Pædagogisk læreplan for Børnehaven Beatesmindevej - aksos.dk

Pædagogisk læreplan for Børnehaven Beatesmindevej
- argumenterer for at blive lyttet til og forstået
- viser mod ved at tage nye initiativer og forsøger sig med at indgå i ukendte relationer og aktiviteter
- giver udtryk for sine følelser og meninger, forsvarer og står ved dem
- håndterer andre børns udfordringer og afvisninger
- handler ud fra en kollektiv besked
Pædagogisk tilgang
At have indlevelse i andre:
- vi sætter ord på barnets følelser og handlinger
- vi er tydelige voksne, som barnet kan spejle sig i – rollemodel, vi er opmærksom på kropssprog,
kommunikation - verbalt og nonverbalt
- vi hjælper barnet med at spejle sig i egne og andres følelser, sætte ord på de følelser der er i spil
- barnet får opbakning og støtte til egen interesse
- vi er aktivt lyttende og spørgere ind til når barnet fortæller om oplevelser
- der er en vekselvirkning mellem at barnet selv bestemmer hvem det vil lege med, og at de voksne
bestemmer hvilken gruppe man skal arbejde i
- ved at indgå i forpligtende fællesskaber: f.eks. ved at overholde de aftaler der er lavet om leg eller
daglige aktiviteter – at gøre en opgave færdig, før der skiftes til det næste – dække bord – spille
spillet færdig – blive i legen, selv om der opstår konflikter.
At handle selvstændigt
- vi støtter barnet i at tage ejerskab og lederskab og følgeskab i legen
- at styrke selvtilliden, opbygge selvtillid, alle 3 lærings rum er i spil
- vi opfordrer til og inddrage barnet i leg
- vi skaber rammerne for forskellige former for leg med eller uden voksendeltagelse
- vi ser og anerkender barnets initiativer
- vi at introducere barnet for regel lege og støtter derved barnet i at lave aftaler og overholde disse
- barnet bliver inddraget i at tage beslutninger i løbet af dagen
- barnet har medindflydelse på dagens aktiviteter
- vi støtte hvert enkelt barn i nærmeste udviklingszone
- den voksne giver følgeskab til barnets tanker og initiativer
- den voksne ser det unikke i hver enkelt barn og giver plads til det i ord og handling – lægger det til
grund for de aktiviteter der tilbydes
At være psykisk robust
- vi som voksne støtter og opmuntrer børnene til at udfordre sig selv og egen drift til at komme videre
til nærmeste udviklingszone
- vi voksne skaber trygge rammer og et tillidsfuldt miljø for alle børn, uanset udviklingstrin og alder.
- vi støtter barnet i dets motoriske udvikling, så det udvikler en fysisk robusthed som udgangspunkt
for en psykisk robusthed
- vi voksne går foran som en god rollemodel,
4