Skødstrup Skole
Skødstrup Skole
Skødstrup Skole
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Skødstrup</strong> <strong>Skole</strong><br />
11. februar 2011<br />
REFERAT FRA SKOLEBESTYRELSESMØDE<br />
TORSDAG DEN 20. JANUAR 2010 KL. 19.00 - 22.00<br />
Til stede:<br />
Forældrerepræsentanter: Christian Horn, Charlotte Bendix, Tine Møberg, René Høberg, Jesper<br />
Lunquist, Allan Midtgaard, Lisbeth Lauersen, Jette Jønck<br />
Medarbejderrepræsentant: Søren Skouborg<br />
<strong>Skole</strong>ledelsen: Anne Littauer, Karin Øxenholt, Solveig Haumann<br />
1. Orientering:<br />
a) Velkommen til suppleanter og nyt bestyrelsesmedlem (Søren Overgaard har trukket sig).<br />
Formanden, Christian Horn, bød velkommen til Lisbeth Lauersen, der indtræder i bestyrelsen som<br />
afløser for Søren Overgaard, der har valgt at trække sig af personlige grunde.<br />
b) Kommentarer til mødets dagsorden: Hvad har vi prioriteret og hvorfor?<br />
Christian Horn orienterede. Se under punkt 4.<br />
Udtalelse fra skolebestyrelsen vedr. besparelser i B og U.<br />
Bestyrelsen bakkede i sit høringssvar op om MED-udvalgets udtalelse. Man ønsker at besparelserne<br />
i videst muligt omfang findes uden for skolens kerneydelser, og at de nødvendige midler i<br />
stedet findes på overordnet administrationsniveau.<br />
2. Ny SFO-leder<br />
Præsentation af Ny SFO-leder, Solveig Haumann: Hvem er Solveig?<br />
Idéer og perspektiver? Hvordan ser Solveig den aktuelle situation i SFO?<br />
Solveig præsenterede sig og sine første uger i det nye job. Den første måned, har hun måttet dele en<br />
del af sin tid mellem sit gamle og sit nye job. Indtil nu, har hendes fokus på <strong>Skødstrup</strong> <strong>Skole</strong><br />
primært været rettet mod medarbejdernes arbejdsmiljø..<br />
Solveig føler sig godt modtaget og er kommet godt i gang. Hun ser mange kompetencer og<br />
potentialer i pædagoggruppen, men også udfordringer på arbejdspladsen. Solveig har desuden – i<br />
det omfang, tiden har tilladt det - besøgt de enkelte afdelinger. Her ser hun en hverdag med<br />
pædagoger og børn i glad aktivitet.<br />
3. <strong>Skole</strong>ns indsatsområder<br />
Orientering om skolens indsatsområder i indeværende skoleår, og tanker om indsatsområder for<br />
kommende skoleår.<br />
Karin Øxenholt og Anne Littauer orienterede og besvarede spørgsmål:.<br />
Særlige indsatsområder i 2010-2011 er:<br />
Normer, adfærd og hverdagsetik: Udsprunget af bestyrelsens normsæt. Fælles indsats om<br />
Cooperative Learning. Individuelle indsatser i de enkelte<br />
Lyst til at lære<br />
afdelinger.<br />
<strong>Skole</strong>n deltager på andet år sammen med institutionerne i<br />
distriktet i B&U’s 3-årige projekt ”Lyst til at lære”. CL og<br />
læringsstile indgår i projektet. Forskellig indsats og forskellig<br />
tidsplan i de enkelte områder.<br />
<strong>Skødstrup</strong> <strong>Skole</strong> Administration: 86 99 16 66 E-mail: sko@aaks.aarhus.dk<br />
Rosenbakken 4 Lærerværelse: 86 99 30 97 Web: www.skoedstrup-skole.dk<br />
8541 <strong>Skødstrup</strong> Fax: 86 99 06 88 Portal: www.skoleportalaarhus.dk/skoedstrup
<strong>Skødstrup</strong> <strong>Skole</strong><br />
Indskoling Fokus på udvidet lærer/pædagogsamarbejde.<br />
Ledelsesstruktur<br />
Forslag til ændret ledelsesstruktur behandles i byrådet i dette<br />
forår (er tidligere behandlet i bestyrelsen)<br />
Arbejdsmiljø Den lovpligtige arbejdsmiljøcertificering er næste i hus.<br />
Lærer/pædagogprofessionalisme Forskellige indsatser med henblik på at øge medarbejderkompetencerne.<br />
I efteråret har der været fokus på håndtering<br />
af elevfravær og svære samtaler.<br />
Mål og indholdsbeskrivelse i Overordnet plan vedtaget i Byrådet juni 2010. Den lokale plan<br />
SFO<br />
skal være færdig juni 2012.<br />
Andre aktiviteter, der har været på den pædagogiske dagsorden i år / foregående år, er: Læsning,<br />
skolens værdier, sundhed (herunder indsatser i forhold til rygning og bevægelse), elevplaner,<br />
lærer/pædagog- samarbejde vedr. børn med særlige behov, pædagogisk IT.<br />
For de fleste indsatser gælder, at de er ved at bevæge sig fra ”særlig indsats” til ” drift og<br />
vedligeholdelse”. Ledelsen har derfor udpeget ”Differentiering og Inklusion” til at være fælles<br />
overskrift for den pædagogiske indsats i det kommende skoleår. Indsatsen ses som en forlængelse af<br />
igangværende indsatser, men også som et nyt fokus på en aktuel problemstilling – centralt og<br />
lokalt. Differentiering skal opfattes bredt og omfatte alle børn.<br />
Bestyrelsen ønsker desuden at tage Bevægelse og IT-indsatsen op på et senere møde.<br />
4. Orientering:<br />
Vi forsøger med en ny model, hvor vi ikke går raden rundt, men giver plads til den/de som har<br />
noget på hjerte, stort eller småt: Elevrådet, pædagogisk råd, forældrevalgte, SFO, ledelsen?<br />
Punkter man ønsker behandlet skal fremover sendes til Anne eller Christian en uge før næste møde.<br />
Punkter, der kun er til orientering, kan tages op under dette faste punkt.<br />
5. Tema: <strong>Skole</strong>bestyrelsens arbejde:<br />
Hvad er vi optagede af, og hvordan vil vi arbejde?<br />
Christian havde sendt lidt ud om dette punkt inden mødet, så alle var forberedte på at behandle<br />
punktet:<br />
1. De forældrevakgte udvekslede synspunkter i grupper.<br />
2. Anne Littauer lavede oplæg ud fra spørgsmålet: ”Hvad kan skolen bruge bestyrelsen til – ud<br />
over det, der ligger i bestyrelsens grundkommissorium?<br />
• Feedback – dialog med ledelsen<br />
• Samarbejde med hele forældrekredsen<br />
• Sikre at kommunikationen med forældrene er i orden.<br />
• Fundraising/sponsorstøtte f.eks. på IT-området, kulturindsats på skolen, fysiske<br />
rammer<br />
• Forældrebank over forældre, der har noget særligt at bidrage med på skolen f.eks.<br />
foredrag, opsætning af brochurer, læsehjælp, praktisk opgaver.<br />
• Kommunikation om bestyrelsens arbejde til andre forældre<br />
• Trafiksikkerhed f.eks kampagner<br />
•<br />
<strong>Skødstrup</strong> <strong>Skole</strong> Administration: 86 99 16 66 E-mail: sko@aaks.aarhus.dk<br />
Rosenbakken 4 Lærerværelse: 86 99 30 97 Web: www.skoedstrup-skole.dk<br />
8541 <strong>Skødstrup</strong> Fax: 86 99 06 88 Portal: www.skoleportalaarhus.dk/skoedstrup
<strong>Skødstrup</strong> <strong>Skole</strong><br />
3) De forældrevalgte gik igen i grupper og kom frem til følgende:<br />
Gruppe 1<br />
Kost, sundhed, trivsel<br />
Allerede på 5. trin orientering om, hvad der skal ske fremadrettet – uddannelsesvejledning<br />
Kommunikation f.eks. under overskriften: Vores <strong>Skole</strong>, hvor der skabes fællesskaber og alle tager<br />
ansvar.<br />
Gruppe 2<br />
Kommunikation:<br />
At gøre medemmer af bestyrelsen til kommunikationstovholdere<br />
At skabe indblik i hverdagen på skolens forskellige områder, så<br />
bestyrelsesmedlemmer har mere viden, end den viden man har fra sit eget barn<br />
Bestyrelsens kommunikationsplan<br />
Kommunikation med klasserådene<br />
Forældrebank – også internt i bestyrelsen<br />
Gruppe 3<br />
Kommunikation<br />
Forældrebank – tænk i mindre delopgaver, så flere har mod på at melde sig<br />
Fundraising/sponsorat – nye vinkler og visioner<br />
4) Debat i plenum:<br />
Bestyrelsen overvejede at:<br />
Afklare med øvrige interessenter: Hvad er den rigtige indsats?<br />
Disponere tiden på de faste møder hensigtsmæssigt – lave aftaler om supplerende møder.<br />
De forældrevalgte besluttede at danne en arbejdsgruppe vedr. kommunikation. Anne Littauer<br />
deltager i første møde. Mødet aftales til tirsdag d.1. februar kl. 19 – 22 i skolens håndarbejdslokale.<br />
Alle tænker i mulige og umulige idéer inden mødet, så processen umiddelbart kan sættes i gang.<br />
Mødet startes med x antal minutter til den enkelte.<br />
6. Punkter til kommende møde<br />
• Lilleklassen vil gerne komme og præsentere sig<br />
• Viden om hvor skolen ligger med out-put<br />
• Besparelser og budget<br />
• Bestyrelsens deltagelse i eksterne møder<br />
7. Eventuelt<br />
• Hvilke politikker og strategier har skolen, hvis børn misbruges eller på anden måde<br />
forulempes?<br />
• Hvordan udvælger skolen udviklingsprojekter – hvordan får bestyrelsen viden om, hvilke<br />
muligheder der er?<br />
• <strong>Skole</strong>foto<br />
Referent: Karin Øxenholt<br />
<strong>Skødstrup</strong> <strong>Skole</strong> Administration: 86 99 16 66 E-mail: sko@aaks.aarhus.dk<br />
Rosenbakken 4 Lærerværelse: 86 99 30 97 Web: www.skoedstrup-skole.dk<br />
8541 <strong>Skødstrup</strong> Fax: 86 99 06 88 Portal: www.skoleportalaarhus.dk/skoedstrup
Change language