Bosniske pensionister som aktive medborgere - Ensomme Gamles ...

Et klassisk eksempel på, at projektmidlers værdifuldhed ikke altid kan foruddiskonteres,
hvis man i al beskedenhed, som projektholder, anlægger en innovativ synsvinkel på
opgaven og dens muligheder.
2. FORSTÅELSE AF HISTORIE, KULTUR OG SAMFUNDSUDVIKLING
”På 1 uges ophold på Familiehøjskolen Skærgården føres deltagerne gennem Danmarks
historie, kultur og natur med det formål at give deltagerne baggrund for en overordnet og
kalejdoskopisk forståelse af erhvervs‐ og samfundsudviklingen.”
Kursusdeltagerne svarede, at de rettelig fik mere viden og mere forståelse, og temaerne
historie, kultur og natur er uudtømmelige kilder til nye inspirationer i det
integrationsarbejde, der søger bag om det overfladiske med det formål fordomsfrit at
erhverve viden og forståelse og dermed nye horisonter for den medborgerlige
selvforståelse.
3. VELFÆRDSSTATENS FORUDSÆTNINGER
”Der vil i særlig grad blive fokuseret på de bevægelser og strømninger, der har ført til
velfærdsstatens sociale og sundhedsmæssige sikkerhedsnet for den enkelte borger, for
herigennem at kunne synliggøre den solidaritet – det medborgerskab, som ligger til grund
for velfærdsmodellen.”
Der blev ikke i særlig grad fokuseret på dette meget spændende, men også lidt
”akademiske” udviklingsområde. Til gengæld blev der, som nævnt, taget initiativ til
foreningsmæssig aktivitet, der i sig selv vil være stærkt medborgerskabsfremmende.
4. EGENOMSORG OG SOCIAL TRIVSEL
”Den enkelte medborgers eget ansvar for at bidrage til det fælles kan også komme til udtryk
i evnen til egenomsorg og social trivsel, og det er visionen, at viden og illustrative oplevelser
kan give den enkelte kursist særlig baggrundsforståelse, motivation og glæde ved aktivt
medborgerskab.”
27