Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ڤلاجرن<br />
ڤلاجرن<br />
ڤلاجرن<br />
ڤلاجرن<br />
ڤلاجرن<br />
ڤلاجرن<br />
ڤلاجرن<br />
ڤلاجرن<br />
ڤلاجرن<br />
ڤلاجرن<br />
ڤلاجرن<br />
ايسي كندوڠن<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
منهج القرءان دالم ڤڠاجرن عقيدة<br />
كونسيڤ علمو توحيد<br />
ڤنچيڤتاءن ماءنسي<br />
معرفة الله<br />
چيڤتاءن الله<br />
برايمان كڤد رسول<br />
كمعجزتن القرءان<br />
برايمان كڤد هاري اخيرة<br />
برايمان كڤد قدر الله<br />
برايمان كڤد ملائكة دان كتاب۲ تردهولو<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
8<br />
9<br />
10<br />
11
َ<br />
َ<br />
<br />
ْ<br />
ْ<br />
ُ<br />
َ<br />
ْ<br />
َ<br />
<br />
َ<br />
ْ<br />
َ<br />
<br />
ٌ<br />
CETUSAN MINDA<br />
َ َ صْ ع تِ ا ، فَقَ الَ<br />
َ ا تَ دَ اعَ ى األَكَ لَ ُ إِلَ قَ<br />
َ ثِري لَكِ نّ َكُ مُ<br />
َ م ئِ ذٍ كَ<br />
أ َنْت<br />
،<br />
ٌ ، و<br />
CINTA AKAN DUNIA,<br />
BENCI AKAN MATI<br />
Rasulullah SAW bersabda:<br />
ْ يو<br />
َ<br />
َ اعى ع ْ لَي كُ مْ<br />
َ ۡ ت دَ َ<br />
ُ أ َن<br />
َ م ئِ ذٍ ؟ قَ ال<br />
َح<br />
، كَ م<br />
َ َ : بل<br />
ْ ن يو<br />
َ ُ<br />
َ نّ َ ال ْ ص<br />
َ الو ْ ن ، فَقَ الَ<br />
ُ<br />
َ م<br />
ْ قِ لّ َ ٍ ن<br />
ي ْ ُو شِ كُ األ ُم<br />
قَ وَ ائِل : مِ ن<br />
َ كُمْ هاب ةَ مِ نْكُ مْ<br />
المَ<br />
ُ ن دُورِ عَ ِ دُوّ<br />
ُ ، ولَي ع مِ<br />
َنْزِ<br />
ُ السّ َ يْ لِ<br />
غُ ث َاءٌ كَ غ ُثَاء<br />
ُ ما الو ْ هن ؟ قَ الَ<br />
َ<br />
اللِ<br />
وَ<br />
َ رَ سُ ائِلٌ : يا ولَ<br />
قَ<br />
َق ذِ فَنّ َ ال ق ُل ُوبِ كُ م ه<br />
وَ لَي ْ<br />
َة ي ُ الم ت<br />
َا و كَ راهِ<br />
ادلّ ُنْي<br />
ُ<br />
ح<br />
ُبّ<br />
َ و<br />
Dikhuatiri umat-umat lain akan datang mengerumuni kamu<br />
bagaikan orang-orang kelaparan mengerumuni hidangan<br />
mereka. Para sahabat bertanya: “Apakah kerana jumlah kami yang<br />
sedikit?” Rasulullah SAW bersabda: “Bahkan pada hari itu jumlah<br />
kamu banyak sekali, tetapi kamu umpama buih di lautan dan Allah<br />
akan mencabut rasa gentar terhadap kamu dari musuh-musuh<br />
kamu dan akan mencampakkan ke dalam hati kamu sifat<br />
al-Wahnu. Mereka bertanya: Wahai Rasulullah,<br />
apakah al-Wahnu? Baginda menjawab:<br />
Cinta akan dunia, benci akan mati”.<br />
(Sahih al-Albani)<br />
ُ فِ<br />
(HADIS RIWAYAT MUSLIM)<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
Bagaimana dengan kita?<br />
Adakah kita tergolong dalam<br />
golongan ini? Apakah yang kita<br />
ikat di dalam hati kita?
1 ڤلاجرن<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
Standard Pembelajaran:<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
Menjelaskan pengertian <strong>Akidah</strong> Islamiah<br />
dari sudut bahasa dan istilah.<br />
Melakukan perbandingan <strong>Akidah</strong> Islamiah<br />
dengan kepercayaan lain.<br />
Menganalisa keistimewaan <strong>Akidah</strong> Islamiah.<br />
Menjelaskan kepentingan berpegang teguh<br />
dengan <strong>Akidah</strong> Islamiah yang benar.<br />
Mencadangkan amalan yang menjadikan<br />
seseorang itu berpegang teguh dengan<br />
<strong>Akidah</strong> Islamiah.<br />
Mengeluarkan dalil al-Quran dan hadis<br />
berkaitan tajuk.
1.1 ڤڠرتين عقيدة<br />
عقيدة دري سݢي بهاس بوليه دفهمي ملالوءي اكتيۏيتي اين :<br />
علي: استاذه، اڤاكه مقصود عقيدة؟<br />
علي: بوليه، استاذه. سلمان، جوم<br />
تولوڠ ساي.<br />
سلمان: بوليه، اإن شاء الله.<br />
علي دان سلمان ڤون مڠيكت دوا كايو<br />
ترسبوت.<br />
سلمان: سوده چوكوڤ قوات كايو<br />
اين، استاذه.<br />
ايكتن<br />
ikatan<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
كوسا كات<br />
عقيدة مروڤاكن ڤرسوءالن ترڤنتيڠ دالم كهيدوڤن مسلم. منوروت إسالم،<br />
عقيدة منجادي اساس اتاو تاڤق باݢي ڤمبيناءن إسالم كسلوروهنڽ.<br />
ڤرلوكه كيت تاكوت اكن هنتو؟<br />
استاذه: دري سݢي بهاس، عقيدة<br />
براصل درڤد ڤركاتاءن )العَقد( يڠ<br />
برمقصود ايكتن دان سيمڤولن يڠ<br />
قوات. بوليه كامو امبيلكن دوا كايو اين<br />
دان ايكت دڠن قوات مڠݢوناكن تالي؟<br />
استاذه ڤون چوبا اونتوق ممبوک ايكتن<br />
2<br />
استاذه: ما شاء الله، سوڠݢوه قوات<br />
ايكتن يڠ داأيكت اوليه علي دان<br />
سلمان. تريما كاسيه علي دان سلمان<br />
كران ممبنتو استاذه. اوليه ايت، جک<br />
كيت مليهت درڤد سودوت بهاس،<br />
اينيله يڠ دناماكن عقيدة ياءيت سسواتو<br />
يڠ كيت ايكت دڠن قوات.<br />
6<br />
1<br />
3<br />
4<br />
5<br />
دناماكن dinamakan<br />
PANDUAN GURU<br />
Kaitkan antara analogi ikatan tali dan kepercayaan yang terikat kukuh<br />
dalam hati terutamanya sejak kecil seperti takut akan hantu. Fahamkan<br />
makna akidah dari segi bahasa.<br />
3
عقيدة دري سݢي ايستيله:<br />
عقيدة سچارا عام برمقصود کڤرچاياءن اتاو كاأيمانن يڠ معتمد تنڤا سديكيت<br />
ڤون راس شک دان راݢو٢ باݢي اورڠ يڠ برڤݢڠ كڤد کڤرچاياءن ايت.<br />
عقيدة اإسلاميه دري سݢي ايستيله:<br />
عقيدة اإسلاميه اياله كڤرچاياءن سساأورڠ بركاءيتن دڠن كتوهنن،<br />
كرسولن دان سمعيات دڠن دليل يقينيه دان نقلييه يڠ مڠهيلڠكن سموا<br />
كراݢوان يڠ اد ددالم هاتي سساأورڠ ماءنسي.<br />
منوروت حسن البنا، عقيدة اياله حال يڠ برهوبوڠ كڤرچاياءن دان كيقينن<br />
دالم هاتي يڠ اكن مندوروڠ هاتي دان جيوا براس تنڠ، تيدق بيمبڠ دان<br />
راݢو، برسيه دان مورني درڤد سݢالا شک واسڠكا. اي داڤت ملاهيركن<br />
سواتو كيقينن يڠ قوات دان تݢوه دالم مڠحياتي سلوروه اسڤيک. كهيدوڤن<br />
دان عمل عبادة كڤد ذات يڠ مها كواس.<br />
bimbang<br />
كوسا كات<br />
بيمبڠ<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
مڠحياتي menghayati<br />
Fahamkan akidah dari segi istilah serta <strong>Akidah</strong> Islamiah dari segi istilah.<br />
PANDUAN GURU<br />
4
ْ<br />
َ<br />
ْ<br />
ڤربنديڠن عقيدة إسالميه دڠن<br />
1.2 كڤرچاياءن الءين<br />
عقيدة اإسلاميه<br />
مڠساكن الله.<br />
كڤرچاياءن لاءين<br />
برتوهنكن بندا ڤلباݢاي سڤرتي<br />
مڽمبه ڤوكوق، ماتاهاري، برهالا<br />
دان لاءين۲.<br />
فرمان الله دالم سورة الفرقان ايات : 3<br />
ُونِ ن د هِ ۦٓ ءَالِ<br />
وَ ٱتّ َ َخذُوا۟ مِ<br />
ْ عًۭ ا و لَ ي<br />
َ<br />
َف<br />
ض ًۭ ا لَ ن<br />
وَ<br />
ي<br />
َ ي<br />
َ َ شي<br />
َ خ<br />
َة ًۭ لّ َ<br />
ْ لِكُ ون<br />
ْ ون ألِ َنفُسِ هِ<br />
َ يم لِكُ َ<br />
َ َ ي ْ لَقُون و لَ<br />
ْ ل ُقُون ْ ٔ ًۭا و هُ ْ ُخ<br />
َ ح ةًۭ و لَ ن ُشُ ورًۭ ا<br />
َوٰ<br />
َ تًۭا و لَ<br />
َ َ مو<br />
َ م<br />
َ رّ<br />
دان مريک )يڠ كافير( مڠمبيل بندا۲ يڠ لاءين دري الله سباݢاي توهن۲، يڠ<br />
تيدق داڤت منچيڤتا سسواتوڤون، بهكن بندا۲ ايت دچيڤتاكن )اوليه ڤڽمبه-ڤڽمبهڽ<br />
دري باهن۲ دبومي(; دان بندا۲ ايت ڤولا تيدق بركواس منداتڠكن سسواتو<br />
بهاي اتاو سسواتو فاءيده اونتوق ديريڽ سنديري; دان تيدق بركواس مماتيكن اتاو<br />
مڠهيدوڤكن، اتاو ڤون ممبڠكيتكن هيدوڤ سمولا مخلوق۲ يڠ تله ماتي<br />
(الفرقان: 3)<br />
ڤد زمان ڤارا انبياء، اداڽ رسول يڠ<br />
برڤرانن مڽمڤايكن اإسلام. ڤد زمان اين،<br />
باݢايمان كيت ايڠين ممستيكن سموا اورڠ<br />
بوكن اإسلام منداڤت رساله ڤارا رسول؟<br />
CIRI INSAN RABBANI<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
Terangkan perbezaan antara <strong>Akidah</strong> Islamiah dan kepercayaan lain. Soal tentang<br />
pilihan-pilihan kecil dalam hidup, adakah memilih jalan hidayah atau kesesatan?<br />
PANDUAN GURU<br />
5
ٓ<br />
ْ<br />
ِّ<br />
ْ<br />
ُ<br />
ْ<br />
َ<br />
َ<br />
ْ<br />
َ<br />
ٓ<br />
َ<br />
عقيدة اإسلاميه<br />
سومبر روجوعن<br />
اوتام اداله القرءان<br />
دان حديث.<br />
كڤرچاياءن لاءين<br />
تياد سومبر يڠ بوليه دڤرچاياءي<br />
دڠن يقين، هاڽ برداسركن عقل<br />
فيكيرن سمات-مات.<br />
ُمُ وهَ ٓا أ َنتُ َ ءَابَ ٓاؤُ كُم مّ َ َنزَ ٓا أ لَ<br />
إِنْ هِ ى أ َس س<br />
ُدَ ىٰ<br />
ٱلظّ َنّ َ وَ َ وَ ما ت ى ٱأل َنفُس ۖ لَقَ جَ د ٓاءَهُ ِّ من رّ َ ب<br />
ٱللّ َ<br />
ِ ُ م ٱل<br />
ْ و<br />
ّ ْ َيت<br />
ٌۭ<br />
َ ٓاء<br />
ْ و<br />
إِلّ َ<br />
فرمان الله دالم سورة النجم ايات : 23<br />
ُون إِلّ َ<br />
َ ع<br />
َ ۚ إِن ي تّ َبِ<br />
ْطَٰ نٍ<br />
ُ ن سل<br />
ُ بِ َ ا مِ<br />
بندا۲ يڠ كامو سمبه ايت تيدق لاءين هاڽاله نام۲ يڠ كامو دان داتوق نينيق كامو<br />
مناماكنڽ. الله تيدق سكالي-كالي منورونكن سبارڠ بوقتي يڠ ممبنركنڽ. مريک<br />
يڠ بربوات دمكين، تيدق منوروت ملاءينكن سڠكاءن۲ دان اڤ يڠ داأيڠيني اوليه<br />
هاوا نفسوڽ. ڤدحال دمي سسوڠݢوهڽ تله داتڠ كڤد مريک ڤتونجوق دري توهن<br />
.مريک<br />
(النجم: 23)<br />
petunjuk<br />
كوسا كات<br />
ڤتونجوق<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
سبارڠ sebarang<br />
Fahamkan ayat al-Quran diatas dan kaitkan al-Quran dan hadis sebagai petunjuk.<br />
PANDUAN GURU<br />
6
ْ<br />
َ<br />
1.3 كأيستيميواءن عقيدة إسالميه<br />
عقيدة سسواي دڠن فطره سمولا جادي ماءنسي<br />
فطره اياله كجادين اصل ماءنسي يڠ دچيڤتاكن اوليه الله تعالى. عقيدة<br />
اإسلام برسسواين دڠن فطره ماءنسي. اي دتورونكن اوليه الله تعالى اونتوق<br />
ممنوهي كڤرلوان فطره ماءنسي. اين كران دالم ديري مريک تله ترتانم سچارا<br />
سمولاجادي كاأيڠينن اونتوق برايمان دان مڽمبه ڤنچيڤتاڽ يڠ مها اسا<br />
دالم حال اين الله تله برفرمان :<br />
ٱللّ َ ِ ٱلّ َتِى<br />
فِطْر تَ فَطَرَ<br />
َ<br />
ٱلنّ َا عَ س لَي<br />
َ ا ۚ<br />
)توروتله تروس( اݢام الله، ياءيت اݢام يڠ<br />
الله منچيڤتاكن ماءنسي )دڠن كاأداءن برسديا دري<br />
سمولاجاديڽ( اونتوق منريماڽ.<br />
)سورة الروم ، ايات 30(<br />
tertanam<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
كوسا كات<br />
ترتانم<br />
مڽمبه menyembah<br />
Fahamkan keistimewaan <strong>Akidah</strong> Islamiah. Kaitan dengan ayat al-quran diatas.<br />
PANDUAN GURU<br />
7
َ<br />
ْ<br />
ْ<br />
ُ<br />
ْ<br />
ْ<br />
عقيدة يڠ سنتياس منريما بوقتي<br />
اين برارتي ستياڤ ڤركارا يڠ دكموكاكن اونتوق ممبوقتيكن كبنرن عقيدة اإسلام مستي<br />
دتريما عقل يڠ وارس دان تيدق لاݢي بوليه دتولق دڠن حجه كران اي ممڤوڽاءي بوقتي<br />
يڠ جلس دان ڤادت. فرمان الله دالم سورة العنكبوت ايات 48<br />
و ا<br />
َ مَ كُنتَ<br />
َ ن كِت ٰ بٍۢ<br />
ْ تل ُوا۟ مِ ن قَ ْ ب لِ ِۦ مِ<br />
تَ<br />
ًۭا لّ َ<br />
ُۥ بِ َمِ ي ينِكَ ۖ إِذ<br />
وَ لَ َ تخُطّ ُه<br />
عقيدة يڠ جلس دان ترڠ<br />
رت<br />
َ ابَ<br />
ل ُون ۚ<br />
َ<br />
ْ ب طِ<br />
ٱلْمُ<br />
دان اڠكاو )واهاي محمد( تيدق ڤرنه تاهو ممباچ سسبواه كتاب<br />
ڤون سبلوم تورونڽ القرءان اين، دان تيدق ڤولا تاهو منوليسڽ دڠن<br />
تاڠن كاننمو؛ )كالاوله اڠكاو دهولو ڤنداي ممباچ دان منوليس(<br />
تنتوله اد السن باݢي اورڠ۲ كافير يڠ مننتڠمو<br />
اكن مراس راݢو۲ )تنتڠ كبنرنمو(.<br />
)سورة العنكبوت ، ايات 48(<br />
تيدق اد كسامرن دان ككابورن اونتوق ممهميڽ. عقيدة تڤت دان تتڤ تنڤا منريما اڤ٢<br />
ڤروبهن، ڤنمبهن دان ڤڠورڠن.فرمان الله دالم سورة يونس ايات 104<br />
كوسا كات<br />
كّ<br />
ٍۢ<br />
َ ش<br />
َ َ تو<br />
إِن كُنت<br />
ق ُل يَ ٰ ٓ أَي<br />
ِ ى ي<br />
ُدُ ب ٱللّ َ<br />
ْ كِن أ َع<br />
ٱللّ َ ِ لَٰ<br />
وَ<br />
ْ فِ<br />
ّ ُ َ ا ٱلنّ َاسُ<br />
ُونِ ن د<br />
َ ُدُونَ ت ْ عب مِ<br />
أ َعْ ب ٱلّ َ ِ ين<br />
ٓ َ<br />
ُدُ<br />
ِّ من دِينِى فَلَ<br />
مِ نِني<br />
ْ أ َكُون مِ ن<br />
َ<br />
َ مْ ۖ وأ ُمِ رْ تُ أ َن<br />
َ فّ َىٰ كُ<br />
َ ُ ٱلْمؤ<br />
َ ٱلّ َ<br />
كاتاكنله )واهاي محمد(: "واهاي سكالين ماءنسي! سكيراڽ كامو مناروه شک<br />
تنتڠ كبنرناݢاماكو، مک )كتاهوءيله(اكو تيدق مڽمبه مخلوق۲ يڠ كامو مڽمبهڽ يڠ لاءين<br />
دري الله، تتاڤي اكو هاڽ مڽمبه الله يڠ اكن مماتيكن كامو )اونتوق منريما بالسن(؛<br />
دان اكو دڤرينتهكن سوڤايا منجادي دري ݢولوڠن يڠ برايمان.<br />
)سورة يونس، ايات 104(<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
pengurangan<br />
ڤروبهن<br />
ڤڠورڠن<br />
perubahan<br />
PANDUAN GURU<br />
Fahamkan keistimewaan <strong>Akidah</strong> Islamiah. <strong>Akidah</strong> Islamiah adalah akidah<br />
yang nyata. Kaitkan dengan ayat al quran diatas.<br />
8
1.4 كڤنتيڠن برڤݢڠ تݢوه دڠن عقيدة<br />
CIRI INSAN RABBANI<br />
انتارا كڤنتيڠن برڤݢڠ تݢوه دڠن عقيدة اياله:<br />
منداڤت كريضاءن الله<br />
مڠهيندركن اومت اإسلام<br />
درڤد فهمن يڠ ملمڤاو<br />
منجادي اساس<br />
ڤنريماءن سسواتو عملن<br />
ممبرسيهكن عقيدة درڤد<br />
سبارڠ بنتوق ككليروان<br />
قيصه دوا اورڠ لالكي دكبون:<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
كوسا كات<br />
لالكي1<br />
سأورڠ لالكي مماسوقي<br />
كبون يڠ بوكن ميليقڽ<br />
دان ماكن بواه-بواهن<br />
يڠ ترداڤت دسيتو سچارا<br />
بيبس تنڤا كبنرن ڤميليق<br />
كبون.<br />
مماسوقي<br />
memasuki<br />
دي جوݢ مالكوكن<br />
كرجا٢ ددالم كبون،<br />
اد ڤوكوق يڠ دچابوت،<br />
اد ڤوكوق يڠ دتانم.<br />
ميليقڽ miliknya<br />
PANDUAN GURU<br />
Fahamkan karakter lelaki pertama yang melakukan sesuatu mengikut<br />
kehendaknya tanpa mempedulikan kehendak pemilik kebun tersebut.<br />
9
لالكي2<br />
سأورڠ الݢي لالكي<br />
مماسوقي كبون دان مڠهالڠ<br />
ديريڽ درڤد بربوات اڤ۲<br />
سالݢي مان تيدق برهوبوڠ<br />
دڠن ڤميليقڽ اتاو سسياڤا<br />
يڠ مواكيليڽ.<br />
دي جوݢ<br />
تروس منچاري<br />
اورڠ ترسبوت.<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
Di mana ya<br />
pemilik kebun ini?<br />
PANDUAN GURU<br />
Fahamkan karakter lelaki kedua yang ingin mengikut kehendak pemilik<br />
kebun tersebut kerana dia menyedari kebun tersebut bukan miliknya.<br />
10
ڤميليق كبون<br />
اڤابيال ڤميليق كبون ايت<br />
منموءي كدوا-دوا<br />
لالكي اين، بلياو<br />
منݢور لالكي 1 تتاڤي<br />
تݢورنڽ تيدق دڤدوليكن.<br />
ماناكاال لالكي 2 مندڠر<br />
ارهن ڤميليق كبون دان<br />
مالكوكن كرجا مڠيكوت<br />
ارهن ترسبوت.<br />
تݢورنڽ<br />
tegurannya<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
بينچڠكن دالم كومڤولن<br />
دالم سيتواسي داأتس:<br />
سياڤاكه يڠ لايق منداڤت اوڤه؟<br />
اداكه للاكي 1 يڠ ملاكوكن كرجاڽ سسوک هاتي دان ملڠݢر ارهن ڤميليق كبون؟<br />
اتاو للاكي 2 يڠ مڠيكوت ارهن ڤميليق كبون سڤنوهڽ؟ ڽاتاكن سببڽ.<br />
كوسا كات<br />
ملڠݢر melanggar<br />
PANDUAN GURU<br />
Selepas perbincangan, terangkan bahawa hanya lelaki kedua yang layak untuk<br />
mendapat upah kerana beliau membuat kerja mengikut kriteria yang diminta oleh<br />
pemilik kebun. Manakala lelaki pertama tidak layak untuk mendapat upah kerana<br />
beliau menceroboh, membuat kerja sesuka hati dan tidak mempedulikan teguran<br />
pemilik kebun tersebut walaupun pekerjaannya itu ada baiknya.<br />
11
ستروكتور ڤوكوق اورڠ يڠ برايمان<br />
بوڠا-بوڠاءن دان بواه-بواهن: اخلاق<br />
اخلاق يڠ مورني<br />
ترحاصيل دري عمل صالح<br />
عمل صالح لاهير دري<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
باتڠ: عمل صالح<br />
اكر: عقيدة يڠ منتڤ/ايمان<br />
CIRI INSAN RABBANI<br />
لوكيسكن ستروكتور ڤوكوق اورڠ يڠ تيدق برايمان.<br />
ترڠكن مڠاڤ ستروكتور ڤوكوق منجادي سدمكين.<br />
ستروكتور<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
struktur<br />
كوسا كات<br />
سدمكين sedemikian<br />
PANDUAN GURU<br />
Terangkan bahawa amal soleh yang dilakukan oleh orang yang tidak beriman akan<br />
hancur tanpa iman dan akidah. Tekankan peranan umat Islam untuk berdakwah<br />
terutamanya kepada orang bukan Islam yang banyak melakukan amal kebaikan<br />
supaya amal mereka diterima oleh Allah SWT.<br />
12
عملن يڠ منجاديكن سسأورڠ ايت<br />
برڤݢڠ تݢوه دڠن عقيدة إسالميه<br />
ايمان ايت بوليه برتمبه دان بركورڠ. اوليه سبب ايت،<br />
كيت ڤرلو سنتياس ملاكوكن عملن يڠ بوليه منيڠكتكن ايمان.<br />
ممڤرباڽق باچاءن دان تدبر كتاب الله<br />
القرءان ممبريكن ڤندوان يڠ لڠكڤ كڤد ماءنسي دالم<br />
اسڤيک مورل دان تاتاچارا برمعاملة يڠ ڤستيڽ ممڤوڽاءي<br />
حكمهڽ يڠ ترسنديري.<br />
1.5<br />
ممڤرباڽق ڤمرهاتين ترهادڤ عالم<br />
ليهتله ڤد ماءنسي، حيوان دان تومبوهن باݢايمان ڤنچيڤتاءنڽ.<br />
برصحابت دڠن اورڠ يڠ صالح<br />
ساأورڠ موءمن ڤرلو برصحابت دڠن اورڠ موءمن يڠ صالح<br />
كران دي اكن چندروڠ اونتوق مڠيكوتي چارا كهيدوڤن<br />
صحابتڽ.<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
جنديال علمو<br />
دعاء اونتوق ممنتڤكن عقيدة<br />
اللَّهُمَّ يَا مُقَلِّبَ الْقُلُوبِ ثَبِّتْ قَلْبِي عَلَى دِينِكَ.<br />
واهاي يڠ ممبولق-باليقكن هاتي، تݢوهكنله هاتيكو داأتس اݢامامو.<br />
)صحيح الاألباني(<br />
PANDUAN GURU<br />
Terangkan tindakan yang boleh dilakukan untuk memantapkan <strong>Akidah</strong> Islamiah dan<br />
renungkan contoh-contoh yang bersesuaian. Hafal doa bersama-sama dan amalkan<br />
dalam kehidupan seharian.<br />
13
َ<br />
َ<br />
َ<br />
َ<br />
َ<br />
َ<br />
ْ<br />
ْ<br />
ْ<br />
دليل القرءان دان حديث بركاءيتن تاجوق<br />
1.6<br />
القرءان:<br />
ُ ما أ ُمِ روا إِلّ َ<br />
وَ َ<br />
َ لَ<br />
ُخ لِصِ ني<br />
َ ب اللّ َ م ْ<br />
ُدُوا<br />
َع<br />
لِي ْ<br />
الزّ َ كَ اةَ ۚ وَ ذَ ٰ لِكَ<br />
ُ يموا الصّ َ لَ ة<br />
َفَ اءَ ُقِ وي<br />
ُن ح<br />
ينَ ِ<br />
مَ ةِ<br />
دِين الْقَ ِ يّ<br />
ُ<br />
َ و<br />
ُ ادلّ<br />
ُؤت ُوا<br />
ي ْ<br />
ڤدحال مريک تيدق دڤرينتهكن ملاءينكن سوڤايا مڽمبه الله دڠن مڠيخلاصكن<br />
عبادة كڤداڽ، لاݢي تتڤ تݢوه داأتس توحيد ; دان سوڤايا مريک منديريكن<br />
سمبهيڠ سرتا ممبري زكاة. دان يڠ دمكين ايتوله اݢام يڠ بنر.<br />
)سورة البينة ، ايات 5(<br />
حديث:<br />
قَ الَ : فَأَخْ بِ<br />
َ ع نِ اإلِ يمَ انِ ، قَ الَ<br />
: أ َنْ ت ُؤ مِ ن<br />
م<br />
َ ، وكُت<br />
ئِكَ تِهِ<br />
ُبِهِ ، ور<br />
ُ ُ س لِ ِ ، و<br />
ْ ت .<br />
َ<br />
َ اللّ َ ِ ، و لَ<br />
َ بِ<br />
ْ نِ<br />
َ مِ ن بِ الْقَ دَ رِ خ<br />
وَ ت ُؤ<br />
َ ري<br />
هِ، قَ الَ : ص دَ ق<br />
ِ هِ وَ شَ ِ رّ<br />
الْي اآلخِ رِ ،<br />
َومِ<br />
كمودين دي برتاڽ لاݢي"بريتاهوكنكو تنتڠ ايمان". بݢيندا برسبدا، "اڠكاو برايمان<br />
كڤد الله، ملائكة-ملائكتڽ، كتاب-كتابڽ، رسول-رسولڽ، هاري اخيرة دان اڠكاو<br />
برايمان دڠن قدر يڠ باءيق ماهوڤون بوروق. دي بركات، "اڠكاو بنر."<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
)روايت مسلم(<br />
PANDUAN GURU<br />
Merenung dan memahami ayat al-Quran dan hadis supaya dapat menambahkan<br />
ilmu dan meningkatkan kefahaman berkaitan tajuk ini.<br />
14
IMBAS KEMBALI<br />
Pengertian akidah (Bahasa):<br />
Ikatan & simpulan yang kuat.<br />
<strong>Akidah</strong> Islamiah (Istilah):<br />
Kepercayaan seseorang berkaitan<br />
dengan ketuhanan, kerasulan dan<br />
samiyyat dengan dalil yakiniah dan<br />
naqliah yang menghilangkan semua<br />
keraguan yang ada di dalam hati<br />
seseorang manusia.<br />
Perbandingan antara <strong>Akidah</strong><br />
Islamiah & Kepercayaan lain:<br />
1. Mengesakan Allah.<br />
2. Sumber rujukan utama adalah<br />
al-Quran dan hadis.<br />
Keistimewaan <strong>Akidah</strong> Islamiah:<br />
1. <strong>Akidah</strong> sesuai dengan fitrah.<br />
2. <strong>Akidah</strong> yang sentiasa menerima<br />
bukti.<br />
3. <strong>Akidah</strong> yang jelas dan terang.<br />
Amalan yang memantapkan<br />
<strong>Akidah</strong> Islamiah:<br />
1. Memperbanyak bacaan dan<br />
tadabur kitab Allah.<br />
2. Memperbanyak pemerhatian<br />
terhadap alam.<br />
3. Bersahabat dengan orang yang<br />
soleh.<br />
Kepentingan <strong>Akidah</strong> Islamiah:<br />
1. Mendapat keredaan Allah.<br />
2. Menghindarkan umat Islam daripada<br />
fahaman yang melampau.<br />
3. Menjadi asas penerimaan sesuatu<br />
amalan.<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
15
CIRI INSAN RABBANI<br />
Rohani yang teguh:<br />
Bersyukur kepada Allah atas nikmat Islam, iman dan beramal soleh<br />
Soalan<br />
Catatan<br />
Saya bersyukur kerana dilahirkan sebagai seorang muslim.<br />
Saya suka melakukan amal kebaikan kepada orang sekeliling<br />
saya dengan mengharapkan ganjaran daripada Allah SWT.<br />
Dakwah yang istiqamah:<br />
Melaksanakan kewajipan dakwah secara berterusan<br />
Soalan<br />
Catatan<br />
Saya suka berkongsi nasihat dan ilmu agama dengan<br />
muslim di sekeliling saya.<br />
Saya berusaha untuk menyampaikan ajaran Islam yang<br />
benar kepada orang bukan Islam dengan apa jua medium<br />
seperti TikTok, Instagram atau Twitter.<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
Rahmatan lil alamin:<br />
Mewujudkan suasana yang harmoni dan membahagiakan<br />
Soalan<br />
Catatan<br />
Saya menyantuni orang bukan Islam dengan akhlak yang baik.<br />
Saya menyedari bahawa kepelbagaian bukan untuk<br />
membezakan tetapi untuk saling melengkapi.<br />
16
؞<br />
1. اڤاكه ڤڠرتين عقيدة دري سݢي بهاس؟<br />
2. جلسكن كاأيستيميواءن عقيدة اإسلاميه؟<br />
3. بينچڠكن سيتواسي دباوه:<br />
سلوى ساأورڠ يڠ براخلاق باءيق دان منجاݢ توتور كاتڽ.<br />
دي برصحابت دڠن ساأورڠ يڠ سوک منچاروت. سلوى تتڤ بركاون<br />
دڠنڽ كران ايڠين صحابتڽ منجادي لبيه باءيق. نامون لاما-كلاماءن<br />
سلوى جوݢ مڠيكوت سيكڤ صحابتڽ يڠ بوروق.<br />
ڤد ڤنداڤت اندا، اڤاكه تيندقن يڠ ڤرلو دلاكوكن اوليه سلوى؟<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
17
AKTIVITI<br />
DALAM<br />
MASYARAKAT<br />
بوات كومڤولن سچارا برامڤت. سنارايكن<br />
ااݢم يڠ دأنويت اويله مشاركت دمليسيا دان<br />
بينچڠكن كونسيڤ كتوهنن دالم ااݢم ترسبوت.<br />
AKTIVITI<br />
DI RUMAH<br />
تونايكن صالة برجماعه برسام كلوارݢ دان<br />
كوڠسيكن كڤنتيڠن عقيدة إسالميه كڤد مريک<br />
ماللوءي قيصه دوا اورڠ دكبون.<br />
بلي بواه-بواهن دان بوڠكوس دڠن چنتيق.<br />
سليتكن ڤد بوڠكوسن ترسبوت دڠن كد<br />
كچيل برتوليس "ماءنسي دچيڤتا بربيذا-بيذا<br />
اونتوق برساتو دان ساليڠ ممبنتو، بوكن برتالݢه<br />
دان برڤچه بله". بريكن بوڠكوسن ترسبوت<br />
كڤد سأورڠ بوكن إسالم يڠ اندا كنلي.<br />
عقيدة يڠ منتڤ<br />
CIRI INSAN RABBANI<br />
18
ًۭ<br />
َ<br />
ْ<br />
ْ<br />
َ<br />
َ<br />
ْ<br />
َ<br />
CETUSAN MINDA<br />
َايَ لَٔ ٰ تٍۢ<br />
ٱلّ ْ َي لِ وَ ٱلنّ َ َ ارِ<br />
TANDA-TANDA<br />
UNTUK ORANG YANG<br />
BERAKAL<br />
ْقِ ٱلسّ َ<br />
إِنّ َ فِ خَ ل<br />
م ٰ ٰ تِ وَ ٱأل َرْ ضِ و ْ ٱختِلَٰ فِ<br />
َ وَ<br />
َلْبَ ٱأل ٰ بِ ﴿١٩٠﴾<br />
ُو۟ ألِّ لِ<br />
فِ خَ لْقِ<br />
كّ َ<br />
ُوبِ ِ وَ يَ تَ مْ فَ رُ ونَ<br />
َ ذ قِ يَٰ وَ مًۭ ا ق ُعُودًۭا وَ عَ لَ جُ ٰ ن<br />
يَ<br />
ٱلنّ َارِ ﴿١٩١﴾<br />
َا عَ ذَ ابَ<br />
فَقِ ن<br />
هَ ٰ ذَ َ ا ب ٰ طِ سُ َ ل ب ٰ نَكَ<br />
َ ما خ<br />
َا<br />
م ٰ ٰ تِ وَ ٱأل َرْ ضِ ر بّ َن<br />
َ وَ<br />
ْ ح<br />
ْ لَقت<br />
َ<br />
Sesungguhnya pada kejadian langit dan bumi dan pada<br />
pertukaran malam dan siang, ada tanda-tanda (kekuasaan,<br />
kebijaksanaan dan keluasan rahmat Allah) bagi orang-orang<br />
yang berakal. (Iaitu) orang-orang yang menyebut dan<br />
mengingati Allah semasa mereka berdiri dan duduk dan<br />
semasa mereka berbaring mengiring dan mereka pula<br />
memikirkan tentang kejadian langit dan bumi (sambil berkata):<br />
"Wahai Tuhan kami! Tidaklah Engkau menjadikan benda-benda<br />
ini dengan sia-sia, Maha Suci Engkau, maka peliharalah kami<br />
dari azab neraka.<br />
ٱللّ َ<br />
كُر<br />
ْ ونَ<br />
ُ<br />
ٱلّ َ ِ ين<br />
ٱلسّ َ<br />
(Ali-Imran: 190-191)<br />
Masih ingat berkaitan definisi<br />
akidah? Apakah sumber yang<br />
digunakan dalam mempelajari<br />
akidah?<br />
منهج القرءان دالم ڤڠاجرن عقيدة
ڤلاجرن 2<br />
منهج القرءان دالم<br />
ڤڠاجرن عقيدة<br />
Standard Pembelajaran:<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
Menjelaskan pengertian manhaj al-Quran<br />
dalam pengajaran akidah.<br />
Menghuraikan manhaj al-Quran dalam<br />
pengajaran akidah.<br />
Menganalisa keistimewaan manhaj<br />
al-Quran dalam pengajaran akidah.<br />
Menilai kepentingan penggunaan manhaj<br />
al-Quran dalam pengajaran akidah.<br />
Mencadangkan bentuk-bentuk<br />
pelaksanaan manhaj al-Quran dalam<br />
pengajaran akidah di dalam kehidupan.<br />
Mengeluarkan dalil al-Quran dan hadis<br />
berkaitan tajuk.
ڤڠرتين منهج القرءان<br />
2.1 دالم ڤڠاجرن عقيدة<br />
القرءان مروجوع كڤد كتاب يڠ دتورونكن اوليه الله كڤد نبي محمد ﷺ يڠ<br />
برصيفت معجزة، ممباچاڽ مروڤاكن ساتو عبادة دان دروايتكن سچارا متواتر.<br />
القرءان مروڤاكن كتاب هداية يڠ دتورونكن اونتوق ممبيمبيڠ ماءنسي منوجو<br />
كبهاݢياءن دان كسجهتراءن هيدوڤ ددنيا دان داأخيرة. اي مروڤاكن روجوعن<br />
اوتام دالم سموا بيدڠ كهيدوڤن سام اد عقيدة، عبادة، اخلاق دان لاءين۲.<br />
عقيدة مروڤاكن باتو اساس يڠ داأتسڽ تربينا سموا اجرن اإسلام سرتا حكوم<br />
حكامڽ. جوسترو، ممهمي منهج القرءان دالم ڤڠاجرن عقيدة امتله ڤنتيڠ<br />
منهج القرءان<br />
منهج القرءان اياله قاعده اتاو چارا يڠ دݢوناكن اوليه القرءان<br />
اونتوق ممنتڤكن عقيدة.<br />
منهج القرءان دالم ڤڠاجرن عقيدة<br />
جنديال علمو<br />
كوسا كات<br />
مقصود متواتر<br />
دروايتكن اوليه سكومڤولن اورڠ درڤد سكومڤولن يڠ<br />
لاءين دان سهيڠݢاله كڤد ڤونچا بريتاڽ. ستياڤ اهلي<br />
كومڤولن ترسبوت مستحيل برلاكو ڤمبوهوڠن دالم<br />
كالڠن مريک. ماله ڤڠمبيلن بريتا دكالڠن ستياڤ<br />
كومڤولن ترسبوت برلاكو سچارا ڽات، ياءيت مندڠر<br />
سنديري اتاو سچارا برسموک.<br />
mutawatir<br />
منهج<br />
متواتر<br />
manhaj<br />
Jelaskan pengertian manhaj al-Quran dan fahamkan maksud mutawatir.<br />
PANDUAN GURU<br />
21
ْ<br />
ُ<br />
منهج القرءان دالم<br />
2.2 ڤڠاجرن عقيدة<br />
القرءان مڠݢوناكن ڤلباݢاي قاعده دان ڤندكتن اونتوق مڠاجر ماءنسي تنتڠ عقيدة،<br />
خصوصڽ يڠ بركاءيتن دڠن كوجودن توهن يڠ مها اسا سرتا ككواساءنڽ دالم منچيڤتا<br />
سموا مخلوق. انتارا قاعده يڠ دݢوناكن:<br />
مرنوڠ كجادين عالم<br />
القرءان مڠاجق ماءنسي سوڤايا مرنوڠ كجادين عالم يڠ<br />
تربنتڠ دهادڤن مات دسكليليڠ مريک:<br />
ا. چكراوالا يڠ ترديري دري ماتاهاري، بولن دان بينتڠ يڠ تيدق ترهيتوڠ جوملهڽ.<br />
سمواڽ برايدر مڠيكوت اتورن يڠ تله دتتڤكن تنڤا برلاكو ڤرݢيسيرن دان ڤرتمبوڠن انتارا<br />
ساتو سام لاءين. حال اين منونجوقكن اد ڤنچيڤتا يڠ مها كواس يڠ مڠاتور دان منجاݢاڽ.<br />
كوسا كات<br />
ترهيتوڠ<br />
وَ ٱلشّ َ م<br />
terhitung<br />
ت ْ ق دِ ٱلْعَ ير زِ يزِ ٱلْعَ لِميِ<br />
ُ<br />
َا َ ۚ ٰ ذَ لِكَ َ<br />
لّ<br />
رّ<br />
َ ت قَ ٍۢ<br />
مڠاتور<br />
منهج القرءان دالم ڤڠاجرن عقيدة<br />
mengatur<br />
ُ س<br />
ْ س ْ رِ<br />
تَ ج<br />
ى لِم<br />
دان )سبهاݢين دري دليل يڠ ترسبوت اياله( ماتاهاري؛ اي كليهتن برايدر کتمڤت<br />
يڠ دتتڤكن باݢيڽ؛ ايت اداله تقدير توهن يڠ مها كواس، لاݢي مها مڠتاهوءي.<br />
)سورة يس:38(<br />
Selain itu, ayat yang berkaitan dengan merenung kejadian alam ialah<br />
Surah Luqman (ayat 29), Surah Saffat (ayat 6), dan Surah Al-Mulk (ayat 3).<br />
PANDUAN GURU<br />
22
ٌ<br />
َ<br />
ب. ڤوكوق سرتا تومبوه-تومبوهن يڠ برانيک ورنا، بنتوق روڤا دان<br />
برباݢاي-باݢاي ڤولا كݢوناءن. سمواڽ تومبوه داأتس تانه يڠ سام،<br />
دسيرمي اءير هوجن يڠ سام، نامون ورنا دان راساڽ بربيذا.<br />
فرمان الله تعالى:<br />
َ مٓاءِ مٓاءًۭ فَأَخ<br />
نَ مِ ٱلسّ َ َ<br />
َ َنزَ ٱللّ َ أ لَ<br />
ت أ َنّ َ<br />
َ رَ<br />
أ َلَمْ<br />
ْرٌۭ مّ ُخ<br />
َ و حُ<br />
َ بالِ ُدَ ج د ٌۢ بِ يضٌۭ<br />
َ مِ ن ٱلْجِ<br />
وَ<br />
ْ ر ْ ن ج<br />
ْ تلِف<br />
َ<br />
ٰ ا ۚ<br />
ا أ نُ َ<br />
ٰ تٍۢ مّ َ ُخْ ت لِفً َلْوَ<br />
َا بِ هِ ۦ ثَ مَ رَ<br />
سُ ود ٌۭ<br />
َ ابِ يبُ<br />
ٰ ا غَ<br />
أ َلْو نُ َ وَ<br />
َ<br />
تيدقكه اڠكاو مليهت بهاوا الله منورونكن هوجن دري لاڠيت، لالو كامي كلواركن<br />
دڠن اءير هوجن ايت بواه-بواهن يڠ برلاءينن جنيس دان روڤاڽ؛دان داأنتارا<br />
ݢونوڠ-ݢانڠ ڤولا اد يڠ ممڤوڽاءي جالور۲ سرتا لوروڠ۲ ڤوتيه دان ميره،<br />
يڠ برلاءينن ورناڽ )توا دان مودا( دان اد جوݢ يڠ هيتم لݢم؛<br />
)سورة فاطر : 27(<br />
تفسير سورة الناس<br />
كوسا كات<br />
disirami<br />
برانيک<br />
دسيرمي<br />
beraneka<br />
Rujuk juga di dalam Surah Ar-Ra'd (ayat 4).<br />
PANDUAN GURU<br />
23
ْ<br />
َ<br />
ٌۭ<br />
ْ<br />
ْ<br />
ت. حيوان يڠ برماچم-ماچم جنيس يڠ ممبري ڤلباݢاي منفعت اونتوق ماءنسي.<br />
فرمان الله تعالى:<br />
َٰ فِ ع<br />
وَ مْ فِيا دِفء م<br />
َ<br />
ع ٰ خَ لَقَ َ ها ۗ لَكُ<br />
َ ٱأل َنْ مَ<br />
وَ<br />
ُ و<br />
َ ن<br />
ْكُل ُون<br />
َ تأ<br />
َ<br />
مِ َ نا<br />
دان بيناتڠ۲ ترنق ايت، اي جوݢ منچيڤتاكنڽ اونتوق كامو؛ ترداڤت ڤداڽ<br />
بندا۲ يڠ ممانسكن توبوه دري سجوق دان ببراڤ فاءيده يڠ لاءين؛<br />
دان درڤداڽ جوݢ كامو ماكن. )سورة النحل : 5(<br />
ْ<br />
أْكُل<br />
َ َ مْ فِيا م نَٰ فِ عُ كَ ثِ ريَةٌۭ و مِ َ نا تَ ُونَ<br />
َ ا و لَكُ<br />
بُط ُونِ<br />
َ<br />
ِّ م مَّ ا فِ<br />
َ عَ ٱأل نْ ٰ مِ لَعِ َ ب ةًۭ ۖ ن ُّس قِ يكُ م<br />
َ و إِ نَّ لَكُ مْ فِ<br />
َ<br />
ْ<br />
ْ<br />
ْ<br />
دان سسوڠݢوهڽ ڤد بيناتڠ۲ ترنق ايت كامو براوليه ڤونچا۲ يڠ مڽدركن )تنتڠ<br />
كمورهن دان كبيجقساناءن الله ڤنچيڤتاڽ(؛ كامي بري كامو مينوم دري سوسو يڠ اد<br />
دالم ڤروتڽ، دان كامو براوليه باڽق فاءيده لاݢي ڤداڽ; دان درڤدڽ جوݢ كامو براوليه<br />
رزقي ڤڠهيدوڤن كامو. )سورة المؤمنون : 21(<br />
اڤاكه چونتوه حيوان يڠ ممبري منفعت كڤد<br />
ماءنسي؟ هورايكن منفعتڽ كڤد ماءنسي.<br />
كوسا كات<br />
تفسير سورة الناس<br />
perutnya<br />
بيناتڠ<br />
ڤروتڽ<br />
binatang<br />
Allah menciptakan pelbagai jenis haiwan yang memberi manfaat kepada manusia.<br />
PANDUAN GURU<br />
24
ث.كجادين ماءنسي يڠ ڤنوه دڠن كعجاءيبن.<br />
فرمان الله تعالى:<br />
ر<br />
ُ ت ُبْ صِ ونَ<br />
وَ فِ ٓ أ َنفُسِ كُ مْ ۚ أ َفَلَ<br />
دان جوݢ ڤد ديري كامو سنديري. مک مڠاڤ كامو تيدق ماهو مليهت<br />
سرتا مميكيركن )دليل۲ دان بوقتي ايت(؟ )سورة الذاريات : 21(<br />
َ نْ ع لَقَ ةٍۢ ثُ<br />
ثُ َّ مِ ن فَ ةٍۢ نُّطْ ثُ َّ مِ<br />
ِّ تُرَ ابٍۢ من<br />
ْ لَق نَٰ كُ م<br />
فَإِ نَّا خَ<br />
َّ مِ ن مُّ ض غَ ةٍۢ مُّ َ خ لَّقَ ةٍۢ وغ<br />
ِ مُخَ لَّقَ ةٍۢ لِّن ُبَ نيّ<br />
َ لَكُ مْ ۚ<br />
ِ<br />
ْ<br />
َ َ ري<br />
ْ<br />
تفسير سورة الناس<br />
مک )ڤرهاتيله كڤد تيڠكتن كجادين ماءنسي( كران سبنرڽ كامي تله منچيڤتاكن<br />
كامو دري تانه، كمودين دري ستيتيق اءير بنيه، كمودين دري سبوكو داره بكو،<br />
كمودين دري سكتول داݢيڠ يڠ دسمڤورناكن كجادينڽ دان يڠ تيدق دسمڤورناكن؛<br />
)كامي جاديكن سچارا يڠ دمكين( كران كامي هندق منرڠكن كڤد كامو<br />
)ككواساءن كامي(؛ )سورة الحج : 5(<br />
Allah menciptakan manusia dengan sebaik-baik ciptaan.<br />
Fahamkan kejadian manusia dengan ayat-ayat al-Quran diatas.<br />
PANDUAN GURU<br />
25
ْ<br />
َ<br />
َ<br />
ٍۢ<br />
ْ<br />
ْ<br />
ُ<br />
َ<br />
َ<br />
ْ<br />
ملالوءي ڤنچريتاءن<br />
القرءان باڽق مڠموكاكن چريتا۲ خصوصڽ بركاءيتن<br />
دڠن اومت تردهولو سباݢاي بوقتي كوجودن الله،<br />
كبنرن ڤارا نبي دان رسول، ملائكة دان هاري اخيرة.<br />
چونتوهڽ قيصه ساأورڠ همبا الله يڠ مراݢوءي<br />
ككواساءن الله اونتوق مڠهيدوڤكن دان ممبڠكيتكن سمولا سلڤس ماتي.<br />
لالو الله ماتيكنڽ سلاما 100 تاهون دان ممبڠكيتكنڽ سمولا.<br />
أ َو كَ ٱلّ َ<br />
ُ ٱللّ َ<br />
فَأَمَ َ اته<br />
هِ<br />
َ ع لَ ٰ قَ رْ يَ ةٍۢ وَ ىَ<br />
ْ م تِ<br />
أ َنّ َ ٰ ي ِ ُح ۦ هَ ٰ ذِ هِ ٱللّ َ دَ<br />
َ ي لَ ٰ عُ ُ وشِ هَ ا قَ الَ<br />
خَ اوِ<br />
ْت مِ ا ۟ئَةَ ع<br />
ْ ع ضَ ي م ۖ قَ بَ ال ل لّ َبِث<br />
بَ<br />
يَ ال لَبِثْت ْ و مً ا أ َوْ<br />
كَ مْ لَبِثْت ۖ قَ<br />
ُۥ ۖ قَ الَ<br />
َ عَ ثَه<br />
تفسير سورة الناس<br />
َ امٍۢ<br />
َ ا ۖ<br />
َ و<br />
ُ َ بع<br />
َ و<br />
ٌ ة ع<br />
َ<br />
ّ َ ب<br />
ى م<br />
َ<br />
ِ<br />
َ رّ<br />
ثُ<br />
ُ مِ ا ۟ئَةَ عَ امٍۢ<br />
اتاو )تيدقكه اڠكاو ڤليق مميكيركن واهاي محمد( تنتڠ اورڠ يڠ ملالوءي سبواه<br />
نݢري يڠ تله رونتوه سݢالا باڠوننڽ، اورڠ ايت بركات: "باݢايمان الله اكن<br />
مڠهيدوڤكن )ممبينا سمولا( نݢري اين سسوده ماتيڽ )روسق بيناساڽ(؟ " لالو اي<br />
دماتيكن اوليه الله )دان دبياركن تيدق براوبه( سلاما سراتوس تاهون، كمودين الله<br />
هيدوڤكن دي سمولا لالو برتاڽ كڤداڽ: "براڤ لاما اڠكاو تيڠݢل )دسيني(؟" اي<br />
منجواب: "اكو تله تيڠݢل )دسيني( سهاري اتاو ستڠه هاري". الله برفرمان:<br />
" )تيدق بنر(،بهكن اڠكاو تله تيڠݢل )بركاأداءن دمكين( سلاما سراتوس تاهون.<br />
)سورة البقرة : 259(<br />
Allah menciptakan manusia dengan sebaik-baik ciptaan.<br />
Fahamkan kejadian manusia dengan ayat-ayat al-Quran diatas.<br />
PANDUAN GURU<br />
26
َ<br />
ّ<br />
َ<br />
َ<br />
ٓ<br />
َ<br />
ْ<br />
َ<br />
َ<br />
ڤريستيوا<br />
ملالوءي ڤريستيوا<br />
القرءان منجاديكن ڤريستيوا يڠ برلاكو سباݢاي بوقتي كوجودن سرتا ككواساءن<br />
الله يڠ مڠاتسي سݢالا-ݢالاڽ. چونتوهڽ:<br />
اورڠ۲ قريش، دڠن نصيحت درڤد اورڠ يهودي تله برتاڽ كڤد رسول الله ﷺ تيݢ<br />
سوءالن، ياءيت تنتڠ اصحاب الكهف، ذوالقرنين دان تنتڠ روح. رسول الله ﷺ دڠن<br />
ڤنوه يقين منجواب كڤد مريک ايسوق اكو اكن جواب تنڤا بركات اإن شاء الله. مک<br />
الله تيدق تورونكن وحي سلاما 15 هاري سباݢاي ڤڠاجرن بهاوا ماءنسي تيدق مڠتاهوءي<br />
ڤركارا غاءيب دان تيدق ممڤوڽاءي اڤ۲ كواس كچوالي دڠن ايذين دان كهندق الله.<br />
فرمان الله تعالى :<br />
وَ لَ تَ قُولَنّ َ لِشَ ا ۟ىْ ءٍ ِ إِنّ فَاعِ لٌۭ ٰ ذَ لِكَ َ غ دً ا<br />
دان جاڠنله اڠكاو بركات مڠناءي سسواتو )يڠ هندق دكرجاكن(: "بهاوا اكو اكن<br />
لاكوكن يڠ دمكين ايت، كمودين ننتي". )سورة الكهف : 23(<br />
َ بَ<br />
ُ ۚ و<br />
إِلّ َ<br />
تفسير سورة الناس<br />
أ َن ي َشَ<br />
ٓ<br />
ٓاءَ ٱللّ َ<br />
ْ ي دِ ي نِ ر ِب ألِ َقْ ر<br />
َ<br />
وَ يت ق ُل عَ س ىٰ أ َن<br />
ْكُر رّ َ بّ َكَ إِذَا ن َسِ<br />
ٱذ<br />
َ ش دًۭ ا<br />
َ نْ ه ٰ ذَ ا ر<br />
مِ<br />
ملاءينكن )هندقله دسرتاكن دڠن بركات(: "ان شاء الله". دان ايڠتله سرتا سبوتله<br />
اكن توهنمو جک اڠكاو لوڤا؛ دان كاتاكنله: "موده-مودهن توهنكو مميمڤينكو كجالن<br />
ڤتونجوق يڠ لبيه دكت دان لبيه ترڠ دري اين". )سورة الكهف : 24(<br />
Berdasarkan peristiwa diatas, fahamkan penggunakan kalimah<br />
insya-Allah dalam kehidupan manusia.<br />
PANDUAN GURU<br />
27
ملالوءي ديالوݢ دان ڤڠحجهن<br />
CIRI INSAN RABBANI<br />
اورڠ يڠ تيدق برايمان كڤد الله دان اڠݢن مڠيكوت اڤ يڠ دسروكن اوليه<br />
رسول اوتوسن الله سبنرڽ مريک تيدق ممڤوڽاءي دليل اتاو السن يڠ كوكوه.<br />
اد دكالڠن مريک هاڽ مڠيكوت كڤرچاياءن يڠ دواريثي درڤد داتوق نينيق مريک<br />
تنڤا برفيكير دڠن مندالم سام اد كڤرچاياءن ترسبوت بتول اتاو ساله. دالم حال<br />
اين، الله برفرمان دالم سورة البقرة ايات 170.<br />
وَاإِذَا قِيلَ لَهُمُ ٱتَّبِعُوا۟ مَآ اأنزَلَ ٱللَّهُ قَالُوا۟ بَلْ نَتَّبِعُ مَآ األْفَيْنَا عَلَيْهِ ءَابَآءَنَآ ۗ<br />
اأوَلَوْ كَانَ ءَابَآؤُهُمْ لَا يَعْقِلُونَ شَ ئًْ ۭا وَلَا يَهْتَدُونَ<br />
دان اڤابيلا دكاتاكن كڤد مريک" توروتله اكن اڤ يڠ تله دتورونكن اوليه الله" مريک<br />
منجواب: ")تيدق(، بهكن كامي )هاڽ( منوروت اڤ يڠ كامي داڤتي داتوق نينيق كامي<br />
ملاكوكنڽ". ڤاتوتكه )مريک منوروتڽ( سكاليڤون داتوق نينيقڽ ايت تيدق فهم سسواتو<br />
)اڤ ڤون تنتڠ ڤركارا۲ اݢام(، دان تيدق ڤولا منداڤت ڤتونجوق هداية )دري الله(؟<br />
كوسا كات<br />
سبهاݢين يڠ لاءين ڤولا ممڤرچاياءي سسواتو سباݢاي توهن هاڽ برداسركن<br />
سڠكاءن سمات-مات تنڤا اد سبارڠ حجه يڠ ڽات. القرءان منولق ڤݢڠن يڠ<br />
سدمكين دڠن مڠموكاكن حجه دان السن يڠ منونجوقكن ڤݢڠن دان<br />
كڤرچاياءن ايت سبنرڽ ساله.<br />
تفسير سورة الناس<br />
pegangan<br />
ديالوݢ<br />
ڤݢڠن<br />
dialog<br />
Rujuk juga di dalam Surah Al-A'raf ayat 195 dan Surah Luqman ayat 10 - 11.<br />
PANDUAN GURU<br />
28
َ<br />
ْ<br />
ملالوءي ڤڠولڠن ايات<br />
قاعده ڤڠولڠن اكن ممبنتو ماءنسي اونتوق<br />
ممنتڤكن كفهمن عقيدة. اد ببراڤ ايات دان<br />
قيصه يڠ داأولڠ-اأولڠ ددالم القرءان. انتاراڽ اد<br />
سبواه ايات يڠ داأولڠ براولڠ كالي ددالم سورة<br />
الرحمن. ايات اين مڠيڠتكن نعمت الله <br />
ڤد ماءنسي.<br />
جنديال علمو<br />
فَبِأَىّ ءَالَ رَ ٓ ءِ ِّ كُمَ ب ا ت ُكَ ِ ذّ بَ انِ<br />
ِ<br />
مک يڠ مان ساتو داأنتارا نعمت۲ توهن كامو، يڠ كامو هندق دوستاكن؟<br />
ايات يڠ داأولڠ سباڽق 31 كالي<br />
فَبِاأىِّ ءَالَآءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ<br />
مک يڠ مان ساتو داأنتارا نعمت۲<br />
توهن كامو، يڠ كامو هندق<br />
دوستاكن؟<br />
سلاءين ايت، قيصه نبي موسى جوݢ دچريتاكن دان داأولڠ ددالم القرءان دالم<br />
سورة يڠ بربيذا .انتاراڽ اياله:<br />
تفسير سورة الناس<br />
ىٰ ا فَإِ ذَا هِ حَ يّ َة ٌۭ ت َسع<br />
فَأَلْقَ َ ىَ<br />
ٰى<br />
لالو اي منچامڤقكنڽ، مک تيبا۲ توڠكتڽ ايت منجادي ساأيكور اولر يڠ برݢرق منجالر.<br />
)سورة طه : 20(<br />
Rujuk juga dalam Surah Al-Baqarah ayat 60 dan Surah An-Naml ayat 10.<br />
PANDUAN GURU<br />
29
ْ<br />
كأيستيميواءن منهج القرءان<br />
دالم ڤڠاجرن عقيدة<br />
ستياڤ ايات القرءان يڠ دݢوناكن سنتياس موده دفهمي دان<br />
ممڤوڽاءي مقصود يڠ جلس. فرمان الله تعالى دالم سورة الدخان<br />
ايات 58.<br />
فَإِنّ َمَ ا ي َسّ َ<br />
ُ ن<br />
َاه<br />
موده دفهمي دان جلس مقصودڽ<br />
بِ لِسَ انِ كَ لَعَ لّ َهُ<br />
ْ ي ذَ رُ كّ َ ونَ<br />
َ تَ<br />
مقصودڽ: "مک سسوڠݢوهڽ كامي ممودهكن القرءان دڠن<br />
بهاسامو )واهاي محمد( موݢ۲ مريک مڠمبيل ڤڠاجرن".<br />
2.3<br />
برسسواين دڠن كاأداءن ماءنسي<br />
چارا ڤڽمڤاين ايات القرءان سنتياس سسواي اونتوق سموا<br />
ماءنسي. ستياڤ اياتڽ سنتياس دسسوايكن دڠن كاأداءن ماءنسي<br />
ايت سنديري .سورة مكية يڠ دتورونكن دمكة سچارا عمومڽ<br />
مميليقي ايات۲ يڠ ڤينديق دان سسواي دڠن كاأداءن ماءنسي<br />
كتيک ايت.<br />
PANDUAN GURU<br />
Manhaj al-Quran dalam pengajaran akidah mempunyai keistimewaannya tersendiri.<br />
Antaranya, ayat al-Quran sangat mudah difahami dan jelas maksudnya. Ayat al-Quran<br />
juga sesuai dengan keadaan manusia. Fahamkan kedua-dua keistimewaan ini.<br />
30
ٍۢ<br />
ْ<br />
َ<br />
مڠاندوڠي ڤرايڠتن<br />
اإسلام سباݢاي اݢام يڠ سسواي اونتوق ماءنسي كران مڠاندوڠي<br />
ڤرايڠتن سباݢاي اوبت يڠ مجرب باݢي مڠاتسي مسئله<br />
كهيدوڤن. القرءان جوݢ دناماكن سباݢاي الذكر يڠ برارتي<br />
ڤرايڠتن. فرمان الله تعالى دالم سورة القمر ايات40<br />
ْ<br />
وَ لَقَ د ي َسّ َ<br />
ْ ك رِ<br />
ْ نَا ٱلْقُرْ ءَان لِذلِّ<br />
َ<br />
فَهل مِ ن مّ ُدّ َ كِر<br />
دان دمي سسوڠݢوهڽ! كامي تله مودهكن القرءان اونتوق<br />
منجادي ڤرايڠتن دان ڤڠاجرن، مک اداكه سسياڤا يڠ ماهو<br />
مڠمبيل ڤرايڠتن دان ڤلاجرن )درڤداڽ(؟<br />
اڤاكه كسن سكيراڽ ماءنسي مڠڠݢڤ كهيدوڤن اين هاڽ سيا٢؟<br />
peringatan<br />
اوبت<br />
ڤرايڠتن<br />
ubat<br />
كوسا كات<br />
pengajaran<br />
مجرب<br />
ڤڠاجرن<br />
mujarab<br />
PANDUAN GURU<br />
Ayat al-quran sarat dengan peringatan buat manusia. Manusia perlukan peringatan<br />
sebagai ubat yang penting untuk diri sendiri. Fahamkan keistimewaan manhaj<br />
al-Quran dan kaitkan dengan ayat al-Quran diatas.<br />
31
كڤنتيڠن ڤڠݢوناءن منهج<br />
2.4 القرءان دالم ڤڠاجرن عقيدة<br />
القرءان ممڤوڽاءي ڤلباݢاي چارا اونتوق ممنتڤكن عقيدة دالم هاتي اورڠ يڠ برايمان.<br />
ماله قاعده سرتا منهج يڠ دݢوناكن اوليه القرءان ايتوله يڠ ڤاليڠ باءيق دان ڤاليڠ بركسن.<br />
سباݢاي اورڠ يڠ برايمان كيت واجب ميقينيڽ دان مڠيكوتيڽ.<br />
الله سنديري ممرينتهكن كيت اݢر برڤݢڠ تݢوه دڠن اجرن يڠ دتورونكنڽ ترماسوق<br />
يڠ بركاءيتن دڠن عقيدة سرتا چارا۲ مڠاجر دان ممنتڤكنڽ. فرمان الله تعالى :<br />
فَٱسْ تَمْسِ كْ بِٱلَّذِىٓ اأوحِ ىَ اإِلَيْكَ ۖ اإِنَّكَ عَلَىٰ ۢ صِرَٰطٍ مُّسْ ۢ تَقِيمٍ<br />
دڠن يڠ دمكين، برڤݢڠ تݢوهله اڠكاو كڤد القرءان يڠ تله<br />
دوحيوكن كڤدامو؛ كران سسوڠݢوهڽ اڠكاو براد داأتس جالن<br />
يڠ لوروس. )سورة الزخرف : 43(<br />
كوسا كات<br />
teguhlah<br />
ممنتڤكن<br />
memantapkan تݢوهله<br />
Fahamkan kepentingan penggunaan manhaj al-Quran dalam pengajaran akidah dan<br />
kaitkan dengan ayat al-Quran diatas.<br />
PANDUAN GURU<br />
32
ْ<br />
َ<br />
َ<br />
مڠݢوناكن منهج القرءان برمولا دڠن يقين اكن كبنرنڽ، ممهمي دان مڠيكوتيڽ. القرءان<br />
اداله ساتو-ساتوڽ كتاب يڠ مڠاندوڠي كبنرن يڠ حقيقي دان ممندو ماءنسي كجالن يڠ<br />
بنر. دڠن مڠݢوناكن منهج القرءان، كيت اكن:<br />
CIRI INSAN RABBANI<br />
ترڤيمڤين كجالن يڠ لوروس منوجو ك شرݢ يڠ دسدياكن.<br />
فرمان الله تعالى :<br />
مِ نِني<br />
َ ٱلّ َ ِ ينَ<br />
ُ ٱلْمؤ<br />
ُ<br />
وَ ى أ َقْ و ي ِ ُبَشّ<br />
إِنّ َ هَ ٰ ذَ ا ٱلْقُرْ ءَان ْ دِ ى لِلّ َتِى هِ<br />
ْ أ ْ َج رًۭ ا كَ بِريًۭا<br />
يَ َ ُونَ ع ل ٱلصّ َ ٰ لِحَ ٰ تِ أ َنّ َ لَهُ<br />
ُ<br />
َ م<br />
َ ي<br />
ْ م<br />
سسوڠݢوهڽ القرءان اين ممبري ڤتونجوق كجالن يڠ امت بتول<br />
)اݢام اإسلام(، دان ممبريكن بريتا يڠ مڠڬمبيراكن اورڠ۲ يڠ<br />
برايمان يڠ مڠرجاكن عمل۲ صالح، بهاوا مريک براوليه ڤهالا يڠ<br />
بسر.)سورة الاإ سراء :9(<br />
كوسا كات<br />
terpimpin<br />
مڠاندوڠي<br />
mengandungi ترڤيمڤين<br />
PANDUAN GURU<br />
Antara kepentingan penggunaan manhaj al-Quran dalam pengajaran akidah ialah<br />
terpimpin ke jalan yang lurus dan menuju ke syurga yang disediakan. Kaitkan dengan<br />
ayat al-Quran diatas.<br />
33
ْ<br />
ٍۢ<br />
ْ<br />
ترسلامت دري ككليروان دان ساله فهم تنتڠ عقيدة يڠ بنر.<br />
فرمان الله تعالى :<br />
َ ى مُست قِ يمًۭ ا فَٱتّ َبِ ُ َ عُوه ۖ و لَ تَ تّ َبِ عُوا۟ ٱلسّ ُ ُلَ فَتَ ب فَ رّ َ قَ<br />
ا صِ ٰ طِ<br />
َ وأ َنّ َ هَ ٰ ذَ رَ<br />
بِ كُ مْ عَ ن سَ بِيلِ ِ ۦ ۚ ذَ ٰ لِكُ مْ و<br />
َ صّ َ ىٰ كُ م بِ هِ ۦ لَعَ لّ َكُ مْ تَ تّ َقُونَ<br />
دان بهاوا سسوڠݢوهڽ اينيله جالنكو )اݢام اإسلام( يڠ بتول لوروس،<br />
مک هندقله كامو منوروتڽ؛ دان جاڠنله كامو منوروت۲ جالن۲ )يڠ<br />
لاءين دري اإسلام(، كران جالن۲)يڠ لاءين ايت( منچراي-برايكن كامو<br />
دري جالن الله، دڠن يڠ دمكين ايتوله الله ڤرينتهكن كامو، سوڤايا<br />
كامو برتقوى. )سورة الاأنعام : 153(<br />
CIRI INSAN RABBANI<br />
ملاهيركن انسان رباني يڠ بنر۲ برايمان، برعمل دان براخلاق موليا.<br />
ملاهيركن انسان رباني يڠ بنر۲ برايمان، برعمل دان براخلاق موليا<br />
سباݢايمان تله تربوقتي ڤد زمان اول كبڠكيتن اإسلام دهولو.<br />
فرمان الله تعالى :<br />
ِّ م نْ خ<br />
وَ أ َقِ يمُ وا۟ ٱلصّ َ لَوٰ ةَ وَ ءَات ُوا۟ ٱلزّ َ كَ وٰ ةَ وَ مَ ۚ ا ت ُقَ ِ دّ مُوا۟ ألِ َنفُسِ كُ م<br />
َ َ ُونَ بَ ت ْ عمل صِ ري ٌۭ<br />
َ ٱللّ َ بِ َ ما<br />
عِ ندَ ٱللّ َ ِ ۗ إِنّ َ<br />
ت<br />
َ ري<br />
ُ<br />
َ جِ دُوه<br />
دان ديريكنله اوليه كامو اكن سمبهيڠ دان تونايكنله زكاة دان اڤ جوا<br />
يڠ كامو دهولوكن دري كباءيقن اونتوق ديري كامو، تنتوله كامو اكن<br />
منداڤت بالسن ڤهالاڽ دسيسي الله. سسوڠݢوهڽ الله سنتياس مليهت<br />
سݢالا يڠ كامو كرجاكن. )سورة البقرة : 110(<br />
PANDUAN GURU<br />
Antara kepentingan penggunaan manhaj al-Quran dalam pengajaran akidah ialah<br />
terselamat dari kekeliruan dan salah faham tentang akidah yang benar. Selain itu,<br />
melahirkan insan rabbani yang benar-benar beriman, beramal dan berahlak mulia.<br />
Fahamkan kedua-dua kepentingan tersebut dan kaitkan dengan ayat al-Quran diatas.<br />
34
َ<br />
ْ<br />
بنتوق٢ ڤلقساناءن منهج القرءان<br />
2.5 دالم ڤڠاجرن عقيدة ددالم كهيدوڤن<br />
اورڠ يڠ برايمان مستي براوسها اونتوق مڠيكوتي ڤتونجوق القرءان سداي ممڤو دڠن<br />
چارا ممباچ، منتدبر، ملقساناكن سݢالا ڤرينته دان منجاءوهي سݢالا لارڠنڽ. بنتوق۲<br />
ڤلقساناءن منهج القرءان دالم ڤڠاجرن عقيدة اياله:<br />
تدبر ايات۲ يڠ مڽبوت تنتڠ كاأݢوڠن الله سرتا ككواساءنڽ.<br />
چارا اين اكن منمبه كيقينن كيت ترهادڤڽ سرتا مڠوكوهكن عقيدة دالم هاتي كيت.<br />
ْقُ ٱلسّ َ<br />
َ خل<br />
ْ ن ءَاي ٰ تِهِ ۦ<br />
َ<br />
وَ مِ<br />
و<br />
َ أ َلْوَ<br />
ٰ نِ كُ مْ ۚ إِنّ َ فِ ذَ ٰ لِكَ<br />
م ٰ ٰ تِ وَ ٱأل َرْ ضِ و ْ ٱختِلَٰ فُ أ َلْسِ نَتِكُ مْ<br />
َ وَ<br />
َ لِّلْع ٰ لِمِ نيَ<br />
َايَ لَٔ ٰ تٍۢ<br />
دان داأنتارا تندا۲ يڠ ممبوقتيكن ككواساءنڽ دان كبيجقساناءنڽ اياله<br />
كجادين لاڠيت دان بومي، دان ڤربيذاءن بهاس كامو دان ورنا كوليت<br />
كامو. سسوڠݢوهڽ يڠ دمكين ايت مڠاندوڠي كترڠن۲ باݢي اورڠ۲ يڠ<br />
برڤڠتاهوان. )سورة الروم :22(<br />
كوسا كات<br />
mengukuhkan<br />
منتدبر<br />
mentadabur مڠوكوهكن<br />
Rujuk juga di dalam Surah Qaf ayat 6 - 7.<br />
PANDUAN GURU<br />
35
َ<br />
َ<br />
َ<br />
ْ<br />
ْ<br />
ْ<br />
ْ<br />
تدبر ايات۲ يڠ مڠيڠتكن تنتڠ بسرڽ ݢنجرن يڠ<br />
دسدياكن اونتوق اورڠ يڠ برايمان دان برعمل صالح.<br />
اين منجادي ڤندوروڠ اونتوق كيت سنتياس ملاكوكن كباءيقن تنڤا لتيه دان جمو.<br />
فرمان الله تعالى :<br />
َ ا<br />
َ ر<br />
َ ت حْ تِ<br />
ْ ى مِ ن<br />
تَ ج رِ<br />
ْ جنّ َٰ تٍۢ<br />
ُوا۟ وَ عَ مِ ل ُوا۟ ٱلصّ َ ٰ لِحَ ٰ تِ أ َنّ َ لَهُ َ<br />
وَ ب ِ َشّ ِ ينَ ءَامَ ٱلّ َ ِ ن<br />
َا مِ ن قَ ْ ب لُ ۖ<br />
ْ قن<br />
ُ ا ٱلّ َ ِ ى ر زِ<br />
ٍۢ ِّ ر زْ قًۭا ۙ قَ ال ُوا۟ َ ه ٰ ذَ<br />
َ ُ ر ا ر زِ ق ُوا۟ مِ َ نا مِ ن ثَ م ة<br />
ٱأل َن ٰ<br />
َ<br />
ُ ۖ كُلّ َم<br />
وَ أ ُت ُوا۟ بِ هِ ۦ مُت َشَ ٰ بِ ًۭ ا ۖ وَ لَهُ<br />
ْ فِي<br />
َ رَ ةٌۭ ۖ و هُ<br />
ٰ<br />
َ ٓا أ َزو جٌۭ مّ ُطَهّ<br />
ْ فِيا خَ ٰ لِ ُونَ<br />
َ<br />
دان بريله خبر ݢمبيرا كڤد اورڠ۲ يڠ برايمان دان برعمل صالح،<br />
سسوڠݢوهڽ مريک براوليه شرݢ يڠ مڠالير دباوهڽ ببراڤ سوڠاي ؛<br />
تياڤ۲ كالي مريک دبريكن ساتو ڤمبرين دري سجنيس بواه-بواهن شرݢ<br />
ايت، مريک بركات: "اينيله يڠ تله دبريكن كڤد كامي دهولو"؛ دان<br />
مريک دبريكن رزقي ايت يڠ سام روڤاڽ )تتاڤي برلاءينن حقيقتڽ(، دان<br />
دسدياكن اونتوق مريک دالم شرݢ ايت ڤاسڠن۲، ايستري۲ يڠ سنتياس<br />
برسيه سوچي، سدڠ مريک ڤولا ككل ددالمڽ سلاما-لاماڽ.<br />
)سورة البقرة : 25(<br />
كوسا كات<br />
jemu<br />
ڤندوروڠ<br />
جمو<br />
pendorong<br />
Rujuk juga di dalam Surah Al-Kahf ayat 30 - 31.<br />
PANDUAN GURU<br />
36
َ<br />
َ<br />
ُ<br />
ْ<br />
ْ<br />
ْ<br />
َ<br />
تدبر ايات۲ يڠ مڠيڠتكن تنتڠ بالسن سيقسا<br />
يڠ مڠريكن كاأتس اورڠ يڠ ايڠكر دان ظاليم.<br />
اوليه ايت كيت اكن سنتياس منجاءوهي ڤرلاكوان يڠ كجي والاوڤون كتيک برسنديرين<br />
دان تيدق اد ساأورڠ ڤون يڠ ممندڠ. انتارا سورة يڠ ايات۲ ددالمڽ مڠݢمبركن سيقسا<br />
نراک اياله سورة الحاقة:<br />
خُذُوه فَغ ُلّ ُوه ﴿٣٠﴾<br />
ُ<br />
)لالو دڤرينتهكن ملائكة ڤنجاݢا نراک(:<br />
"تڠكڤله اورڠ يڠ بردوسا ايت سرتا بلڠݢوله دي"<br />
ُوه<br />
ُ<br />
ثُ ّ َ َ ميَ ٱلْج حِ صَ لّ<br />
كمودين باكرله دي ددالم نراک جهنم<br />
﴾٣١ ﴿<br />
ثُ ّ َ فِ سِ لْسِ لَ ٍۢ ذَرع<br />
ُ ه<br />
ُو<br />
ا س ْ بع<br />
نَ ذِ راعًۭ ا فَٱسل ُكُ وه<br />
"سلاءين دري ايت، ماسوقكنله دي دالم )ليڠكرن(<br />
رنتاي بسي يڠ اوكورن ڤنجڠڽ 70 هستا،<br />
)دڠن ممبليتكنڽ کبادنڽ(!"<br />
﴾٣٢ ﴿<br />
ُ<br />
﴾٣٣﴿<br />
ُۥ كَ َ ان لَ<br />
إِنّ َه<br />
ُ ن بِ ٱللّ َ ِ ٱلْعَ ظِ ميِ<br />
ُؤ ي مِ<br />
سسوڠݢوهڽ دي دهولو تيدق برايمان كڤد الله يڠ<br />
مها بسر<br />
Sambung tadabur Surah Al-Haqqah (ayat 34 - 37). Selain itu,<br />
Surah Al-Mulk (ayat 6 - 11) juga menceritakan tentang neraka.<br />
PANDUAN GURU<br />
37
ْ<br />
ْ<br />
ْ<br />
ْ<br />
ْ<br />
ِ<br />
ٓ<br />
َ<br />
ْ<br />
َ<br />
منجاءوهي دان تيدق بركاون راڤت دڠن ݢولوڠن يڠ<br />
جاهيل، براخلاق بوروق دان سوک بربوات كموڠكرن.<br />
كيت ڤرلو منجاءوهكن ديري دان تيدق بركاون راڤت دڠن ݢولوڠن يڠ جاهيل،<br />
براخلاق بوروق دان سوک بربوات كموڠكرن سوڤايا تيدق ترڤڠاروه دان ترهيريت<br />
كجالن يڠ دموركاءي الله . <br />
فرمان الله تعالى :<br />
وَ إِذَا رأ َي<br />
ْ ت<br />
حَ دِ يثٍ غ<br />
ٱلّ َ ِ ينَ ي<br />
ِ هِۦ ۚ وَ إِمّ َ ا ي<br />
َ ون فِ<br />
َ خُوضُ<br />
ُمْ حَ تّ َىٰ يَ خُوضُ وا۟ فِ<br />
ض ن<br />
ءَايَ ٰ تِن َا فَأَع عَ<br />
ُ ن فَلَ<br />
َنّ ي َكَ ٱلشّ َ ْ ي طَٰ<br />
ُنسِ<br />
ت<br />
َ كْ ر ىٰ م ٱلْقَ و مِ<br />
ِ ٱلّ<br />
َ عْ<br />
ُد بَ دَ<br />
َ ع<br />
ْ قع<br />
َ<br />
َ ري<br />
َ<br />
ٱلظّ َٰ لِمِ ني<br />
دان اڤابيلا اڠكاو مليهت اورڠ۲ يڠ ممڤركاتاكن دڠن چارا منچاچي<br />
اتاو مڠيجيق-ايجيق ايات۲ كامي، مک تيڠݢلكنله مريک سهيڠݢ مريک<br />
ممڤركاتاكن سوءال يڠ لاءين ؛ دان جک اڠكاو دلوڤاكن اوليه شيطان )لالو<br />
اڠكاو دودوق برسام مريک(، مک جاڠنله اڠكاو دودوق لاݢي برسام-سام<br />
قوم يڠ ظاليم ايت، سسوده اڠكاو مڠيڠتي)اكن لارڠن ايت(<br />
)سورة الاأنعام : 68(<br />
كوسا كات<br />
dimurkai<br />
كموڠكرن<br />
kemungkaran دموركاءي<br />
Kita perlu menjauhkan diri dan tidak berkawan rapat dengan golongan yang jahil,<br />
berakhlak buruk dan berbuat kemungkaran. Kaitkan dengan ayat al-Quran diatas.<br />
PANDUAN GURU<br />
38
ْ<br />
َ<br />
َ<br />
ْ<br />
َ<br />
ْ<br />
َ<br />
َ<br />
بردعاء سوڤايا الله منتڤكن ايمان دان عقيدة دالم<br />
هاتي كيت.<br />
سباءيق-باءيق دعاء اياله دعاء يڠ داأجر اوليه الله<br />
دان رسول يڠ ترداڤت ددالم القرءان دان السنة.<br />
ْ إِذ<br />
َا ب دَ<br />
ْ غ ق ُل ُوب<br />
َا لَ ت ُزِ<br />
رَ بّ َن<br />
إِنّ َكَ أ َنت ٱلْو<br />
َ دَ ي<br />
َا وه<br />
رح<br />
َة ن دلّ َ<br />
ُنكَ<br />
لَنَا مِ<br />
ۚ ً<br />
َ ب<br />
ْ تن<br />
َ<br />
ْ ه<br />
َ ع<br />
َ ن<br />
َ هّ َ ابُ<br />
واهاي توهن كامي! جاڠنله اڠكاو مميسوڠكن هاتي كامي سسوده اڠكاو<br />
بري ڤتونجوق كڤد كامي، دان كورنياكنله كڤد كامي ليمڤه رحمة دري<br />
سيسيمو؛ سسوڠݢوهڽ اڠكاو جواله توهن يڠ مليمڤه-ليمڤه ڤمبرينڽ.<br />
)سورة ال عمران : 8(<br />
َا مِ ن دلّ َ<br />
َٓا ءَاتِ ن<br />
رَ بّ َن<br />
رح<br />
َة<br />
ُنكَ<br />
ًۭ و<br />
َ هَ يّ<br />
َا مِ ْ ن أ ْ َم رِ<br />
ِ ئْ لَن<br />
َ ش دًۭ ا<br />
َا ر<br />
ن<br />
واهاي توهن كامي!كورنياكنله كامي رحمة دري سيسيمو، دان بريله<br />
كمودهن۲ سرتا ڤيمڤينن كڤد كامي اونتوق كسلامتن اݢام كامي.<br />
)سورة الكهف : 10(<br />
PANDUAN GURU<br />
Terapkan sikap suka untuk memperbaiki ibadah. Bimbing untuk bacaan doa<br />
bersama-sama dengan penuh pengharapan supaya Allah membantu untuk kita<br />
sentiasa mengingatinya dan memperelok ibadah. Hafal doa untuk diamalkan dalam<br />
kehidupan seharian.<br />
39
َ<br />
َ<br />
ْ<br />
َ<br />
ْ<br />
َ<br />
دليل القرءان دان حديث<br />
2.6 بركاءيتن تاجوق<br />
القرءان<br />
فرمان الله تعالى :<br />
ٰ<br />
َ ي ْ تل ُون كِتَ بَ<br />
إِنّ َ ينَ َ ٱلّ َ ِ<br />
وَ َ ع لَ َة نِ ي<br />
ُورَ<br />
َ رْ جُونَ تِ جَ ٰ رَ ةًۭ لّ َن تَ ب<br />
ٱللّ َ ِ أ َقَ ُوا۟ ام ٱلصّ َ لَوٰ ة<br />
وَ<br />
َ و<br />
﴾٢٩ ﴿<br />
ًۭ ي<br />
ًۭرا<br />
ّ<br />
ْ سِ<br />
َٰ هُ<br />
أ َنفَ قُوا۟ مِ مّ َ ا رز ْ قن<br />
سسوڠݢوهڽ اورڠ۲ يڠ سلالو ممباچ كتاب الله دان تتڤ منديريكن<br />
سمبهيڠ سرتا مندرماكن دري اڤ يڠ كامي كورنياكن كڤد مريک، سچارا<br />
برسمبوڽي اتاو سچارا تربوک، مريک )دڠن عملن يڠ دمكين( مڠهارڤكن<br />
سجنيس ڤرنياݢاءن يڠ تيدق اكن مڠالمي كروݢين.<br />
)سورة فاطر : 29(<br />
حديث<br />
اقْ رء<br />
ْتِ<br />
ُ َ يأ<br />
َ الْقُرْ آن فَإِنّ َه<br />
ُوا<br />
َ و<br />
َ يعً ا ألَصحابِ هِ<br />
َ َام ي ةِ َ ش فِ<br />
ي م الْقِ<br />
َ<br />
باچاله القرءان. سسوڠݢوهڽ اي اكن داتڠ ڤد هاري قيامة سباݢاي ڤمبري<br />
شفاعة كڤد ڤمباچاڽ.<br />
)روايت مسلم(<br />
Merenung dan memahami ayat al-Quran dan hadis supaya dapat menambahkan<br />
ilmu dan meningkatkan kefahaman berkaitan tajuk ini.<br />
PANDUAN GURU<br />
40
IMBAS KEMBALI<br />
Pengertian manhaj al-Quran dalam pengajaran akidah :<br />
Kaedah atau cara yang digunakan oleh al-Quran untuk memantapkan akidah.<br />
Antara manhaj al-Quran dalam<br />
pengajaran akidah:<br />
1. Merenung kejadian alam.<br />
2. Melalui penceritaan.<br />
3. Melalui peristiwa.<br />
4. Melalui dialog dan penghujahan.<br />
5. Melalui pengulangan ayat.<br />
Keistimewaan manhaj al-Quran dalam<br />
pengajaran akidah:<br />
1. Mudah difahami dan jelas maksudnya.<br />
2. Bersesuaian dengan keadaan manusia.<br />
3. Mengandungi peringatan.<br />
Kepentingan manhaj al-Quran dalam pengajaran akidah:<br />
1. Terpimpin ke jalan yang lurus menuju ke syurga yang disediakan.<br />
2. Terselamat dari kekeliruan dan salah faham tentang akidah yang benar.<br />
3. Melahirkan insan rabbani yang benar-benar beriman, beramal dan berakhlak mulia<br />
sebagaimana telah terbukti pada zaman awal kebangkitan Islam dahulu.<br />
Bentuk-bentuk manhaj al-Quran dalam pengajaran akidah di dalam kehidupan:<br />
1. Tadabur ayat-ayat yang menyebut tentang keagungan Allah serta kekuasaannya.<br />
2. Tadabur ayat-ayat yang mengingatkan besarnya ganjaran yang disediakan untuk orang<br />
yang beriman.<br />
3. Tadabur ayat-ayat yang mengingatkan tentang balasan seksa yang mengerikan keatas<br />
orang yang ingkar dan zalim.<br />
4. Menjauhi orang yang berakhlak buruk.<br />
5. Berdoa supaya Allah memantapkan iman dan akidah dalam hati kita.<br />
41
CIRI INSAN RABBANI<br />
<strong>Akidah</strong> yang benar : Tidak mensyirikkan Allah<br />
Soalan<br />
Catatan<br />
Saya menyembah Allah SWT dengan kefahaman dan bukan sekadar<br />
mengikut kepercayaan orang lain<br />
Saya meyakini bahawa setiap perkara yang berlaku ditentukan<br />
oleh Allah SWT<br />
Ibadah yang betul : Bertepatan dengan sunah<br />
Soalan<br />
Catatan<br />
Saya berusaha untuk menunaikan solat fardu di awal waktu<br />
Saya berusaha untuk membaiki bacaan al-Quran. Saya mengikut<br />
makhraj dan tajwid yang betul<br />
Dakwah yang istiqamah :<br />
Melaksanakan kewajipan dakwah secara berterusan<br />
Soalan<br />
Catatan<br />
Saya berusaha menyampaikan sumber akidah yang betul<br />
kepada orang lain<br />
Saya berusaha untuk mengajak orang lain membaiki kualiti<br />
ibadah mereka<br />
42
؞<br />
1. اڤاكه ڤڠرتين منهج القرءان دالم ڤڠاجرن عقيدة؟<br />
2. باݢايماناكه منهج القرءان دالم ڤڠاجرن عقيدة؟<br />
3. مڠاڤاكه كيت ڤرلو مڠݢوناكن منهج القرءان دالم ڤڠاجرن عقيدة؟<br />
4. بينچڠكن سيتواسي دباوه:<br />
احمد ممڤوڽاءي راكن يڠ بوكن اإسلام. دي ايڠين راكنڽ مملوق اإسلام<br />
لالو دي برديبت دڠن راكنڽ دڠن ڤنوه ايموسي دان مڠوتوق اݢام يڠ<br />
داأنوتي اوليه راكنڽ.<br />
اداكه اندا برستوجو دڠن ڤندكتن احمد؟ سكيراڽ تيدق، ڽاتاكن سببڽ<br />
دان اڤاكه چارا يڠ لبيه باءيق دالم مڽمڤايكن عقيدة اإسلاميه كڤد راكنڽ؟<br />
43
AKTIVITI<br />
DALAM<br />
MASYARAKAT<br />
برداسركن ليم بنتوق بنتوق ڤلقساناءن منهج القرءان دالم<br />
ڤڠاجرن عقيدة ددالم كهيدوڤن ، بنتوقكن ليم كومڤولن<br />
دان ستياڤ كومڤولن دتتڤكن ساتو بنتوق. فهمكن ايات<br />
القرءان يڠ بركاءيتن دان بنتڠكن.<br />
CIRI INSAN RABBANI<br />
سيمق باچاءن القرءان ڤد اهلي كلوارݢ يڠ لبيه باءيق<br />
باچاءنڽ دري سݢي مخرج دان تجويد. سكيراڽ<br />
باچاءن اندا لبيه باءيق، سيمق باچاءن اهلي كلوارݢ<br />
يڠ لاءين.<br />
CIRI INSAN RABBANI<br />
لاكوكن تينجاوان كڤد تيݢ اورڠ عوام مسلم سلاءين<br />
اهلي كلوارݢ دان راكن سكوله بركاءيتن دوا سوءالن اين:<br />
- سبوتكن دوا عملن باءيق يڠ دسوكاءي الله.<br />
- سبوتكن دوا اخلاق بوروق يڠ سريڠ برلاكو سكارڠ يڠ<br />
ڤاتوت كيت جاءوهي.<br />
بوات كسيمڤولن برداسركن تينجاوان ترسبوت دان كاءيتن<br />
دڠن منهج القرءان دالم ڤڠاجرن عقيدة.<br />
44
َ<br />
ٰ<br />
ٰ<br />
ْ<br />
ٌۭ<br />
ْ<br />
ْ<br />
َ<br />
ْ<br />
ْ<br />
CETUSAN MINDA<br />
ٰ تِ<br />
م ا فِ ٱلسّ َ مَ وَ<br />
ُۥ مَ<br />
َو<br />
َ ٌۭ و لَ ن<br />
َة<br />
ن<br />
ٱلْح<br />
َ ه إِلّ َ هُ وَ<br />
إِلَٰ<br />
ٓ<br />
َ أ ْ َي دِ ي وم<br />
َ ۦ ۚ ي ا ب<br />
ْنِ هِ<br />
َ ۗ من ذَا ٱلّ َ ِ ى ي َش فَ ُ ع عِ ندَ ه ُۥٓ إِلّ َ بِ إِ ذ<br />
وَ َ ما فِ ٱأل َرْ ضِ<br />
ٰ تِ<br />
ُ ٱلسّ َ مَ وَ<br />
ْمِ هِ ۦٓ إِلّ َ بِ َ ما شَ ٓاءَ وَ عَ ۚ سِ كُرْ سِ يّ ُه<br />
ِّ م نْ عِ ل<br />
ٍۢ ىْ ء<br />
َ ي يط ُون بِشَ<br />
ُحِ<br />
خَ لْفَ هُ َ لَ<br />
ٱلْعَ لِ ّ ُ َ ٱلْع ظِ مي<br />
ُ ُه مَ وَ ا ۚ هُ وَ<br />
ْ فظ<br />
ُۥ ئ حِ<br />
ُه<br />
َ ُود<br />
وَ ٱأل َرْ وَ ض ۖ لَ<br />
َ ا<br />
ِ مْ<br />
َ ني<br />
﴾٢٥٥﴿ ُ<br />
ۚ لّ َ<br />
ْ علَم م<br />
ُ<br />
َ<br />
MENTAUHIDKAN<br />
ALLAH SWT<br />
ْخُذُه سِ<br />
ُۥ أ<br />
ۚ لَ تَ<br />
ُ<br />
َ ّ ُ ٱلْقَ يّ ُوم<br />
ْ ۖ و<br />
ٱللّ َ لَ<br />
ُ<br />
Allah, tiada Tuhan (yang berhak disembah) melainkan Dia,<br />
yang tetap Hidup, yang Kekal selama-lamanya mentadbirkan<br />
(sekalian makhluk-Nya). Yang tidak mengantuk usahkan tidur.<br />
Yang memiliki segala yang ada di langit dan yang ada di bumi.<br />
Tiada sesiapa yang dapat memberi syafaat (pertolongan) di<br />
sisi-Nya melainkan dengan izin-Nya. Yang mengetahui apa yang<br />
ada di hadapan mereka dan apa yang ada di belakang mereka,<br />
sedang mereka tidak mengetahui sesuatu pun dari (kandungan)<br />
ilmu Allah melainkan apa yang Allah kehendaki (memberitahu<br />
kepadanya). Luasnya Kursi Allah (ilmu-Nya dan kekuasaan-Nya)<br />
meliputi langit dan bumi; dan tiadalah menjadi keberatan<br />
kepada Allah menjaga serta memelihara keduanya. Dan Dia<br />
lah yang Maha Tinggi (darjat kemuliaan-Nya), lagi Maha Besar<br />
(kekuasaan-Nya).<br />
(Surah al-Baqarah : 255)<br />
Masih ingat berkaitan manhaj<br />
al-Quran? Ciri manakah yang<br />
sesuai dengan ayat ini? Apakah<br />
mesej yang boleh dipelajari<br />
daripada ayat ini?
Change language