Undervisningsplan for ottende klasse i engelsk - Al-Huda skolen
Undervisningsplan for ottende klasse i engelsk - Al-Huda skolen
Undervisningsplan for ottende klasse i engelsk - Al-Huda skolen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Fællesmål <strong>for</strong> 8. <strong>klasse</strong>trin<br />
Sproget som kommunikationsmiddel er <strong>for</strong>tsat i centrum med øgede <strong>for</strong>ventninger til<br />
rimelig præcision og nuancering og større sproglig bevidsthed. Eleverne skal have<br />
mulighed <strong>for</strong> at møde et alsidigt udbud af tekster om emner af personlig, kulturel og<br />
samfundsmæssig relevans. Bredden i tekstudbuddet skal bl.a. <strong>for</strong>berede eleverne på den<br />
senere anvendelse af <strong>engelsk</strong> i uddannelsessystemet.<br />
Eleverne arbejder efterhånden mere selvstændigt og med større grad af medansvar og<br />
medbestemmelse. Aktiviteterne skal være varierede og give mulighed <strong>for</strong> både overblik og<br />
<strong>for</strong>dybelse.<br />
Dog er de primære delmål <strong>for</strong> 8. <strong>klasse</strong>trin, at eleverne kan:<br />
• <strong>for</strong>stå talt <strong>engelsk</strong> om kendte og ukendte emner fra dagligdagen<br />
• <strong>for</strong>stå hovedindholdet af lyd- og billedmedier, hvor <strong>for</strong>skellige sproglige<br />
varianter <strong>for</strong>ekommer, når emner er genkendelige<br />
• følge med i og deltage i en samtale med en indfødt sprogbruger<br />
• deltage u<strong>for</strong>beredt i samtaler om kendte emner<br />
• fremlægge et <strong>for</strong>beredt stofområde selvstændigt og sammen med andre<br />
• redegøre <strong>for</strong> erfaringer, følelser, holdninger og viden i <strong>for</strong>bindelse med<br />
samtaler og debatter om almindeligt kendte emner i <strong>for</strong>hold til aldersgruppen<br />
• læse, <strong>for</strong>stå og referere hovedindholdet af skrevne tekster i dagligdags sprog<br />
inden <strong>for</strong> mange <strong>for</strong>skellige genrer og inden <strong>for</strong> genkendelige emner og<br />
problemstillinger<br />
• udtrykke oplevelser, følelser og viden i en sammenhængende skriftlig <strong>for</strong>m<br />
• udtrykke sig hensigtsmæssigt inden <strong>for</strong> almindeligt <strong>for</strong>ekommende sociale<br />
omgangs<strong>for</strong>mer<br />
• udtrykke sig u<strong>for</strong>melt mundtlig og skriftligt i en afpasset stil efter modtager,<br />
situation og teksttype<br />
• anvende et tilstrækkeligt <strong>for</strong>holdsvist præcist ord<strong>for</strong>råd inden <strong>for</strong> gængse<br />
emneområder<br />
• anvende synonymer eller omskrivninger<br />
• anvende en grundlæggende viden om faste vendinger og kulturbundne udtryk<br />
inden <strong>for</strong> områder, der kan føre til mis<strong>for</strong>ståelser<br />
• have en udtale, der ligner britisk sprogtone
Change language