Arbejdsrapport fra DMU, nr. 180
Arbejdsrapport fra DMU, nr. 180
Arbejdsrapport fra DMU, nr. 180
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Loddenerendelafden<br />
grønlandske madkultur<br />
3.3 Sammenfatning for lodde<br />
Undersøgelsen giver en god oversigt over de vigtige områder for<br />
loddefiskeri. Undersøgelsen giver også en god beskrivelse af brugen<br />
af lodde, hvor man i nogle områder ud over at fiske til egen fryser og<br />
hundefoder også fisker til omgående brug som agn og til indhandling.<br />
Se Tabel 2. Loddefiskeri, antallet af fiskepladser og længden af<br />
kyststrækninger med fiskeri fordelt på kommuner.<br />
Med hensyn til gydeområder er de områder, som fiskerne og fangerne<br />
ved er gydeområder, medtaget, men det er ikke ensbetydende<br />
med, at der ikke forekommer gydning på andre kyststrækninger også.<br />
Variationen i antallet af områder, hvor der gydes, er formentlig ikke<br />
et udtryk for, at der gydes mere nogle steder end andre, men at der<br />
under interviewmøderne var forskel på informanternes måde at besvare<br />
spørgsmålene på. I nogle tilfælde er der ikke angivet gydeområde<br />
på kyststrækninger, hvor der er angivet fiskeområde. Her kan<br />
man gå ud <strong>fra</strong>, at der på fiskeområdet også forekommer gydning, da<br />
fiskene kommer ind til kysten netop for at gyde.<br />
Alle deltagere i denne undersøgelse udtrykker, at lodden er en vigtig<br />
spise for mange grønlændere samt en vigtig del af den grønlandske<br />
madkultur. Ud over at være en vigtig spise er lodden også vigtig som<br />
hundemad og som agn ved hellefiskefiskeri.<br />
Ved sammenligning med H.C. Petersens kort kan man se, at ved Qasigiannguit<br />
og Aasiaat fiskes der i disse år nærmere byen end der er<br />
angivet i Petersens kort. Udover det er der stor lighed. Årsag til fiskeriet<br />
nærmere byerne kan være en anden brug af lodder. Dette vil følges<br />
op ved den kommende sommers evalueringsrundrejse.<br />
17