You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
1<br />
blik <strong>for</strong> <strong>billeder</strong><br />
Det tredje sprog<br />
Af grafiker og journalist Rie Jerichow<br />
Da de allierede styrker under Operation Dessert<br />
Storm i 1991 gik angreb på Saddam Husseins Irak,<br />
blev en masse moderne teknologi luftet <strong>for</strong> første<br />
gang. Både i militæret og på avisernes tegnestuer.<br />
Usynlige Stealth fly og smarte bomber impone-<br />
rede verden, og grafikere kunne med lige så stor<br />
betagelse fylde hele avissider med tegninger af det<br />
effektive isenkram med hjælp fra de nye Mac´er.<br />
At tegne på en computer var lidt af en revolu-<br />
tion. Ikke alene kunne man nu klikke sig frem til<br />
irakiske landkort og diverse bombefly, der kunne<br />
genbruges i en uendelighed. Man kunne også sætte<br />
tekst direkte på tegningerne. Man kunne tegne<br />
bokse og give dem skygger så let som ingenting.<br />
Man kunne hente nyhedsgrafik via modems fra<br />
amerikanske nyhedsbureauer. Og man kunne<br />
arbejde flere sammen på samme opgave – på hver<br />
sin computer. Hurra <strong>for</strong> de nye computere og hu<br />
hej, hvor det gik.<br />
I dag er de gamle tegninger meget primitive at<br />
se på, og det er også spørgsmålet, om de var sær-<br />
ligt in<strong>for</strong>mative. Men dengang var begejstringen<br />
uden ende, <strong>for</strong> grafikkerne skabte et nyt, effektivt<br />
blikfang, der cementerede en ny udtryks<strong>for</strong>m i avi-<br />
serne.<br />
Den gode grafik skaber <strong>for</strong>ståelse<br />
”Det tredje sprog” har den svenske bogtilret-<br />
Rabat på aviser til<br />
undervisning www.aiu.dk<br />
telægger, Sven Lidman, kaldt den type tegninger,<br />
der hverken er <strong>billeder</strong> eller tekst, men noget midt<br />
imellem. De skal både ses og læses. Når de virker<br />
allerbedst, er de en fuldstændig integration af det<br />
visuelle og det verbale.<br />
En grafik skal først og fremmest hjælpe læseren<br />
til at skabe en større <strong>for</strong>ståelse. Den bør være i<br />
stand til at stå alene, mens den på samme tid sup-<br />
plerer artiklen. I gode grafikker er overskriften fak-<br />
tuel og præcis. Meget gerne fængende og sproglig<br />
spændstig, men aldrig ironisk eller kryptisk. Den<br />
efterfølgende korte indledning er ”krogen”, der<br />
skal <strong>for</strong>tælle, hvor<strong>for</strong> grafikken bliver bragt og give<br />
en kort introduktion til problemstillingen. Sproget<br />
skal være klart og enkelt og om nødvendigt <strong>for</strong>kla-<br />
re vigtige begreber. Hvis læseren hægtes af allerede<br />
her, er han på Herrens mark.<br />
kurver, søjler og lagkager<br />
Overordnet set er der to typer grafik. Den kon-<br />
tante, grafiske fremstilling - <strong>for</strong> eksempel et kort,<br />
der viser, hvor en begivenhed har fundet sted. Eller<br />
det kan være talmateriale, der er omsat til kurver<br />
og grafer.<br />
Kurver er bedst til at beskrive en tendens eller<br />
en udvikling - <strong>for</strong> eksempel benzinprisernes him-<br />
melflugt. Søjlediagrammer er velegnede til at vise<br />
enkelte tal, der skal kunne sammenlignes med<br />
hinanden - <strong>for</strong> eksempel priserne på en burger i<br />
<strong>for</strong>skellige EU-lande. Og lagkagediagrammer bru-
Change language