Vejledning - Thyregod Skole
Vejledning - Thyregod Skole
Vejledning - Thyregod Skole
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
- Skriver forfatteren som privatperson eller som taler¯r for et firma eller en organisation?<br />
- Hvis afsenderen er en organisation, en virksomhed eller en offentlig myndighed, b¯r der ogs vÊre mulighed for at f oplysninger om afsenderforhold.<br />
Hvad er hensigten?<br />
- ÿnsker webstedets indehavere at informere, uddanne, underholde, pÂvirke eller fordreje et bestemt sagsforhold?<br />
- Hvis webstedet ¯nsker at informere, svarer indholdet af web-siden til det erklÊrede formÂl?<br />
- Er der flere mere eller mindre tydelige budskaber?<br />
- Fors¯ger websiden at pÂvirke lÊseren med en bestemt holdning?<br />
- Er der reklame p siden for f. eks produkter eller organisationer?<br />
Genkend siden ñ vid hvorfor websider hedder det de g¯r.<br />
HvornÂr er webstedet sidst opdateret?<br />
- Hvis denne oplysning ikke er med, eller den seneste opdatering ligger flere Âr tilbage, skal man vÊre varsom med at stole p webstedets oplysninger.<br />
Dokumentation<br />
Hvad enten en tekst er trykt p papir eller er fundet p Internettet, betyder det meget for en tekst trovÊrdighed, at det er muligt at efterpr¯ve dens<br />
oplysninger. LÊg derfor mÊrke til:<br />
- Hvor grundigt dokumenterer forfatteren sine oplysninger?<br />
- Hvor mange kilder bygger teksten pÂ?<br />
- Er kilderne tilgÊngelige (er der evt. links til dem)?<br />
- Hvad er det for en slags kilder, hvorfor vÊlger forfatteren at bruge dem, og hvordan bruger han dem?<br />
- Er de relevante i sammenhÊngen?<br />
Brug flere kilder<br />
Netop fordi hver side har sin hensigt og baggrund for at skrive om et emne, er det anbefalelsesvÊrdigt at anvende flere forskellige kilder. NÂr man<br />
sammenligner flere kilder om samme emne, bliver man ofte opmÊrksom p forhold, man kan sÊtte sp¯rgsmÂlstegn ved. Det er ikke sikkert, man finder<br />
det endelige svar, men s har man i hvert tilfÊlde fÂet tÊnkt sig om og netop set, at sandheden ser forskellig ud, alt efter hvem man sp¯rger.<br />
Teksten i sig selv<br />
- Hvad er det for en slags tekst? - Sk¯nlitterÊrt eller en fagligt formidlende; fiktion, faktion (blanding af fiktion og fakta) eller fakta ?<br />
- Hvilke emner behandles?<br />
- Udelades underemner, som efter din mening burde have vÊret med?<br />
- Hvor grundigt og hvor bredt dÊkkes emnerne?<br />
- Er det en objektiv (saglig) eller en subjektiv (f¯lelsesprÊget) fremstilling?<br />
- Hvilke holdninger lÊgger forfatteren for dagen?<br />
- Virker det som om forfatteren behersker sit stof?<br />
- Er indholdet originalt, eller gentager det en anden kilde? Er det klippet ud af en anden sammenhÊng?<br />
- HÊnger fremstillingen logisk sammen?<br />
- Er der selvmodsigelser i teksten?<br />
32
Change language