Bogen ”Kulturmødet”

42
Kulturmødet
Overvejelser og forslag til handling
Erfaringer - eller mangel på samme - danner et væsentligt grundlag
for menneskers adfærd over for hinanden. I et majoritets-minoritetsforhold
vil majoriteten sjældent have mange personlige erfaringer at
trække på i forhold til minoriteterne. Minoriteters normer, værdier,
behov og livsstil vil derfor ikke altid opleves som nærværende hos
majoriteten. I stedet for dannes majoritetens forståelse i stor udstrækning
gennem medierne. Dermed er der risiko for, at der opstår
generaliserende og stereotype opfattelser af etniske minoritetsborgere,
f.eks. af deres sproglige færdigheder. Ud fra denne situation er
det uundgåeligt, at mange etniske danskere har den opfattelse, at
etniske minoritetsborgere i Danmark generelt taler gebrokkent.
Hvis Ole rekonstruerer hændelsesforløbet, vil han måske indse, at
det er kommet bag på ham, at Nadia og de øvrige tre piger med etnisk
minoritetsbaggrund taler flydende dansk. Nadias tale bryder
med den gængse forestilling om, at etniske minoritetsborgere taler
gebrokkent. Og netop det forhold, at det er kommet bag på Ole,
at etniske minoritetsborgere også kan tale flydende dansk hvilket
han gennem rosen til Nadia har demonstreret, kan blandt etniske
minoritetsborgere opfattes som en stigmatisering. Ole ville således
aldrig have rost en etnisk dansk elev for hans eller hendes sprog.
Ud fra denne erkendelse er det måske også nemmere at forstå,
hvorfor Oles ros af Nadia kunne opleves som et signal om, at hun
afviger fra normalen.
Men, som Ole måske resonerer, hvorfor er det kun Nadia, der tilsyneladende
blev irriteret over det indtrufne, og ikke også de andre
piger med etnisk minoritetsbaggrund?
Det Cases inkluderende kulturmøde
Mennesker er forskellige og de reagerer dermed også forskelligt,
når de oplever krænkelser. Nogle gange har man et større psykisk
overskud til at håndtere en krænkelse end andre gange. Det kan
hænde, at Nadia under normale omstændigheder ikke var blevet
irriteret over det, Ole sagde og ikke var gået sin vej i vrede. Men der
var måske tale om den berømte dråbe, der fik bægeret til at flyde
over. Ole skal derfor også forholde sig til, at han ikke kun skal vurdere
sin egen ros til Nadia, men at det for Nadia udgør et mønster
at blive udsat for ros for sine danskkundskaber. Rosen fungerer
dermed som påmindelse om, at Nadia er afvigende og anderledes.
Selv om Ole aldrig havde til hensigt at krænke hverken Nadia eller
de andre tre piger med etnisk minoritetsbaggrund, kunne Ole i
fremtiden reflektere over det, han – som medlem af den etnisk majoritet
- ubevidst og utilsigtet udstråler og signalerer i et majoritetsminoritetsforhold.
Det kan i visse sammenhænge naturligvis virke
opmuntrende at rose etniske minoritetsborgeres sprogfærdigheder,
f.eks. over for en flygtning, der har boet i landet i kort tid. Men i
andre sammenhænge kan det opleves som krænkende.
Lignende forhold kan måske på højskolerne danne grundlag for
en debat om, hvad man gennem sit sprog hver især udstråler og
signalerer som medlemmer af en given (etnisk) gruppe og hvordan
det kan påvirke majoritets-minoritetsforholdet mere generelt.
43