27.07.2013 Views

Vejledning til mundtlige og skriftlige modultest (pdf)

Vejledning til mundtlige og skriftlige modultest (pdf)

Vejledning til mundtlige og skriftlige modultest (pdf)

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Analytiske bedømmelseskriterier<br />

A1<br />

Breakthrough<br />

A2<br />

Waystage<br />

A2-B1<br />

Waystagethreshold<br />

B1<br />

Threshold<br />

DISKURSKOMPETENCE LINGVISTISK KOMPETENCE<br />

Sammenhæng Ordforråd Grammatik (+ ort<strong>og</strong>rafi)<br />

• Organisering<br />

• Kohærens<br />

• Kohæsion<br />

Kan ved brug af<br />

meget basale<br />

sammenhængsmarkører<br />

<strong>og</strong> referencer<br />

sammenkæde ord <strong>og</strong><br />

syntagmer.<br />

Kan ved brug af basale<br />

sammenhængsmarkører<br />

<strong>og</strong> referencer<br />

sammenkæde ord<br />

<strong>og</strong> syntagmer <strong>til</strong><br />

korte, n<strong>og</strong>enlunde<br />

sammenhængende<br />

tekster.<br />

Kan ved n<strong>og</strong>enlunde<br />

passende brug af<br />

sammenhængsmarkører,<br />

tempus, bestemthed <strong>og</strong><br />

referencer sammenkæde<br />

ord <strong>og</strong> syntagmer <strong>til</strong><br />

kortere, forholdsvis<br />

sammenhængende<br />

tekster.<br />

Kan ved stort set<br />

passende brug af<br />

sammenhængsmarkører,<br />

tempus, bestemthed<br />

<strong>og</strong> referencer<br />

sammenkæde ord,<br />

syntagmer <strong>og</strong> sætninger<br />

<strong>til</strong> lidt længere,<br />

sammenhængende<br />

tekster.<br />

• Bredde<br />

• Nabo-ord<br />

Har et meget basalt<br />

repertoire af ord<br />

relateret <strong>til</strong> personlige<br />

forhold <strong>og</strong> bestemte<br />

konkrete situationer.<br />

Har et <strong>til</strong>strækkeligt<br />

ordforråd <strong>til</strong> at skrive<br />

begrænset information<br />

i ukomplicerede<br />

hverdagssituationer.<br />

Har et <strong>til</strong>strækkeligt<br />

ordforråd <strong>til</strong> at skrive<br />

helt enkle tekster efter<br />

faste skabeloner. Der kan<br />

d<strong>og</strong> forekomme forkerte<br />

ordvalg.<br />

Har et <strong>til</strong>strækkeligt<br />

ordforråd <strong>til</strong> at skrive<br />

om emner som familie,<br />

hobbyer <strong>og</strong> interesser,<br />

arbejde, rejser <strong>og</strong><br />

aktuelle begivenheder.<br />

Der kan d<strong>og</strong> forekomme<br />

ikke helt passende<br />

ordvalg.<br />

• Morfol<strong>og</strong>i<br />

• Syntaks<br />

Viser kun begrænset<br />

kontrol med n<strong>og</strong>le<br />

få meget basale<br />

grammatiske strukturer<br />

<strong>og</strong> sætningsmønstre<br />

i et udenadlært<br />

repertoire. Laver<br />

fejl, som forårsager<br />

misforståelser.<br />

Viser kontrol med n<strong>og</strong>le<br />

basale strukturer <strong>og</strong><br />

sætningsmønstre. Laver<br />

fejl, som kan forårsage<br />

misforståelser.<br />

Viser kontrol med<br />

basale strukturer <strong>og</strong><br />

sætningsmønstre. Laver<br />

enkelte fejl, som kan<br />

forårsage misforståelser.<br />

Viser kontrol med et<br />

repertoire af hyppigt<br />

brugte spr<strong>og</strong>lige ’rutiner’<br />

<strong>og</strong> mønstre i mere<br />

almindelige situationer.<br />

Laver enkelte fejl, som<br />

d<strong>og</strong> sjældent forårsager<br />

misforståelser.<br />

Bedømmelsesskema<br />

SOCIOPRAGMATISK<br />

KOMPETENCE<br />

Budskabet<br />

Forståeligt,<br />

uforståeligt.<br />

Kan modificeres med<br />

fx helt, stort set,<br />

delvis.<br />

Indledning/afslutning<br />

Passende,<br />

ikke passende osv.<br />

Tonen<br />

Neutral, formel,<br />

uformel osv.<br />

30 31<br />

DISKURSKOMPETENCE LINGVISTISK KOMPETENCE<br />

Sammenhæng Ordforråd Grammatik Ort<strong>og</strong>rafi<br />

Organisering<br />

God.<br />

Mangelfuld.<br />

Uklar.<br />

Kohærens<br />

God.<br />

Mangelfuld.<br />

Kohæsion<br />

God brug,<br />

acceptabel brug,<br />

mangelfuld brug<br />

af<br />

sammenhængsmarkører<br />

tempus<br />

bestemthed<br />

referencer.<br />

Ordvalg<br />

Passende.<br />

Acceptabelt.<br />

Begrænset.<br />

Forkert.<br />

Nabo-ord<br />

Gode valg.<br />

Forkerte valg.<br />

Morfol<strong>og</strong>i<br />

God.<br />

Acceptabel.<br />

Usikker.<br />

Mangelfuld.<br />

Uacceptabel.<br />

Syntagmer<br />

Sikker brug.<br />

Usikker brug.<br />

Mangelfuld brug.<br />

Syntaks<br />

God kontrol.<br />

Acceptabel<br />

kontrol.<br />

Mangelfuld<br />

kontrol.<br />

Kan modificeres<br />

med<br />

stort set, delvis.<br />

Stavning<br />

God.<br />

Acceptabel.<br />

Mangelfuld.<br />

Uacceptabel.<br />

Tegnsætning<br />

God.<br />

Acceptabel.<br />

Mangelfuld.<br />

Uacceptabel.<br />

OPGAVELØSNING: God/Acceptabel/Uacceptabel Længde: ord<br />

SAMLET BEDØMMELSE: Bestået på niveau/Bestået over niveau/Ikke bestået

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!