NY SKOLESTRUKTUR I AARHUS KOMMUNE
NY SKOLESTRUKTUR I AARHUS KOMMUNE
NY SKOLESTRUKTUR I AARHUS KOMMUNE
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ORIENTERINGSBREV NR 1, JANUAR 2013<br />
Med vedtagelse af forliget om en ny skolestruktur i<br />
Aarhus Kommune følger, at en række skoler skal<br />
fusionere fra skoleåret 2013/14.<br />
Som bekendt er der tale om tre fusioner:<br />
Vejlby Skole – Jellebakkeskolen, der fusioneres til én<br />
skole på Jellebakkeskolens nuværende matrikel<br />
Kolt Skole-Hasselager Skole, der fusioneres til én<br />
skole på Hasselager Skoles nuværende matrikel<br />
Tranbjerg Skole-Grønløkke Skole, der fusioneres til<br />
én skole på to matrikler<br />
For alle tre fusioner gælder, at planlægningen af<br />
fusionen i medfør til byrådets beslutning har været i<br />
gang hen over efteråret. Byrådets beslutning har<br />
ligeledes medført, at den kommende lokale<br />
fusionsledelse, og dermed også den kommende<br />
skoleledelse, har været udpeget siden oktober. De<br />
enkelte skoler har ligeledes nedsat en fusionsbestyrelse<br />
med forældre- og medarbejderrepræsentanter<br />
fra de nuværende skolebestyrelser og et<br />
fusionsMED med medarbejderrepræsentanter fra de<br />
fusionerede skoler.<br />
I disse fora er der drøftet spørgsmål, som er afgørende<br />
for planlægningen af den kommende proces, hvor<br />
fokus er på ligeværdighed og inddragelse af forældre,<br />
medarbejdere og andre nære samarbejdspartnere.<br />
Mens der i efteråret udelukkende er blevet diskuteret<br />
grundlæggende principper og mulige processer, har<br />
den endelige byrådsbeslutning åbnet for, at der kan<br />
træffes egentlige beslutninger, så de nye skoler kan<br />
være klar til skolestart i sommeren 2013.<br />
Lokalt er det den udpegede fusionsleder, der står i<br />
spidsen for processen understøttet af de forskellige<br />
afdelinger i Børn og Unges fælles funktioner. Det er<br />
også fusionslederen, som af Børn og Unge<br />
forvaltningen har fået delegeret<br />
beslutningskompetencen i forhold til at træffe<br />
afgørelser om organiseringen af den kommende skole<br />
Beslutningerne træffes på baggrund af en aktiv<br />
inddragelse af både fusionsMED, fusionsbestyrelsen<br />
samt den lokale fusionsstyregruppe.<br />
I denne orientering kan I læse om skolernes arbejde og<br />
få indblik i de temaer og drøftelser, som pågår lokalt.<br />
2 <strong>AARHUS</strong> <strong>KOMMUNE</strong><br />
VEJLBY SKOLE– JELLEBAKKESKOLEN<br />
Fusionen ledes af nuværende skoleleder på<br />
Jellebakkeskolen Torben Antonsen.<br />
Med nedsættelse af både fusionsbestyrelse,<br />
fusionsMED og fusionsstyregruppe er der på Vejlby-<br />
Jellebakken blandet andet sat fokus på værdier og<br />
visioner for den nye skole, men også på de<br />
pladsmæssige udfordringer, som den nye skole får, når<br />
mere end 200 elever og medarbejdere rykker fra Vejlby<br />
Skole til den nye skole på Jellebakken.<br />
På baggrund af grundige drøftelser i de lokale<br />
fusionsfora er der først i januar truffet en<br />
rammebeslutning om at flytte SFO´en ind på selve<br />
skolen. Beslutningen er dels begrundet i en optimering<br />
af kapacitetsudnyttelsen (lokaler bruges både<br />
formiddag og eftermiddag) dels som et naturligt skridt<br />
i lyset af den nye folkeskolereform, som hvis den<br />
vedtages, vil have fokus på heldagsskolen. At den nye<br />
fusionsskole samtidig får stillet 4,7 millioner til<br />
rådighed ved salg af nuværende SFO-lokaler udenfor<br />
skolen, har også ligget til grund for<br />
rammenbeslutningen, da pengene vil indgå i<br />
udviklingen af den nye skole og dermed komme<br />
eleverne til gode.<br />
Med beslutningen om at flytte SFO´en ind på skolen,<br />
er skolens struktur samtidig blevet drøftet, da<br />
indflytningen udfordrer den nuværende organisering.<br />
Med de gode erfaringer fra det vandrette<br />
årgangssamarbejde på Vejlby Skole og Jellebakkeskolens<br />
udskolingshus samt et ønske om fysisk at<br />
samle de yngste klassetrin, er der truffet en rammebeslutning<br />
om at skabe en afdelingsopdeling centreret<br />
omkring det vandrette årgangssamarbejde. Dermed<br />
fastholdes Jellebakkenskolens grundstruktur, med en<br />
klyngeopdeling i ”mindre afdelinger” i ”den store<br />
skole”, men med fokus på det vandrette<br />
årgangssamarbejde.<br />
Rammebeslutningerne om at flytte SFO´en ind på<br />
skolen samt en organisering med en klyngeopdelt<br />
skole med fokus på vandret årgangssamarbejde, er<br />
udgangspunkt for de planlagte arbejdsgrupper, som de<br />
næste måneder skal arbejde med den konkrete<br />
udmøntning. Beslutningerne er især væsentlige for de<br />
planlagte RULL-arbejdsgrupper, som med afsæt i<br />
arbejdet med fusionsskolens profil og værdigrundlag<br />
har fokus på bygge- og anlægsprocessen. Gruppernes<br />
arbejde forventes ultimo marts at udmunde i et