13.07.2016 Views

TAST REVISTES DE ROSA SENSAT DE JULIOL/AGOST 2016

Una tria d'alguns articles que es publiquen a les revistes de Rosa Sensat Infància, Infancia i Perspectiva Escolar de juliol/agost de 2016.

Una tria d'alguns articles que es publiquen a les revistes de Rosa Sensat Infància, Infancia i Perspectiva Escolar de juliol/agost de 2016.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

6<br />

“Creença” i “mite” són nocions que poden ser considerades gairebé com a sinònims o bé<br />

com a nocions antagòniques. En aquestes consideracions, inevitablement simplificadores,<br />

optarem per aquesta segona opció, perquè ens sembla una aproximació útil a l’hora de<br />

clarificar el pensament i orientar el comportament, però no hem d’oblidar que utilitzant els<br />

mateixos termes podríem fer unes reflexions legítimes prou diferents; aquesta aproximació<br />

només és una de les moltes possibles a causa del caràcter polisèmic d’aquests termes.<br />

Creences, mites i religions<br />

RAIMON RIBERA<br />

Professor del Departament de Ciències Socials<br />

d’ESA<strong>DE</strong><br />

Mirar de precisar els termes<br />

Considerarem la “creença” com el tractament<br />

com a objecte extern existent, com<br />

a fet històric o com a noció racionalment<br />

consistent de determinades afirmacions.<br />

Creure, com diu el diccionari, seria “admetre<br />

alguna cosa com a certa”; acceptar,<br />

pensar quelcom com a veritable o real en<br />

el sentit fort, “objectivitzat”, de la paraula.<br />

Així, “creure en Déu” voldria dir considerar<br />

que Déu existeix “objectivament” (independentment<br />

dels humans, fora de la nostra<br />

ment, no només com a noció abstracta), i<br />

que pot incidir en el cosmos.<br />

El “mite”, en canvi, seria una narració<br />

o concepte o imatge que no descriu una<br />

realitat externa a ell mateix, “objectiva”,<br />

però que té una capacitat d’impacte en les<br />

idees i maneres d’actuar dels humans. Un<br />

impacte que pot ser profund, trasbalsador;<br />

un impacte que pot arribar a orientar o<br />

donar sentit vital a les persones. El mite<br />

no parla en llenguatge racional, sinó en<br />

“llenguatge commocional”, podríem dir.<br />

Històricament, els mites han tingut usos<br />

més amplis (donar explicacions sobre<br />

l’origen del món o del poder polític, per<br />

exemple, o bé representar determinades<br />

situacions i actituds vitals bàsiques), però<br />

fins i tot quan el pensament racional els ha<br />

substituït en algunes d’aquestes tasques<br />

segueixen mantenint una capacitat de<br />

commoció i orientació. El mite, el símbol,<br />

sap de la seva funcionalitat, de la seva<br />

“inconsistència objectiva”, però també<br />

sap del seu “poder subjectiu”. Sap que<br />

no descriu o fa referència a res d’extern<br />

a ell, però que pot generar per ell mateix<br />

dinàmiques vitals. Per això es pot arribar<br />

a dir que el mite no “descriu” una realitat,<br />

sinó que el mite “crea” una realitat. La seva<br />

consistència deriva d’ell mateix, no d’un<br />

element extern al qual representa.<br />

En aquesta aproximació, el terme “mite”<br />

queda dissociat de consideracions negatives,<br />

tot i ser conscients que sovint se<br />

l’utilitza en un sentit pejoratiu, de cosa<br />

falsa, d’idea sense consistència o fonament.<br />

També és cert que històricament<br />

els mites tant han tingut un impacte humanament<br />

positiu com negatiu, però aquí<br />

no prendrem en consideració aquestes<br />

derivacions negatives, no per això menys<br />

reals històricament (quants crims comesos<br />

en nom de Déu...).<br />

I les religions? Les religions serien constellacions<br />

de mites acompanyades de ritus i<br />

institucions. Les constel·lacions de mites<br />

són sovint formulades en un conjunt de<br />

textos, de vegades designats com a “textos<br />

sagrats” per aquesta funció de plasmació i<br />

transmissió dels mites; sovint aquests textos<br />

recullen tradicions orals precedents. Els<br />

ritus són gestos i cerimònies que afavoreixen<br />

actituds en consonància amb els mites, i les<br />

institucions són organitzacions dedicades a<br />

la preservació, elaboració i difusió dels mites<br />

i ritus. Les diverses religions es podrien<br />

veure com a diversos “camps semàntics”,<br />

conjunts de termes ben travats i elaborats<br />

que resulten significatius en el si de cada<br />

entramat religiós. I aproximar-se a una<br />

religió passaria per familiaritzar-se amb<br />

una terminologia que vertebra i tradueix<br />

elements clau dels mites i rituals.<br />

Afegim encara una referència inicial a un<br />

terme actualment prou utilitzat, el d’espiritualitat.<br />

La considerem com allò que tenen<br />

en comú les diferents religions, el substrat<br />

compartit de les seves diversíssimes narracions<br />

miticosimbòliques. L’existència<br />

d’aquest substrat compartit és una hipòtesi<br />

o una opinió; hi ha qui considera que<br />

no existeix cap comú denominador entre<br />

les religions, que són mons a part que no<br />

parlen del mateix.<br />

Aquí considerem formulable aquest substrat<br />

compartit com a mínim en dos elements:<br />

la renúncia a la centralitat del jo<br />

en la vida humana i l’experiència d’intuir<br />

dimensions que ens depassen, immensitats<br />

corprenedores i difícils de descriure<br />

amb paraules, però que trasbalsen, que<br />

alteren profundament, radicalment, la<br />

manera de veure i viure la realitat dels<br />

éssers humans.<br />

La noció d’espiritualitat —o la de religió,<br />

o la de religiositat— seria tan abstracta<br />

com la noció de “llengua”; són fenòmens<br />

només materialitzats per manifestacions<br />

particulars. Les religions serien particularitzacions<br />

de l’espiritualitat, la qual no es<br />

podria manifestar separadament d’aquestes<br />

particularitzacions que la materialitzen,<br />

l’encarnen, li donen tangibilitat, de manera<br />

semblant a com la llengua no existeix<br />

si no és a través del francès, l’anglès, el<br />

català, etc.<br />

7<br />

MM O N O G R À F I C<br />

juliol - agost ´16<br />

388<br />

Tripa PE388.indd 6 08/06/<strong>2016</strong> 12:10:09<br />

Tripa PE388.indd 7 08/06/<strong>2016</strong> 12:10:09

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!