FSA faerdighed maj 2010.pdf - gabor.dk
FSA faerdighed maj 2010.pdf - gabor.dk
FSA faerdighed maj 2010.pdf - gabor.dk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
LI<br />
ti,<br />
Elevens navn: Elevens nr.: Klasse/hold:<br />
Elevens underskrift:<br />
Skolens navn Ti lsynsforendes underskrift:
1. 1781 +220<br />
2. 1050-722<br />
3. 15-41<br />
4. 891 :9<br />
5.<br />
6.<br />
4 + 4-11<br />
3.(10+B)-18<br />
7. Hvor stor en del af fiouren er farvet?<br />
8. Farv videre, sA 90 % af figuren er farvet.<br />
Los ligningerne.<br />
9. 8x=56 x=<br />
10. 48 =3x+ 12 x =<br />
11. 10 + 4x=2x+ 2O x =<br />
12. 2,9 . 100<br />
13.<br />
7,50 : 10<br />
14, 15 Yo af 300 kr. er<br />
kr.<br />
Her er et kvadrat med sidelengden s.<br />
16. Set ring omkring det udtryk, der beskriver<br />
kvadratets omkreds.<br />
s+4<br />
s<br />
4.s<br />
4<br />
Omskriv til decimaltal.<br />
4<br />
20. - 5<br />
R<br />
21. Y<br />
2<br />
22. 15 o/o<br />
Sat i rekkefolge efter stsrrelse.<br />
23. 103 310 10.3<br />
15. 25 %6 af et belsb er 2OO kr.<br />
Hele belobet er Kr. 24. Gennemsnittet af 10, 16, 15 og 1 1 er<br />
17.<br />
18.<br />
19.<br />
1+o.z<br />
4<br />
31<br />
--;<br />
4C<br />
9 'g<br />
5<br />
s2<br />
3000
25. Hvilke af trekanterne er retvinklede?<br />
26. Hvilke af trekanterne er konoruente?<br />
27. Arealet af trekant lV er cm2<br />
28.<br />
29.<br />
v=1 3 .h .G<br />
V er pyramidens rumfang<br />
h er pyramidens hojde<br />
G er arealet af pyramidens grundflade<br />
10m<br />
Arealet af pyramidens grundflade er<br />
Pyramidens rumfang er<br />
- m2<br />
_m3<br />
Tabelfor punkter pi linjen m:<br />
x -2 0<br />
v 2 4<br />
30. Udfyld tabellen.<br />
31. Ligningen for linjen m er<br />
32. Tegn gennem punktetAen<br />
ret linje, der er parallel<br />
med linjen m.<br />
33. 3,85 m<br />
34. 3,5 L<br />
35. Sandsynligheden for ikke<br />
at slA en sekser i et kast er<br />
36.<br />
Sandsynligheden for at slA enten en<br />
femmer eller en sekser i et kast er<br />
dL<br />
VEND
En klasse har undersogt, om skolebussen karer til<br />
tiden.<br />
Antal minutter bussen er forsinket<br />
[o;5[<br />
[5;10[<br />
37. Hvor mange busafgange havde eleverne<br />
med i deres undersogelse?<br />
38. Undersogelsens typeinterval er t<br />
39. lfolge undersogelsen er sandsynligheden for,<br />
at skolebussen er forsinket<br />
i 10 minutter eller mere<br />
Pant pA flasker.<br />
Kilde: www.dansk-retursystem.<strong>dk</strong><br />
40. Panten for seks<br />
plastflasker<br />
pA 0,5 liter er<br />
41. Panten for tre plastflasker<br />
pA 0,5 liter og fire plastflasker<br />
pA 1 liter er i alt<br />
Antal<br />
busafqanqe<br />
28<br />
[10;15[<br />
15 eller mere 1<br />
GenpifylOellge flasker<br />
Plastlhslcr under 1 liter - dog ikke 0,5 liter flasker 1,00 kr.<br />
Plastfrasker pA 0,5 liter 1,50 kr.<br />
Plastflasker pA'l liter og derover 3,00ltr.<br />
to<br />
Kr.<br />
kr.<br />
.loruaar-l<br />
k 22aa<br />
,, y2 kg.<br />
42. Klaus kober 0,5 kg jordber og betaler med 100 kr.<br />
49. Arbejdslosheden var lavest i Ar<br />
Han skal have kr. tilbage.<br />
50. I januar 2005 var<br />
43. 2 kg jordber koster Kr. arbeidslosheden ca.<br />
%<br />
44.<br />
45.<br />
46.<br />
47.<br />
PA kortet er tegnet en rute mellem Holbek og<br />
Harve.<br />
Lengden af ruten<br />
pA kortet er ca.<br />
Ruten mellem<br />
Holbak og Horve er ca.<br />
En dL hvedemel vejer 60 g.<br />
8 dL hvedemel vejer<br />
270 g hvedemel svarer til<br />
Snssenlp<br />
cm<br />
KM<br />
| 2008 var befolkningstallet i Danmark 5,48 millioner.<br />
I hovedstadsomrAdet boede 1,15 millioner mennesker.<br />
48. Ca. % af befolkningen boede i<br />
hovedstadsomrAdet.<br />
Diagrammet viser arbejdsloshedsprocenter i Danmark.<br />
Procent<br />
7<br />
6<br />
5<br />
A<br />
3<br />
2<br />
L<br />
0<br />
2000 2001 2002 2003<br />
, Kundby Tronninge<br />
'ke<br />
NY, Eiergby ilt:$o<br />
Udby<br />
2006 2007 2008 2009<br />
Arstal<br />
Bet<br />
L