udfordringer og muligheder - Erhvervsstyrelsen
udfordringer og muligheder - Erhvervsstyrelsen
udfordringer og muligheder - Erhvervsstyrelsen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
formål at udvikle aluminiumkompetenceklyngen<br />
gennem aktiviteter, der<br />
støtter virksomhederne med innovation<br />
<strong>og</strong> kompetenceudvikling.<br />
Derudover er det et mål at tiltrække<br />
udenlandske direkte investeringer til<br />
Danmark i form af aluminiumproducerende<br />
virksomheder samt at etablere<br />
nye iværksættervirksomheder, der gennem<br />
tilførsel af aluminiumviden <strong>og</strong><br />
tilsætning af designkompetencer vil<br />
kunne udvikle den samlede aluminiumkompetenceklynge.<br />
Foodture – fra viden til værdi i<br />
fødevaresektoren<br />
Foodture er et vækst- <strong>og</strong> innovationssamarbejde<br />
mellem videninstitutioner<br />
<strong>og</strong> virksomheder inden for fødevaresektoren<br />
på tværs af værdikæden.<br />
Foodture tager udgangspunkt i<br />
fødevareklyngen i Vejle Amt, men netværket<br />
er landsdækkende <strong>og</strong> omfatter<br />
allerede nu – efter knap et år – omkring<br />
75 virksomheder. Der er igangsat<br />
en række aktiviteter, som bygger bro<br />
mellem virksomhederne <strong>og</strong> videninstitutionerne<br />
– fælles udviklingsprojekter,<br />
netværksgrupper, formidling af<br />
forskning, seminarer, konferencer mv.<br />
Brobyggerprojektet<br />
Brobyggerprojektet er et klyngesamarbejde<br />
mellem Odense Kommune, Fyns<br />
Amt, det fynske erhvervsliv samt uddannelses-<br />
<strong>og</strong> forskningsinstitutioner.<br />
Projektet rummer fire kompetenceklynger:<br />
■ bioTEAMsouth,<br />
■ RoboCluster,<br />
■ BizzKIT <strong>og</strong><br />
■ Gartneriområdet.<br />
De fire klynger er en samlet fynsk<br />
satsning <strong>og</strong> koordineres af en fælles<br />
styregruppe for det samlede projekt.<br />
Initiativet fungerer som brobygger ved<br />
at udnytte eksisterende styrkepositioner<br />
til at skabe nye produkter/ydelser i<br />
et nært samarbejde mellem erhverv,<br />
vidensmiljøer <strong>og</strong> offentlige aktører.<br />
Syddansk Universitet <strong>og</strong> Odense<br />
Universitetshospital er i vidt omfang<br />
omdrejningspunktet for brobyggerprojektet<br />
i samspil med regionens virksomheder.<br />
Viden til vækst:<br />
Viden til vækst er et samarbejdsprojekt<br />
mellem Syddansk Universitet, Odense<br />
Erhvervsråd <strong>og</strong> erhvervslivet i den syddanske<br />
region. Viden Til Vækst, en<br />
enhed der i samarbejde med Karriere-<br />
Centret, <strong>og</strong>så på Syddansk Universitet,<br />
arbejder for at etablere projektarbejde<br />
<strong>og</strong> praktikpladser for studerende i<br />
lokale <strong>og</strong> regionale virksomheder. Et<br />
projektsamarbejde med en studerende<br />
kan være indgangen til universitetet<br />
for en mindre virksomhed, der ikke<br />
har tradition for at samarbejde med<br />
videninstitutioner.<br />
CENTRALE SPØRGSMÅL<br />
■ Er der en tilstrækkelig regional innovationskapacitet? Dvs. er<br />
der i regionen adgang til udbud af specialiseret viden inden<br />
for styrkeområderne?<br />
■ Hvordan er kvaliteten af videninstitutionerne?<br />
■ Hvordan er udbudet af risikovillig kapital – bankernes<br />
risikovillighed?<br />
■ Hvordan er samspillet med videninstitutioner i <strong>og</strong> uden for<br />
regionen?<br />
■ Kan vi bygge videre på de gode netværk mellem virksomheder<br />
i <strong>og</strong> uden for regionen?<br />
■ Har kompetenceklyngerne <strong>og</strong> netværkssamarbejderne tilstrækkelig<br />
fokus på at skabe internationale alliancer?<br />
■ Hvordan er holdningen til videndeling blandt regionens<br />
virksomheder? Skal vi styrke innovationskulturen inden for<br />
de traditionelle erhverv <strong>og</strong> i givet fald hvordan?<br />
■ Har vidensmiljøerne tilstrækkelig kritisk masse, <strong>og</strong> hvis ikke<br />
hvordan sikres det?<br />
9