26.07.2013 Views

om akademisk skrivning og litteraturhenvisninger

om akademisk skrivning og litteraturhenvisninger

om akademisk skrivning og litteraturhenvisninger

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Bøger<br />

Skabelonen for bøger ser således ud:<br />

Forfatter. (år). Titel : undertitel (udgave). Udgivelsessted: Forlag. (serietitel;<br />

no.).<br />

Note.<br />

Hertil knytter sig følgende k<strong>om</strong>mentarer:<br />

Forfatter: navnet skrives inverteret – dvs. med efternavnet først.<br />

Fornavne forkortes til initialer. Hvis en forfatter har flere efternavne,<br />

anføres begge navne. Når der henvises til et værk med<br />

op til 3 forfattere, anføres alle forfattere. Hvis der er mere end 3<br />

forfattere/redaktører, anføres kun den første efterfulgt af et al.<br />

(et alii) for med flere.<br />

Redaktør/er: Ed. (editor) for udgiver eller redaktør, Eds. (editors)<br />

for udgivere eller redaktører.<br />

Udgivelsesår: hvis det mangler, skrives s.a. (sine anno) for uden<br />

år.<br />

Titel: den skrives, s<strong>om</strong> den står på titelbladet. Undertitlen skrives<br />

efter kolon <strong>og</strong> med lille begyndelsesb<strong>og</strong>stav.<br />

Udgave: ed. (edition) for udgave, oplysningen medtages i parentes,<br />

men kun, hvis det ikke er 1. udg. Et oplag anføres ikke.<br />

Udgivelsessted: hvis det mangler, skrives s.l. (sine loco) for uden<br />

sted.<br />

Forlag: anføres, men sådan at ord s<strong>om</strong> forlag, Publishers <strong>og</strong> Co<br />

udelades.<br />

Note: supplerende oplysninger skal anføres i en note på en linje<br />

for sig. Det kan være oplysninger <strong>om</strong>, at det drejer sig <strong>om</strong> en<br />

ph.d.-afhandling, at der er tale <strong>om</strong> en bestemt oversættelse eller<br />

et speciale.<br />

Én, to eller tre forfattere:<br />

Ejrnæs, M. & Monrad, M. (2012). Vignetmetoden : sociol<strong>og</strong>isk metode <strong>og</strong><br />

redskaber til faglig udvikling. Kbh.: Akademisk.<br />

Hermansen, M., Jensen. E. & Krejsler, J. (2005). Didaktikken <strong>og</strong> individet<br />

: når senmoderne elever skal lære. Kbh.: Alinea.<br />

12

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!