Social kapital og uddannelse
Social kapital og uddannelse
Social kapital og uddannelse
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
De tre typer er n<strong>og</strong>le arketyper, som Noemi Katznelsson har stillet op<br />
(Ungdomsliv 2009), <strong>og</strong> som ikke er knyttet til den ene eller den anden<br />
<strong>uddannelse</strong>, men går på tværs af <strong>uddannelse</strong>rne <strong>og</strong> er udtryk for de tre<br />
dominerende strategier i de unges <strong>uddannelse</strong>svalg generelt. Der bruges<br />
rejsemetaforer for at lægge op til at man tænker de unges <strong>uddannelse</strong>sforløb<br />
som rejser gennem <strong>uddannelse</strong>ssystemet i rejsen fra barn til voksen.<br />
(Jakob Lange skulle angiveligt <strong>og</strong>så have nævnt en fjerde gruppe: x- faktor<br />
gruppen, der slet ikke gider tage en <strong>uddannelse</strong>, fordi de ikke gider tage en<br />
<strong>uddannelse</strong>. Det er de unge, som slet ikke ønsker at uddanne sig, fordi de tror, at<br />
viden <strong>og</strong> <strong>uddannelse</strong> nærmest vil ødelægge de kreative talenter, som en dag skal<br />
gøre dem til stjerner). Det er nu ikke den gruppe, der synes at være den mest<br />
fremherskende i forskningen omkring de unges <strong>uddannelse</strong>svalg.<br />
Der fremstår de som meget seriøse <strong>og</strong> bekymrede over deres fremtid <strong>og</strong><br />
indstillede på at tage en <strong>uddannelse</strong>.<br />
17