Engelsk i 9.A og 9.B: Mundtlighed og tekstarbejde vægtes højt og ...

More documents

Recommendations

Info

have indsigt i og forholde sig til kirkelige synspunkter samt deres betydning i samfundet drøfte folkekirkens organisation og betydning i samfundet forholde sig til andre kristne trossamfund forholde sig til sammenhænge mellem tid, rum og betydning i forskellige ritualer genkende kristne symboler samt diskutere deres funktioner, når disse indgår i kunstneriske udtryk tolke salmer og sange, bl.a. i relation til den historiske udvikling Ad 4 kende og forholde sig til centrale dele af udvalgte religioner vurdere udvalgte religiøse sekter og bevægelsers indhold, opbygning og strategier diskutere forskellige religioners rolle i samfundet – lokalt og globalt reflektere over og diskutere udvalgte temaer på tværs af religionerne samtale om udvalgte religioners kunstneriske og symbolske udtryk.
Faglig årsplan i faget tysk 9.a, 9.b. + 9.c Formål for faget Formålet med undervisningen i tysk er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder, således at de kan forstå talt og skrevet tysk og kan udtrykke sig mundtligt og skriftligt. Undervisningen skal samtidig udvikle elevernes bevidsthed om tysk sprog og sprogbrug samt om sprogtilegnelse. Stk. 2. Undervisningen skal skabe rammer for oplevelse, indsigt og samarbejde samt elevernes aktive medvirken. Herved skal undervisningen bidrage til, at eleverne bevarer lysten til at beskæftige sig med sprog og kultur til fremme af deres videre udvikling. Stk. 3. Undervisningen skal give eleverne indsigt i kultur og samfundsforhold i tysktalende lande og derved styrke deres internationale forståelse og forståelse af egen kultur. De centrale kendskabs- og færdighedsområder i tysk er: Kommunikative færdigheder Sprog og sprogbrug Sprogtilegnelse Kultur- og samfundsforhold I tyskundervisningen arbejder vi med forskellige emner, der er valgt ud fra følgende kriterier: At de er vedkommende for eleverne og at de kan sætte dem i relation til deres egen hverdag At eleverne får indsigt i og forståelse for den tyske kultur og landets historie At eleverne får lyst til at lære en anden kultur at kende og forholde sig åbent og interesseret, når de møder det tyske sprog, dets mennesker, og kultur At eleverne udvikler en interesse for faget, og at denne interesse varer ved, også efter endt skoletid Emner I 9. klasse er tysk et eksamensfag, og eleverne kan derfor komme op i faget tysk, hvis det bliver udtrukket. Derfor vil vores undervisning i 9. klasse lede eleverne frem mod den mundtlige prøve, som er en meget selvstændig prøveform. Emnerne vil i vidt omfang tage udgangspunkt i elevernes hverdag og samtidig forholde sig til tysk kultur, historie og samfundsforhold. Vi vil arbejde med følgende emner: D für Deutschland Sport und Gesundheit Anders sein Jung sein Liebe und Freundschaft Der vil løbende være skriftlige afleveringer, så eleverne lærer at udtrykke sig skriftligt i et forståeligt sprog. Afleveringerne vil knytte sig til de valgte emner.
Page 1 and 2: Engelsk i 9.A og 9.B: Mundtlighed o
Page 3: Årsplan for kristendomskundskab i
Page 7: Fysik/Kemi Målene for faget fysik/

Engelsk i 9.A og 9.B: Mundtlighed og tekstarbejde vægtes højt og ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?