projekt modul 3

Recommendations

Info

Kan handicapidræt være med til at skabe sociale netværk? Fig. 5 Ifølge M. Czikzenmihaly skal der være 6 elementer tilstede før man kan tale om en flow oplevelse; sammensmeltning af handling og bevidsthed, koncentration af opmærksomhed, tab af selvet, kontrol af handlig og omgivelser, krav til handling og tydelig feedback og flows automatiske natur(22). Undersøgelser der er udført med experience sampling method bekræfter, at det at omgås andre mennesker påvirker ens humør til det bedre, uanset hvad der er sket forud i ens liv(23). Flowmodellen forudsiger: “I tilfælde hvor udfordringer og færdigheder er i relativ balance, kan der være flow”(23). Vi har i <strong>projekt</strong>et valgt at den fysiske aktivitet skal være handicapidræt, da idræt har meget at gøre med optimaloplevelsen, og vores informant vil derved have stor mulighed for at komme i flow. Problemformulering Vi mener der ud fra ovenstående dokumentation er belæg for, at opsætte en grundantagelse om, at handicappede vil have større mulighed for at skabe et socialt netværk, hvis de er aktive inden for idrætsforeningslivet, og at den fysiske aktivitet dermed kan være den afgørende faktor om hvorvidt social isolation mindskes. Derfor er vi kommet frem til følgende problemstilling: “Hvordan kan fysiske aktiviteter i form af idræt medvirke til at mindske sociale isolation hos fysisk handicappede?” 9 af 33
Kan handicapidræt være med til at skabe sociale netværk? Afgrænsning Da vores problemstilling umiddelbart er meget bred, har vi undervejs i dokumentationen valgt at afgrænse. - Vi valgte at afgrænse til personer, som ikke er født med et fysisk handicap, men som senere i livet er påført et handicap. Valget af denne afgrænsning er fordi, vi har en antagelse om, at han derved vil være i stand til at fortælle hvordan det var før og hvordan det er nu. - Vi valgte at se på en person med et fysisk handicap frem for et psykisk handicap. Da fysisk handicap stadig er meget bredt har vi valgt at afgrænse yderligere til kørestolsbrugere - Vi valgte at afgrænse idræt til foreningsidræt/holdsport, da vi har en antagelse om, at denne form for idræt er mere socialt end fx fitness, hvor man måske træner mere for sig selv Teori Vi har som teori valgt at arbejde med CMOP-E. Dette fordi den fokuserer på udøvelse og engagementet, hvor vi ser engagement som det dynamiske samspil mellem personen, idrætten og foreningslivet. (se fig. 6)(24). Fig. 6 “Personen[……]den kognitive, den affektive, den fysiske med spiritualitet i centrum af det hele. Modellen skildrer personen som helt indesluttet i omgivelserne for at angive, at hvert individ lever inden for en unik miljømæssig kontekst – kulturel, institutionel, fysisk og social – som afstikker rammerne for betydningsfulde aktiviteter. De betydningsfulde aktiviteter afbildet som broen, der forbinder personen og omgivelser, hvilket angiver, at enkeltpersoner handler i sine omgivelser gennem betydningsfulde aktiviteter”(24). Ud fra denne model valgte vi, at inddrage nogle af fokuspunkterne, som vi finder mest relevante i forhold til vores <strong>projekt</strong>. Engagement og aktivitetsudøvelse: Houghton Mifflin definerer begrebet engagement som: “Engagere omfatter alt, hvad vi gør for at involvere os eller blive beskæftiget; deltage”(25). Endvidere påpeger Mifflin om begrebet aktivitetsudøvelse “begynde og gennemføre til færdiggørelsen, udfører, handle i overensstemmelse med stillede krav”(25). Omgivelser: De er ikke kun en kontekst for aktivitetsudøvelse, men former også aktivitetsvalget, påvirker sundhed og trivslen og sørger for en ikke-social-udelukkelse(26). Betydningsfulde aktiviteter og omgivelserne går tæt i spænd. De betydningsfulde omgivelser formes af de sociale omgivelser, og betydningsfulde aktiviteter former til gengæld de sociale omgivelser(27). Det sociale aspekt er vigtigt i forhold til vores problemformulering, og kommer ind via. omgivelserne. Betydningsfulde aktiviteter: De kan defineres som aktiviteter, som enkeltpersoner, gruppe eller lokalsamfund vælger, udøver og engagerer sig i for at fremkalde en oplevelse af personlig mening og tilfredsstillelse(28). En aktivitet kan godt være betydningsfuld uden man behøver udøve den. Vi anvender vores teori til at finde relevante spørgsmål til interviewguiden. Samtidig vil teorien blive brugt under udarbejdelse af analysen. 10 af 33
Page 1 and 2: Kan handicapidræt være med til at
Page 9: Kan handicapidræt være med til at

projekt modul 3

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?