skoleskak - Den jydske Haandværkerskole
skoleskak - Den jydske Haandværkerskole
skoleskak - Den jydske Haandværkerskole
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
pIger<br />
på djH<br />
Eline har en god mavefornemmelse – hun er sikker<br />
på sit karrierevalg. Hun går på plastgrundforløbet,<br />
og har allerede en praktikplads, der sikrer hende<br />
den uddannelse, hun drømmer om.<br />
”Jeg var en uge i praktik hos Lego i sommerferien.<br />
Det var godt nok lidt kedeligt, for jeg kiggede mest<br />
bare på, men det er en spændende virksomhed, som<br />
alle kender, og jeg fik lyst til at arbejde der,” fortæller<br />
Eline, der kommer fra Gamst i nærheden af Vejen -<br />
ikke særlig langt fra Lego i Billund. Det var da også<br />
legoklodser, Eline brugte som eksempel, da hun<br />
skulle forklare vennerne, hvad en plastmager laver.<br />
Legoklodser og plastflasker!<br />
Eline sidder ikke stille<br />
Eline har taget HG, men har meget bevidst valgt<br />
uddannelse i en anden retning end den, en HGeksamen<br />
umiddelbart lægger op til.<br />
Eline Storm Kristensen på 20 år og Emma<br />
Trankjær Jessen på 17 år har begge valgt<br />
uddannelser, der har ført dem til DjH, hvor de<br />
siden sommerferien har gået på hvert sit grundforløb.<br />
Deres erhvervsvalg er tydeligt inspireret<br />
at forældrenes arbejde. På skolen er de blevet<br />
veninder, og bruger gerne fritiden i hinandens<br />
selskab. Af Anne Hansen Aamand<br />
”Jeg vil gerne bruge kroppen.<br />
Det er ikke noget for mig at<br />
sidde stille, så jeg skulle ikke på<br />
kontor,” siger hun. Men ambitionerne<br />
stopper ikke ved det at<br />
blive plastmager, Eline vil mere<br />
og overvejer, når uddannelsen<br />
er færdig, at læse videre på en<br />
lederuddannelse. Måske inspireret<br />
af forældrene der begge to<br />
er ledere indenfor henholdsvis<br />
IT- og maskinvirksomheder. Og<br />
hun er fuldt bakket op hjemmefra<br />
både i øjeblikkets uddannelsesvalg<br />
og ønsket om videre studier.<br />
Naturligvis slår behovet for at<br />
bruge kroppen også igennem i<br />
fritiden, hvor Eline både spiller<br />
håndbold og fodbold. Hun bor<br />
på skolehjemmet, mens hun går<br />
på DjH, men hver onsdag kører<br />
hun hjem for at træne et pigehold<br />
i håndbold og bagefter selv blive<br />
trænet. Måske besøger hun også<br />
kæresten, som hun bor sammen med – når hun<br />
altså ikke er på skole. Kæresten er uddannet tømrer.<br />
Pigerne snakker<br />
Eline er ikke den eneste pige i plastafdelingen, i alt<br />
er der fire, hvoraf de to er indkvarteret på skolehjemmet.<br />
Pigerne på grundforløbet bor på samme<br />
gang på Heimdal. Det gælder også Emma, der vil<br />
være tømrer. Hun begyndte sit skoleforløb en uge<br />
senere end alle andre. Ved middagsbordet satte hun<br />
sig ved siden af Eline og begyndte at snakke. Det<br />
var begyndelsen på et venskab, med hyggelige timer<br />
efter skoletid i hinandens selskab.<br />
Emma bærer arven videre<br />
”Det er dejligt, her er nogle andre piger, men det<br />
ville også være ok at gå her, hvis der ikke var det,”<br />
siger Emma, og fortæller at hun altid har haft<br />
mange drengevenner, og først begyndte at få veninder<br />
i 5.- 6. klasse. Måske er det medvirkende til, at<br />
Emma befinder sig godt på en mandearbejdsplads<br />
uden pigefnidder. Godt nok undrede vennerne sig,<br />
da hun fortalte, at hun vil være tømrer.<br />
”De troede det var for sjov, men nu synes de bare,<br />
det er fedt, fordi det er anderledes for en pige. Der er<br />
jo ikke så mange piger, der er tømrere,” siger Emma.<br />
Kun én gang har hun mødt en fordomsfuld ung<br />
mand blandt sine medelever, der ikke mener piger<br />
kan mestre et tømrerjob. Men det slår hende ikke<br />
ud, for Emma bærer stolt arven videre. Hendes far<br />
er tømrer og hendes farfar var tømrer. Siden hun var<br />
fem, har hun vidst, at hun også ville være tømrer.<br />
Hun kommer fra Ringkøbing, og siden barneårene<br />
har hun været med far på arbejde, og lært hvad tømrergerningen<br />
handler om.<br />
Skolen er DjH<br />
Emma har læreplads hos Klittens Tømrer i Hvide<br />
Sande.<br />
”Jeg var i praktik der i 10. klasse i foråret, og arbejdede<br />
der 6-7 uger i sommerferien. Så blev jeg tilbudt<br />
en læreplads, med krav om at jeg skulle gå på <strong>Den</strong><br />
<strong>jydske</strong> <strong>Haandværkerskole</strong>. En af ejerne har selv<br />
gået her, og flere af de andre lærlinge, også nogle er<br />
flyttet til DjH, selvom de er startet et andet sted,”<br />
fortæller hun.<br />
Emmas far har gennem de seneste 2½ år arbejdet<br />
med vindmøller i Australien. For nyligt deltog<br />
Emma i orienteringsmødet om ”PIU – praktik i<br />
udlandet” i LC.<br />
foKuS på InnoVatIon<br />
VIdSte du at: den <strong>jydske</strong> <strong>Haandværkerskole</strong> deltager<br />
i et eu-støttet leonardoprojekt, med de øvrige nordiske lande,<br />
med fokus på innovation og iværksætteri, og at der er planlagt en<br />
24-timers camp i finland i slutningen af januar 2012 med deltagelse<br />
af en elev fra hver af de fire lærlingeområder på djH?<br />
16 DjH·punkT DjH·punkT 17