دور المدرسة في تنمية الوعي بمقومات التربية الصحية لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي في محافظة المنوفية

‎17‎‏-غياب الوعى البيئى لدى بعض الطالب
فيقومون بسموكيات بيئية خاطئة مثل
إلقاء الميمالت والقاذورات وأكياس الشيبسى واإلندومى فى الفصل
وفى فناء
المدرسة .
‎18‎‏-غياب قوانين وعقوبات رادعة تعاقب كل من يبصق فى فناء المدرسة .
‎19‎‏-إىمال
االىتمام
بوجود غرفة خاصة لؤلخصائى النفسى .
.
‎21‎‏-إىمال
توفير األدوات واألختبارات والمقاييس الالزمة مثل مقياس ويكسمر لمذكاء
‎21‎‏-نقص الوعى لدى بعض أولياء األمور والطالب بأىمية الصحة النفسية ودور
األخصائى النفسى .
‎22‎‏-قمة أعداد األخصائيين النفسيين .
‎23‎‏-وجود بعض الطالب المشاغبين بالمدرسة.‏
‎24‎‏-انتشار
الجيل الصحى أو األمية الصحية نتيجة
ضعف االىتمام
بعمل
محاضرات وندوات توعية صحية لمطالب .
‎25‎‏-العجز فى أعداد معممى التربية الرياضية .
‎26‎‏-ندرة وجود بدل انتقاالت وبدل تغذية لمطالب .
‎27‎‏-صغر حجم الفناء المدرسى أو ممعب المدرسة,‏ مما يؤثر سمباً‏ عمى ممارسة
األنشطة .
‎28‎‏-نقص الدعم المادى الالزم لتوفير األدوات واألجيزة الرياضية .
‎29‎‏-غياب شروط األمن والسالمة فى مالعب المدرسة .
‎31‎‏-ندرة توفير الوقت الكافى لحصص التربية الرياضية .
‎31‎‏-سوء تصميم المبنى المدرسى بشكل غير مطابق لمعايير األمن والسالمة.‏
‎32‎‏-وجود ظاىرة العبث باألثاث المدرسى لدى بعض الطالب.‏
‎33‎‏-غياب وجود قوانين فعالة وعقوبات رادعة لمنع التدخين داخل المدرسة .
‎34‎‏-التسرب الدراسى لدى بعض الطالب .
‎35‎‏-ضعف
تعاون بعض أولياء األمور مع إدارة المدرسة
.
8