Nr. 15 - Juni 2009 - Skødstrup Skole - SkoleIntra
Nr. 15 - Juni 2009 - Skødstrup Skole - SkoleIntra
Nr. 15 - Juni 2009 - Skødstrup Skole - SkoleIntra
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Stadig sund 6. årgang<br />
af Charlotte Aalund<br />
Som I kunne læse i Rosen for nogle måneder<br />
siden, har 6. klasserne siden skolestarten<br />
i august deltaget i et spændende<br />
projekt omkring sundhed, kost, motion<br />
og dets betydning for læring – og for livet<br />
generelt.<br />
Vi skrev dengang bl.a. om, hvordan<br />
vi sammen med resten af skolen havde<br />
cykelkampagne i august og herefter for<br />
alvor tog fat på det sunde projekt med temaugerne<br />
”Den fede skole”.<br />
Sundhed i fagene<br />
Siden har vi haft fokus på sundhed i forskellige<br />
fag og forløb. For eksempel har vi<br />
i hjemkundskab lavet sund morgenmad,<br />
og vi har lavet eksempler på, hvad sunde<br />
madpakker kunne bestå af. Og det bedste<br />
af det hele var, at det selvfølgelig smagte<br />
godt! For at kunne vide hvornår morgenmad/madpakker<br />
egentlig er sunde, har<br />
vi også fordybet os i det mere teoretiske<br />
omkring ernæring, så vi kunne finde hoved<br />
og hale i proteiner, kalorier, mættede<br />
og umættede fedtstoffer, langsomme og<br />
hurtige kulhydrater osv. osv. Alt dette blev<br />
godt bakket op i natur/teknik, hvor alle<br />
også har lært en masse om kroppens reaktion<br />
på kost og motion.<br />
Temadag<br />
I april havde vi en temadag, som bestod<br />
af to forskellige indgangsvinkler til sundhed:<br />
Formiddagen bød på en introduktion<br />
til begrebet ”social pejling”, som vel omfatter<br />
en mere mental form for sundhed.<br />
Kort fortalt handler social pejling om, at<br />
det er meget, meget almindeligt for børn<br />
(og voksne) at overvurdere hvad andre<br />
kan, tør, må osv. - f.eks. i forhold til det at<br />
ryge og drikke. Målet med denne formiddag<br />
var at få børnenes øjne op for disse<br />
overdrivelser, så de har det i baghovedet<br />
og forhåbentlig ikke lader sig presse pga.<br />
af det.<br />
Efter en sund og forfriskende frokost<br />
sammen i kantinen var det tid til pubertets-<br />
og sexualundervisning i mindre pige-<br />
og drengegrupper med ”Sexløberne” fra<br />
Sundhedshuset i Århus. Lærerne måtte<br />
ikke være i klasserne, men jeg tror, at alle<br />
havde en rigtig spændende, lærerig og<br />
sjov eftermiddag – i hvert fald at dømme<br />
ud fra de glade og grinende ansigter, som<br />
sagde farvel til hinanden efter en lang og<br />
god dag.<br />
Sunde ud-af-huset-aktiviteter<br />
I løbet af foråret har vi også været ude<br />
at udvide vores horisont på det motionsmæssige<br />
område. Vi ville gerne præsentere<br />
børnene for nogle motionsmuligheder,<br />
som mange måske ikke kendte. Første tur<br />
gik til danseskolen ”Let’s Dance” i Risskov,<br />
hvor alle skulle prøve dansekunsten af.<br />
Musikken flød opmuntrende ud af højtalerne,<br />
og der blevet danset Grease-”moves”<br />
med stor fornøjelse – drengene som<br />
Danny og pigerne som Sandy.<br />
Et par uger efter besøgte vi DGI-huset,<br />
hvor vi fik en rundvisning i alle de aktiviteter,<br />
som huset har at byde på, og herefter<br />
kunne vi fyre krudtet af ved at spille<br />
”Balle-bold” og springe på air-track og<br />
stortrampolin i springcentret.<br />
Alt i alt har vi fået sat fokus på sundhed<br />
i mange former gennem årets løb, og det<br />
har været lærerigt for både elever og lærere.<br />
Vi håber, at nogle af idéerne vil forplante<br />
sig og blive gentaget i de kommende<br />
år, så andre klasser også kan få glæde<br />
af de sunde tiltag.<br />
Det er målet i Århus Kommune,<br />
at alle børn og unge<br />
bevæger sig mindst 1 time<br />
om dagen