You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
escola 3-6<br />
març abril <strong>2016</strong><br />
26<br />
Així, doncs, les polítiques de «lliure elecció»<br />
fomenten la separació dels infants en funció<br />
del seu origen i de la classe social, tot i accelerant<br />
les desigualtats educatives i socials. Tots<br />
els nens i totes les nenes tenen el dret a anar a<br />
la millor escola, vinguin d’on vinguin i<br />
visquin on visquin, per fer efectiu el dret universal<br />
a l’educació per a tots, no només per a<br />
aquells infants les famílies dels quals tinguin<br />
els recursos suficients i la capacitat per triar la<br />
millor escola. Per tant, la responsabilitat recau<br />
en els governs, que han de desenvolupar una<br />
xarxa de centres públics que ofereixin la millor<br />
educació i amb la màxima qualitat per a tots<br />
els nens i nenes, sense discriminacions de cap<br />
mena.<br />
Un cop dit això, continuo<br />
amb altres reflexions, si és<br />
que teniu marge de<br />
maniobra i possibilitats de<br />
triar, o d’entrar en el sorteig<br />
per trobar escola.<br />
Confiança,<br />
la paraula clau<br />
Una de les coses que he<br />
après, amb l’experiència,<br />
és que el vincle que es<br />
crea entre l’escola i la<br />
família és molt semblant<br />
al vincle que manté una<br />
relació de parella. Hi ha<br />
moltes similituds entre trobar escola i trobar<br />
parella. La paraula clau és confiança. Si no hi<br />
ha confiança, no hi ha relació. Així doncs, tot<br />
i que sembli una paraula molt abstracta i poc<br />
concreta, la confiança és la clau. El paral·lelisme<br />
és evident. Viuríem amb una parella amb<br />
qui no tinguéssim confiança? Què passa si la<br />
família no té confiança en l’escola? Deixaríem<br />
in-fàn-ci-a 209
Change language