17.07.2013 Views

HISTORISK METODE & KILDEKRITIK

HISTORISK METODE & KILDEKRITIK

HISTORISK METODE & KILDEKRITIK

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Side 8<br />

introduktion til historiefaget<br />

Introduktion til historiefaget<br />

OM <strong>HISTORISK</strong> <strong>METODE</strong> & <strong>KILDEKRITIK</strong><br />

I det følgende skal den historiske metode eller arbejdsproces kort beskrives , og herunder vil<br />

såvel den historiske kildekritik samt forskellige historieopfattelse / historiesyn blive belyst.<br />

D EN <strong>HISTORISK</strong>E <strong>METODE</strong> .6<br />

Bag alle historiske fremstillinger ligger en undersøgelsesproces eller metode som kort skal<br />

præsenteres . Den historiske undersøgelse består af fire sammenhængende led :<br />

1. Emnevalg / problemformulering - opstilling af spørgsmål til et bestemt<br />

afgrænset historisk emne<br />

2. Materialeindsamling - indsamling af materiale (kilder) som kan belyse det<br />

valgte emne og de opstillede spørgsmål.<br />

3. Analyse af materialet- bearbejdning og vurdering af materialet (kildekritik)<br />

4. Teoridannelse- på baggrund af pkt.2-3 , søger man at besvare spørgsmålene<br />

til emnet.<br />

Denne arbejdsproces eller metode er ikke speciel for historiefaget, men anvendes i mange<br />

andre former for undersøgelser 7 . Her skal de fire led arbejdsprocessen kort gennemgås.<br />

Ad. 1 Problemformuleringen:<br />

Helt afgørende for det billed som histori keren giver os af et givent historisk emne, er hvilke<br />

spørgsmål som historikeren stiller. Problemformuleringen er altså vigtig del af arbejdsprocessen.<br />

De spørgsmål som stilles vil være styrende for materialeindsamlingen , analysen og dermed<br />

de teorier som historikeren giver os vedrørende det valgte historiske emne.<br />

Her kommer en række forhold ind i den historiske arbejdsproces som ikke er objektive , men<br />

som vil afspejle historikerens egne subjektive holdninger, interesser og forhåndsopfattelse af<br />

det givne emne.<br />

De forhold som kan have indflydelse på historikerens valg af emne og spørgsmål hertil , kan<br />

være følgende :<br />

• en virkelighedsopfattelse ; dvs. en opfattelse af hvordan mennesket / samfundet<br />

/ verden fungerer og hvilke forhold der er væsentlige og uvæsentlige.<br />

• et værdisystem ; dvs. en opfattelse af hvordan verden burde være ,<br />

• en forhåndsopfattelse ; dvs. en på forhånd given viden eller forestilling om<br />

forhold med tilknytning til emnet.<br />

• en historieopfattelse ; en bestemt opfattelse af hvad der er væsentlig i den<br />

6 Det følgende bygger på fremstillingen hos Ebbe Kühle : Historie, hvorfor , hvordan ?<br />

(1976).<br />

7 F.eks. Politiets undersøgelse af et bankrøveri. Spørgsmålet er her : Hvem begik røveriet ?<br />

Materiale indsamlingen består af spor på geringsstedet, afhøring af vidner. Analysen vil være<br />

sammenligning af vidneudsagn, af-høring af mistænkte mv. På baggrund heraf opstiller politiet<br />

en teori om hvem der har begået tyveriet og sigter derefter vedkommende.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!