TAST REVISTES DE ROSA SENSAT DE JULIOL/AGOST 2016
Una tria d'alguns articles que es publiquen a les revistes de Rosa Sensat Infància, Infancia i Perspectiva Escolar de juliol/agost de 2016.
Una tria d'alguns articles que es publiquen a les revistes de Rosa Sensat Infància, Infancia i Perspectiva Escolar de juliol/agost de 2016.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
6<br />
“Creença” i “mite” són nocions que poden ser considerades gairebé com a sinònims o bé<br />
com a nocions antagòniques. En aquestes consideracions, inevitablement simplificadores,<br />
optarem per aquesta segona opció, perquè ens sembla una aproximació útil a l’hora de<br />
clarificar el pensament i orientar el comportament, però no hem d’oblidar que utilitzant els<br />
mateixos termes podríem fer unes reflexions legítimes prou diferents; aquesta aproximació<br />
només és una de les moltes possibles a causa del caràcter polisèmic d’aquests termes.<br />
Creences, mites i religions<br />
RAIMON RIBERA<br />
Professor del Departament de Ciències Socials<br />
d’ESA<strong>DE</strong><br />
Mirar de precisar els termes<br />
Considerarem la “creença” com el tractament<br />
com a objecte extern existent, com<br />
a fet històric o com a noció racionalment<br />
consistent de determinades afirmacions.<br />
Creure, com diu el diccionari, seria “admetre<br />
alguna cosa com a certa”; acceptar,<br />
pensar quelcom com a veritable o real en<br />
el sentit fort, “objectivitzat”, de la paraula.<br />
Així, “creure en Déu” voldria dir considerar<br />
que Déu existeix “objectivament” (independentment<br />
dels humans, fora de la nostra<br />
ment, no només com a noció abstracta), i<br />
que pot incidir en el cosmos.<br />
El “mite”, en canvi, seria una narració<br />
o concepte o imatge que no descriu una<br />
realitat externa a ell mateix, “objectiva”,<br />
però que té una capacitat d’impacte en les<br />
idees i maneres d’actuar dels humans. Un<br />
impacte que pot ser profund, trasbalsador;<br />
un impacte que pot arribar a orientar o<br />
donar sentit vital a les persones. El mite<br />
no parla en llenguatge racional, sinó en<br />
“llenguatge commocional”, podríem dir.<br />
Històricament, els mites han tingut usos<br />
més amplis (donar explicacions sobre<br />
l’origen del món o del poder polític, per<br />
exemple, o bé representar determinades<br />
situacions i actituds vitals bàsiques), però<br />
fins i tot quan el pensament racional els ha<br />
substituït en algunes d’aquestes tasques<br />
segueixen mantenint una capacitat de<br />
commoció i orientació. El mite, el símbol,<br />
sap de la seva funcionalitat, de la seva<br />
“inconsistència objectiva”, però també<br />
sap del seu “poder subjectiu”. Sap que<br />
no descriu o fa referència a res d’extern<br />
a ell, però que pot generar per ell mateix<br />
dinàmiques vitals. Per això es pot arribar<br />
a dir que el mite no “descriu” una realitat,<br />
sinó que el mite “crea” una realitat. La seva<br />
consistència deriva d’ell mateix, no d’un<br />
element extern al qual representa.<br />
En aquesta aproximació, el terme “mite”<br />
queda dissociat de consideracions negatives,<br />
tot i ser conscients que sovint se<br />
l’utilitza en un sentit pejoratiu, de cosa<br />
falsa, d’idea sense consistència o fonament.<br />
També és cert que històricament<br />
els mites tant han tingut un impacte humanament<br />
positiu com negatiu, però aquí<br />
no prendrem en consideració aquestes<br />
derivacions negatives, no per això menys<br />
reals històricament (quants crims comesos<br />
en nom de Déu...).<br />
I les religions? Les religions serien constellacions<br />
de mites acompanyades de ritus i<br />
institucions. Les constel·lacions de mites<br />
són sovint formulades en un conjunt de<br />
textos, de vegades designats com a “textos<br />
sagrats” per aquesta funció de plasmació i<br />
transmissió dels mites; sovint aquests textos<br />
recullen tradicions orals precedents. Els<br />
ritus són gestos i cerimònies que afavoreixen<br />
actituds en consonància amb els mites, i les<br />
institucions són organitzacions dedicades a<br />
la preservació, elaboració i difusió dels mites<br />
i ritus. Les diverses religions es podrien<br />
veure com a diversos “camps semàntics”,<br />
conjunts de termes ben travats i elaborats<br />
que resulten significatius en el si de cada<br />
entramat religiós. I aproximar-se a una<br />
religió passaria per familiaritzar-se amb<br />
una terminologia que vertebra i tradueix<br />
elements clau dels mites i rituals.<br />
Afegim encara una referència inicial a un<br />
terme actualment prou utilitzat, el d’espiritualitat.<br />
La considerem com allò que tenen<br />
en comú les diferents religions, el substrat<br />
compartit de les seves diversíssimes narracions<br />
miticosimbòliques. L’existència<br />
d’aquest substrat compartit és una hipòtesi<br />
o una opinió; hi ha qui considera que<br />
no existeix cap comú denominador entre<br />
les religions, que són mons a part que no<br />
parlen del mateix.<br />
Aquí considerem formulable aquest substrat<br />
compartit com a mínim en dos elements:<br />
la renúncia a la centralitat del jo<br />
en la vida humana i l’experiència d’intuir<br />
dimensions que ens depassen, immensitats<br />
corprenedores i difícils de descriure<br />
amb paraules, però que trasbalsen, que<br />
alteren profundament, radicalment, la<br />
manera de veure i viure la realitat dels<br />
éssers humans.<br />
La noció d’espiritualitat —o la de religió,<br />
o la de religiositat— seria tan abstracta<br />
com la noció de “llengua”; són fenòmens<br />
només materialitzats per manifestacions<br />
particulars. Les religions serien particularitzacions<br />
de l’espiritualitat, la qual no es<br />
podria manifestar separadament d’aquestes<br />
particularitzacions que la materialitzen,<br />
l’encarnen, li donen tangibilitat, de manera<br />
semblant a com la llengua no existeix<br />
si no és a través del francès, l’anglès, el<br />
català, etc.<br />
7<br />
MM O N O G R À F I C<br />
juliol - agost ´16<br />
388<br />
Tripa PE388.indd 6 08/06/<strong>2016</strong> 12:10:09<br />
Tripa PE388.indd 7 08/06/<strong>2016</strong> 12:10:09