />
aplicarlas a situaciones concretas y transferencia <strong>de</strong><br />
información vinculadas a la alimentación, salud y<br />
ambiente.<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
5 cajas <strong>de</strong> electricidad y magnetismo.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación.<br />
Manual teórico básico.<br />
Vi<strong>de</strong>o <strong>de</strong> capacitación en dos formatos.<br />
Permite experimentar y comprobar los principios<br />
científicos <strong>de</strong>l electromagnetismo que se aplican<br />
en el funcionamiento <strong>de</strong> máquinas, aparatos y en<br />
la tecnología <strong>de</strong> la información y comunicación.<br />
Con ello se hace más simple la comprensión y la<br />
utilidad <strong>de</strong> nuevas tecnologías: el uso <strong>de</strong> artefactos<br />
electrodomésticos, computadoras, la configuración <strong>de</strong><br />
los sonidos y la pantalla <strong>de</strong> un teléfono celular, el manejo<br />
<strong>de</strong> herramientas <strong>de</strong> internet o <strong>de</strong> correo electrónico<br />
o simplemente el entendimiento <strong>de</strong> las instalaciones<br />
eléctricas domiciliarias, entre otros.<br />
92
Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Torso Humano<br />
masculino-femenino (Ciencia,<br />
Tecnología y Ambiente)<br />
Kit <strong>de</strong> Código Genético<br />
(Ciencia, Tecnología y<br />
Ambiente)<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
Un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Torso Humano.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación.<br />
Manual teórico básico.<br />
Vi<strong>de</strong>o <strong>de</strong> capacitación en dos formatos.<br />
Permite el conocimiento sobre las partes y<br />
funcionamiento <strong>de</strong>l cuerpo humano. Se da a través <strong>de</strong><br />
maquetas que representen la estructura <strong>de</strong>l cuerpo<br />
humano <strong>de</strong> la manera más fi<strong>de</strong>digna posible a través <strong>de</strong><br />
la fabricación <strong>de</strong> una escultura en plástico, con órganos<br />
<strong>de</strong>sarmables que representan hasta en sus <strong>de</strong>talles más<br />
mínimos observables, la estructura y constitución <strong>de</strong>l<br />
cuerpo humano.<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
Una caja <strong>de</strong> piezas <strong>de</strong> ensamble <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> código<br />
genético.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación.<br />
Manual teórico básico.<br />
Vi<strong>de</strong>o <strong>de</strong> capacitación en dos formatos.<br />
Permite enten<strong>de</strong>r, explicar y aplicar los procesos<br />
genéticos que aseguran la permanencia <strong>de</strong> la vida en el<br />
planeta y el mejoramiento <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong> la vida en un<br />
marco <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo sostenible a escala humana.<br />
Calculadoras Científicas<br />
(Matemática)<br />
Algeplanos (Matemática)<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
5 calculadoras.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación.<br />
Resulta muy útil en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l cálculo, cuyos<br />
principios y procedimientos se han <strong>de</strong>sarrollado<br />
previamente, facilita la verificación <strong>de</strong> resultados <strong>de</strong><br />
ejercicios y permite economizar tiempo en procesos<br />
complejos y sofisticados como los que exige la<br />
potenciación, la radicación o el trabajo con logaritmos.<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
6 algeplanos.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación.<br />
Es un material con características especiales para<br />
proporcionar una base intuitivo concreta a la enseñanza<br />
<strong>de</strong>l álgebra. I<strong>de</strong>al para la iniciación en la representación<br />
<strong>de</strong> polinomios y en las operaciones <strong>de</strong> términos<br />
algebraicos. Facilitando el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l razonamiento<br />
y <strong>de</strong>mostración; la Comunicación Matemática y la<br />
Resolución <strong>de</strong> Problemas.<br />
93
Balanzas (Matemática)<br />
Pelotas <strong>de</strong> fútbol, Pelotas <strong>de</strong><br />
Básquet, Pelotas <strong>de</strong> Vóley<br />
(Educación Física)<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
03 balanzas, cada una con un juego <strong>de</strong> 10 pesas.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación<br />
Las balanzas permiten el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s<br />
relacionadas especialmente con la resolución <strong>de</strong> sistemas<br />
<strong>de</strong> ecuaciones <strong>de</strong> distinto tipo y nivel <strong>de</strong> complejidad,<br />
sobre cualquier conjunto <strong>de</strong> números. En Geometría<br />
y Medida, ayudará a que los estudiantes comprendan<br />
los atributos o cualida<strong>de</strong>s mensurables <strong>de</strong> los objetos,<br />
así como las unida<strong>de</strong>s, sistemas y procesos <strong>de</strong> medida;<br />
y la aplicación <strong>de</strong> técnicas, instrumentos y fórmulas<br />
apropiadas para obtener medidas.<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
5 pelotas <strong>de</strong> vóley, 5 pelotas <strong>de</strong> básket y 5 pelotas <strong>de</strong><br />
fútbol.<br />
1 inflador por tipo <strong>de</strong> pelota (3 en total).<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación (por cada tipo <strong>de</strong> pelota).<br />
Permiten implementar en la práctica el <strong>de</strong>sarrollo físicopráctico<br />
en el nivel <strong>de</strong> educación secundaria.<br />
También favorece el trabajo técnico-<strong>de</strong>portivo, en<br />
la conducción <strong>de</strong> talleres <strong>de</strong>portivos <strong>de</strong> naturaleza<br />
extracurricular en las diversas instituciones educativas.<br />
Colchonetas Compactas y<br />
Blandas (Educación Física)<br />
Cronómetro (Educación Física)<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
2 colchonetas compactas y 2 colchonetas blandas.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación (por tipo <strong>de</strong> colchoneta).<br />
Permite principalmente <strong>de</strong>sarrollar las habilida<strong>de</strong>s<br />
y <strong>de</strong>strezas motoras; y fomenta las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
aprendizaje cooperativo. Respon<strong>de</strong> directamente al<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la capacidad <strong>de</strong> Expresión corporal y<br />
perceptivo motriz.<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
1 Cronómetro.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación.<br />
Este instrumento permitirá el control <strong>de</strong>l tiempo en<br />
las distintas activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>portivas que se ejecuten.<br />
Facilitará el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la capacidad: Expresión<br />
orgánico-motriz, dado que este instrumento permitirá<br />
evaluar y consolidar el <strong>de</strong>sarrollo orgánico <strong>de</strong> los<br />
educandos respetando los procesos <strong>de</strong> maduración<br />
neurofisiológica en estas eda<strong>de</strong>s.<br />
94
Guitarras (Arte)<br />
Flautas dulces <strong>de</strong> voz soprano<br />
(Arte)<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
1 Guitarra acústica.<br />
2 juegos <strong>de</strong> cuerdas.<br />
1 funda <strong>de</strong> lino plastificada.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación<br />
Es uno <strong>de</strong> los instrumentos cordófonos más populares en<br />
todo el mundo, que por su portabilidad y posibilidad <strong>de</strong><br />
ser interpretada tanto melódica como armónicamente<br />
permitirá <strong>de</strong>sarrollar capacida<strong>de</strong>s, conocimientos y<br />
actitu<strong>de</strong>s en la ejecución, expresión y apreciación<br />
artística.<br />
Asimismo fomentará las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje<br />
cooperativo o grupal.<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
4 flautas (cada una con una varilla para limpieza).<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación.<br />
Permite principalmente <strong>de</strong>sarrollar las habilida<strong>de</strong>s<br />
y <strong>de</strong>strezas motoras; y fomenta las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
aprendizaje cooperativo. Respon<strong>de</strong> directamente<br />
al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la capacidad: Expresión corporal y<br />
perceptivo motriz.<br />
Cajón (Arte)<br />
Planisferio con Sistema <strong>de</strong><br />
Proyección <strong>de</strong> Peters<br />
(Ciencias Sociales)<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
1 cajón <strong>de</strong> percusión afro-peruano.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación.<br />
Es un instrumento <strong>de</strong> percusión <strong>de</strong> origen afroperuano.<br />
Su práctica es sencilla y permite ser ejecutado en<br />
múltiples estilos musicales. También permite la<br />
interpretación musical con repertorio local y universal.<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
1 Planisferio.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación.<br />
Es un mapa que representa los países en concordancia<br />
con la superficie real. Esta proyección muestra los países<br />
en proporción a sus verda<strong>de</strong>ras áreas y tamaños. Es la<br />
tercera proyección más utilizada para la representación<br />
<strong>de</strong> la tierra.<br />
95
Kit <strong>de</strong> Materiales Tecnológicos<br />
<strong>de</strong> Control <strong>de</strong> Mecanismos<br />
(Educación para el Trabajo)<br />
Cada kit está compuesto por:<br />
5 cajas <strong>de</strong> <strong>materiales</strong> <strong>de</strong> control <strong>de</strong> mecanismos.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación.<br />
Manual teórico básico.<br />
Vi<strong>de</strong>o <strong>de</strong> capacitación en dos formatos.<br />
Permite que los estudiantes exploren, investiguen<br />
y solucionen <strong>de</strong> problemas aplicando principios<br />
tecnológicos en prototipos mecánicos a escala, mediante<br />
piezas modulares como por ejemplo: engranajes, poleas,<br />
palancas, ruedas, levas, cremalleras, entre otras. También<br />
cuenta con dispositivos <strong>de</strong> control que permiten<br />
operar motores <strong>de</strong> 9 voltios. Este material respon<strong>de</strong> al<br />
componente Tecnologías <strong>de</strong> Base <strong>de</strong>l Área Curricular <strong>de</strong><br />
Educación para el Trabajo.<br />
96
Materiales Tecnológicos<br />
Educativos para Instituciones<br />
Educativas Emblemáticas<br />
Se han entregado 30 Módulos <strong>de</strong> Materiales Tecnológicos Educativos a las 30<br />
Instituciones Educativas Emblemáticas en todo el Perú. Cada módulo consta <strong>de</strong> los<br />
siguientes 03 kits:<br />
Kit <strong>de</strong> Materiales Tecnológicos<br />
<strong>de</strong> Control y Automatización<br />
Los <strong>materiales</strong> tecnológicos <strong>de</strong> control y automatización<br />
consisten en <strong>materiales</strong> tangibles, manipulables y<br />
modulares que sirven para generar prototipos <strong>de</strong> tipo<br />
robótico don<strong>de</strong> los alumnos diseñan y aplican principios<br />
mecánicos en sus respectivos mo<strong>de</strong>los (bandas<br />
transportadoras, brazos robots, maquinas expen<strong>de</strong>doras)<br />
y tienen la oportunidad <strong>de</strong> automatizarlos a través <strong>de</strong><br />
un software que interactúa con motores y sensores, los<br />
mismos que pue<strong>de</strong>n ser trabajados a distancia a través<br />
<strong>de</strong> la telemetría. La presentación es en cajas para cada<br />
grupo <strong>de</strong> estudiantes.<br />
Componentes:<br />
8 cajas <strong>de</strong> Materiales <strong>de</strong> Control y Automatización<br />
1 sistema <strong>de</strong> Interfaz<br />
1 software <strong>de</strong> Automatización<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación<br />
Manual Teórico Básico<br />
Vi<strong>de</strong>o <strong>de</strong> capacitación en dos formatos.<br />
97
Laboratorio <strong>de</strong> Energías<br />
Renovables<br />
Kit <strong>de</strong> DataLoggers<br />
El laboratorio <strong>de</strong> energías renovables consta <strong>de</strong> diversos<br />
elementos o piezas <strong>de</strong> carácter modular que permiten<br />
crear diferentes mo<strong>de</strong>los (aerogeneradores, dinamos,<br />
etc.) para el estudio <strong>de</strong> la transformación, distribución y<br />
almacenamiento <strong>de</strong> las energías renovables (eólica, solar<br />
e hidráulica).<br />
Componentes:<br />
8 cajas <strong>de</strong> Materiales <strong>de</strong> Energías Renovables.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación.<br />
Manual Teórico Básico.<br />
Ví<strong>de</strong>o <strong>de</strong> capacitación en 2 formatos (DVD y VCD).<br />
Los DataLoggers son almacenadores <strong>de</strong> información<br />
numéricos, analógicos y/o digitales, que interactúan<br />
con sensores (temperatura, humedad, presión, PH,<br />
etc.). Proveen <strong>de</strong> datos externos para luego ser tratados<br />
numéricamente, con o sin computadoras, don<strong>de</strong> el<br />
estudiante pueda analizar los datos para luego tomar<br />
diversas <strong>de</strong>cisiones. Constituyen el complemento<br />
apropiado <strong>de</strong> los kits anteriores para <strong>de</strong>sarrollar<br />
macroproyectos <strong>de</strong> estudios.<br />
Componentes:<br />
4 Juegos <strong>de</strong> DataLoggers.<br />
1 Software interactivo perteneciente al Kit.<br />
4 juegos básicos <strong>de</strong> siete sensores: Voltaje,<br />
Temperatura, Humedad, PH, Presión, Movimiento y<br />
Fuerza.<br />
Guía <strong>de</strong> uso y conservación.<br />
Manual Teórico Básico.<br />
Ví<strong>de</strong>o <strong>de</strong> capacitación en 2 formatos (DVD y VCD).<br />
98
Equipos y Materiales<br />
Audiovisuales<br />
Televisores <strong>de</strong> 29 pulgadas<br />
Vi<strong>de</strong>os <strong>de</strong> Actualización para<br />
Docentes<br />
El televisor tiene pantalla plana, ofrece una imagen<br />
nítida que permite contrarrestar la luminosidad <strong>de</strong>l<br />
ambiente que existe en aulas no acondicionadas para<br />
tal fin, asimismo, El tamaño <strong>de</strong> imágenes (27 pulgadas<br />
como mínimo <strong>de</strong> visibilidad) permite que sean vistas<br />
nítidamente por 30 estudiantes o más <strong>de</strong>s<strong>de</strong> diferentes<br />
ángulos, lo que televisores <strong>de</strong> pantalla convencional y <strong>de</strong><br />
menor tamaño no permiten.<br />
Permiten una mayor compatibilidad con otros equipos, y<br />
también ofrece posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> obtención <strong>de</strong> servicios<br />
y repuestos, aspecto que condiciona una mayor<br />
durabilidad <strong>de</strong> los equipos.<br />
La serie “Vi<strong>de</strong>os <strong>de</strong> Actualización Docente” tiene como<br />
objetivo contribuir a mejorar los procesos <strong>de</strong> enseñanza<br />
y aprendizaje en el aula. Contiene orientaciones para<br />
el proceso <strong>de</strong> diversificación curricular, el <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong> la programación anual, <strong>de</strong> unida<strong>de</strong>s didácticas y <strong>de</strong><br />
sesiones <strong>de</strong> aprendizaje. Asimismo, muestra mo<strong>de</strong>los<br />
<strong>de</strong> sesiones <strong>de</strong> aprendizaje que inci<strong>de</strong>n en los procesos<br />
pedagógicos y en los procesos cognitivos que <strong>de</strong>sarrolla<br />
el estudiante para el logro <strong>de</strong> sus capacida<strong>de</strong>s y<br />
conocimientos.<br />
Los ví<strong>de</strong>os <strong>de</strong> actualización docente están dirigidos a<br />
cinco áreas curriculares:<br />
Matemática<br />
Comunicación<br />
Ciencias Sociales<br />
Ciencia, Tecnología y Ambiente<br />
Educación para el Trabajo<br />
Cada vi<strong>de</strong>o se presenta en 2 formatos (DVD y VCD).<br />
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