Det netværkende menneske - Knowledge Lab
Det netværkende menneske - Knowledge Lab
Det netværkende menneske - Knowledge Lab
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
”<strong>Det</strong> er bare noget, jeg leger,” siger min datter og<br />
balancerer halsbrækkende på en stol, som hun har stillet<br />
op af sin seng. Jeg får at vide, at hun er om bord på et<br />
sørøverskib. <strong>Det</strong> blæser og skibet er i høj sø. Senere ser vi<br />
børnefjernsyn sammen. De viser et afsnit af mumitroldene.<br />
Mureren dukker op i Mumis drøm. Lydene til de tegnede<br />
billeder af dis og tåge og den mærkelige skikkelse Mureren<br />
er tunge og langsomme. Scenen med mureren er<br />
uhyggelig. Alting fryser til is omkring den. Min datter<br />
kravler ind til mig. Selvom hun er bange, vil hun gerne se<br />
scenen igen. Indimellem mumler jeg, at det bare er noget,<br />
der er lavet. Mureren findes ikke i virkeligheden, altså lige<br />
bortset fra i filmen og i mumiuniverset.<br />
Legen i børneværelset og fiktionen på fjernsynet deler<br />
markører. Begge fænomener handler om at forestille sig et<br />
eller andet, som er anderledes end det, der foreligger i<br />
virkeligheden. Ikke sådan forstået, at leg og fiktion er ens.<br />
Forskellene mellem de to fænomener er umiddelbart, at når<br />
man leger, så er man aktiv og udøvende, mens man er passiv<br />
og modtagende, når man ser eller læser fiktion. Også selvom<br />
det er en handling at se fjernsyn eller at læse en bog. En<br />
anden forskel mellem de to fænomener kan findes i det man<br />
på engelsk kalder ”pretend”. ”Pretend” betyder oversat til<br />
dansk at foregive eller beskrevet med en dagligdags<br />
vending: at lade som om.<br />
Når vi leger, lader vi som om. Vi indtager andre identiteter og<br />
laver om på virkeligheden. Men at lade som om, er ikke altid<br />
godt. Uden for legens domæne i vores daglige sociale<br />
sammenhænge er vores etos afhængig af, at der hersker<br />
overensstemmelse mellem det vi siger, og det vi gør. Hvis vi<br />
lader som om, vi er noget andet, end vi er, og derved laver<br />
om på virkeligheden, balancerer vi på æggen mellem løgn<br />
og sandhed. Enten overdriver vi og fremstiller os smartere,<br />
klogere og bedre, eller også underspiller vi vores betydning.<br />
Ligegyldigt om vi gør det ene eller det andet, så skrider<br />
overensstemmelsen mellem den vi er, og den vi lader, som<br />
om vi er.<br />
Sådan forholder det sig som sagt ikke, når vi leger. Her<br />
12<br />
<strong>Det</strong> legende <strong>menneske</strong> – at lade som om<br />
- Lasse Juel Larsen<br />
forskningsassistent, <strong>Knowledge</strong> <strong>Lab</strong><br />
etablerer vi et domæne i hvilket det at foregive - eller sådan<br />
som man gør inden for videnskab opstiller hypoteser - er<br />
accepteret adfærd. I legedomænet er de involverede parter<br />
enige om, at det der bliver sagt som regel ikke skal<br />
sammenlignes med virkeligheden, og derfor hverken er<br />
sandt eller falsk. Vi udtrykker altså noget andet i<br />
legedomænet, og dette er muligheder både som forandring<br />
af de roller vi spiller og af objekterne omkring os.<br />
Mulighederne i legedomænet kan forbindes med udsagn,<br />
som lyder noget i retning af: ”tænk nu, hvis det forholdt sig<br />
anderledes”, ”hvad ville der ske, hvis vi gjorde sådan i stedet<br />
for” eller som børnene siger: ”du er prinsesse, og jeg er den<br />
onde dronning, og sengen er slottet.”<br />
Leg og fiktion<br />
Kendetegnet ved at lade som om, når man leger, er, at denne<br />
både kan være tvungen eller spontan. Vi kan beslutte, at vi<br />
skal lege ligesom vi kan blive enige om, at vi skal finde en<br />
løsning på et problem og udføre en opgave. I begge tilfælde<br />
opstiller vi muligheder, som endnu ikke eksisterer. Og disse<br />
kan, hvad enten vi leger med børn, eller når vi er på arbejde,<br />
finde sted spontant.<br />
Legens laden som om, er ikke kun kendetegnet ved at være<br />
bundet til et domæne, den er præget af ontologiske<br />
forskydninger. Identiteter bliver kortvarigt udskiftet og<br />
objekter midlertidigt forandret. Eller sagt anderledes legen<br />
iscenesætter de tilstande, der faktisk eksisterer med mulige<br />
tilstande, der endnu ikke eksisterer. I legen kan en træstub<br />
både være en træstub og en bjørn, sådan som Walton skriver,<br />
når han beskriver, hvad det vil sige, at lade som om. Ikke nok<br />
med, at identiteter og objekter har dobbelte betydninger, de<br />
har dem også på samme tid. Min datter er på en og samme<br />
tid sig selv og samtidig den onde dronning. Og hendes stol<br />
er på en og samme tid en stol og et sørøverskib.<br />
<strong>Det</strong>te adskiller leg fra fiktion. Fiktion er modsat leg konsistent<br />
inden for sin egen ramme, også selvom karaktererne både er<br />
skuespillerne og karakterer eller i mumitroldenes tilfælde<br />
tegninger og karakterer. Fiktionens konsistens hidrører fra, at<br />
vi ikke kan lave om på den, mens den udspiller sig.