om akademisk skrivning og litteraturhenvisninger

Videre læsning
Når man skriver en opgave under hensyntagen til videnskabelig metode,
er det en god idé at konsultere bøger, der handler om videnskabsteori.
Forslag til videre læsning om videnskabsteori:
Ankersborg, V. & Watt Boolsen, M. (Eds.) (2009). Tænk selv! : videnskabsteori
og undersøgelsesdesign i samfundsvidenskab (Ny udgave).
København: Politiske Studier.
Birkler, J. (2005). Videnskabsteori : en grundbog. København: Munksgaard.
Brinkkjær, U. & Høyen, M. (2011). Videnskabsteori for de pædagogiske
professionsuddannelser. København: Hans Reitzel.
Christensen, G. (2002). Psykologiens videnskabsteori. Frederiksberg:
Roskilde Universitetsforlag.
Collin, F. & Køppe, S. (Eds.). (2007). Humanistisk videnskabsteori (2.
ed.). København: DR Multimedie.
Harnow Klausen, S. (2005). Hvad er videnskabsteori? København: Akademisk.
Jacobsen, B. et al. (2004). Videnskabsteori (2. ed.). København: Gyldendal.
Kjørup, S. (2008a). Menneskevidenskaberne : humanioras historie og
grundproblemer (2. ed.). Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag.
Kjørup, S. (2008b). Menneskevidenskaberne : humanistiske forskningstraditioner
(2. ed.). Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag.
Pécseli, B. (Ed.) (2003). Idéhistorie for de pædagogiske fag. København:
Gyldendal.
Radnor, H. (2012). At forske i pædagogisk praksis : fortolkende forskning(2.
ed.). Århus: Klim.
Rønn, C. (2006). Almen videnskabsteori. København: Alinea.
Thurén, T. (2008). Videnskabsteori for begyndere (2. ed.). København:
Rosinante.
Forslag til videre læsning om opgaveskrivning:
Andersen, G.B. & Boding, J. (2010). Professionsbacheloropgaven i læreruddannelsen.
Frederiksberg: Dafolo.
Fibiger, J. & Søgaard, S. (2009). Genvejstaster : til opgaveskrivning og faglig
formidling på bacheloruddannelserne. Århus: Academica.
22