دور المدرسة في تنمية الوعي بمقومات التربية الصحية لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي في محافظة المنوفية

نتائج الدراسة :
من خالل تفسير وتحميل نتائج تطبيق أدوات الدراسة , وذلك فى ضوء كالً‏ من
الدراسة النظرية والميدانية , تم التوصل إلى النتائج التالية :
‏-نتائج :
اإلطار النظرى
‎1‎‏-قمة توافر الكوادر المينية المدربة التى تستطيع
تقديم خدمات
التثقيف الصحى
من النواحى االعتقادية
أو التعريفية أو التأىيمية .
‎2‎‏-عزوف
المجتمع المحيط بالمدرسة عن المشاركة فى برامج التثقيف الصحى
كمدربين أو متدربين أو كييئات أو مؤسسات تسيل عقد وتعمل عمى نجاح ىذه
الدورات التثقيفية.‏
3- ضعف توافر الموارد المالية لممدرسة التى تغطى التدريب داخل وخارج المدرسة .
‎4‎‏-ضعف توافر الشروط المطموبة فى المبانى المستأجرة , ضعف الصيانة,‏ عدم
توفر الشروط الصحية فى أغمب المبانى المدرسية .
‎5‎‏-غياب التخطيط الجيد لخدمات التثقيف الصحى عمى المستويات اإلدارية
المختمفة داخل وخارج المدرسة .
‎6‎‏-قمة وعى بعض أولياء األمور , وعدم القيام بدورىم فى التعاون مع المدرسة فى
عالج مشاكل أبنائيم الدراسية والصحية والسموكية .
‎7‎‏-الروتين اإلدارى وبيروقراطية اإلدارة , والمركزية فى اإلجراءات قد تعوق عمل
مدير المدرسة فى نشر الثقافة الصحية .
‎8‎‏-قمة الصالحيات الممنوحة لممدير , وعدم قدرتو عمى إتخاذ أى إجراء إال بعد
الرجوع لإلدارة التعميمية .
‎9‎‏-الكثافة المرتفعة لمطالب فى الفصل الواحد فى بعض المدارس مما يؤثر عمى
عطاء المعمم والمشرف الصحى , ويعوق المدرسة من نشر الثقافة الصحية بين
الطالب .
6