LOKAL UNDERVISNINGSPLAN - Tradium
LOKAL UNDERVISNINGSPLAN - Tradium
LOKAL UNDERVISNINGSPLAN - Tradium
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
På skoleplan bliver der årligt foretaget brugertilfredshedsundersøgelser på alle uddannelser, som<br />
skal danne baggrund for overordnede initiativer til forbedring af kvaliteten af uddannelserne.<br />
Brugertilfredshedsundersøgelserne på skoleplan er offentligt tilgængelige på skolens hjemmeside.<br />
Ca. 1 gang årligt foretages på skoleniveau selvevaluering med udgangspunkt i EFQM,<br />
Kvalitetsprisen for den offentlige sektor. Selvevalueringen på skoleplan udmøntes i en plan<br />
for opfølgning på, hvordan de fastsatte mål kan nås. Opfølgningsplanen skal<br />
fastlægge ændringsbehov og forslag til løsning, samt opstille operationelle<br />
mål.<br />
Ca. 1 gang årligt fra 2001 foretager undervisningsafdelingerne selvevaluering med udgangspunkt i<br />
EFQM, Kvalitetsprisen for den offentlige sektor. Som led i udarbejdelsen af årsprogrammet<br />
udarbejdes en status på kvalitetsarbejdet og en prioritering af kommende indsatsområder i<br />
overensstemmelse med skolens overordnede kvalitetsmål.<br />
DEL 1: MÅL OG RAMMER I HOVEDFORLØBET<br />
FORMÅL<br />
Formålet med Hovedforløbet er at føre eleven frem til at eleven skal selvstændigt, kreativt og<br />
rutineret kunne planlægge, beskrive og udføre korrekt bygningsmalerarbejde under hensyn til<br />
miljømæssige, kvalitetsmæssigt, produktivitetsmæssigt, æstetisk og farvemæssige forhold.<br />
Eleverne skal ved afprøvning af evner og interesser have mulighed for at fordybe sig i fagets<br />
mange facetter.<br />
Formålet for den enkelte elev fastlægges i elevens personlige uddannelsesplan,<br />
der skal sikre at:<br />
• Eleven, der har behov for at forbedre de almene og faglige kundskaber, får tid til at arbejde med<br />
det, der er nødvendige for at kunne fuldføre en uddannelse som bygningsmaler.<br />
MÅL<br />
I undervisningsforløbet arbejdes der frem mod at udbygge:<br />
• Faglig kvalificering<br />
• Personlig udvikling<br />
• Studiemæssige kvalifikationer<br />
Faglig kvalificering<br />
Eleven undervises i de håndværksmæssige, tekniske, og teoretiske kundskaber og færdigheder, der<br />
er direkte forbundet med udførelsen af arbejdsopgaver inden for de repræsenterede fag tilhørende<br />
Hovedforløbet<br />
Randers Tekniske Skole Side 5
Change language