Undervisningskatalog til Aladdin - BaggårdTeatret

FORORD
ALADDIN
Vi har fra BaggårdTeatrets og Odense Teaters side bestræbt os på at skabe et katalog over forskellige muligheder
for fagligt arbejde med forestillingen Aladdin.
Udfra mulighederne i kataloget er det hensigten at læreren selv sammensætter et kortere- eller længerevarende
undervisningsforløb under hensynstagen til elevernes alder og evner. Således vil man i undervisningskataloget
både finder opgaver på et teoretisk niveau fx arbejdet med aktantmodellen og opgaver på et
praktisk/kreativt niveau med papir, saks og lim eller madlavning i skolekøkkenet.
Indfaldsvinklen til opgaverne er helt overvejende danskfaglig, men der opereres også på samfundsfaglige og
billedkunstfaglige præmisser.
Det lades op til læreren om hovedvægten af arbejdet i klassen skal foregå før eller efter klassen har set forestillingen.
Dog vil det fremgå, at de fleste af opgaverne er tænkt som forberedende arbejde med henblik på at
øge elevernes personlige engagement i forestillingen.
Vi har bestræbt os på at materialet er let at gå til, uden at det mister sin tyngde af den grund. Vi har forsøgt
at "servicere" læreren i kapitlet OVERBLIK OVER OG FORSTÅELSE AF FORTÆLLINGEN ALADDIN. Eleverne skal jo
kende (helst den samme version af) historien på forhånd, såfremt oplevelsen af forestillingen skal kunne
forberedes fagligt.
Der er lagt en "udskriftspakke" på BaggårdTeatrets hjemmeside. www.baggaardteatret.dk. Den indeholder
forskellige kopi-/ohp-ark, en genfortalt version af eventyret, nogle scener fra Oehlenschlægers originalforlæg
m.m. Således skulle man som lærer kunne forberede sig til arbejdet med forestillingen med et relativt beskedent
tidsforbrug.
God arbejdslyst med undervisningsmaterialet. Send os gerne en mail med kommentarer på
post@baggaardteatret.dk
Dramaturg Eva Grane og Lærer Aslak Gottlieb
2