Handlingsplan for boligsocial indsats i sorgenfrivang II - Lyngby ...
Handlingsplan for boligsocial indsats i sorgenfrivang II - Lyngby ...
Handlingsplan for boligsocial indsats i sorgenfrivang II - Lyngby ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Beskrivelse af aktiviteterne:<br />
Attraktive lokale fritidstilbud i aftentimer og weekender:<br />
Der er allerede etableret en ungdomsklub i afdelingen, som køres af en gruppe <strong>for</strong>ældre<br />
fra afdelingen. I det videre arbejde bør de frivillige, som driver klubben, bakkes op af en<br />
klubmedarbejder, der besøger klubben og kan give sparring til de frivillige samt skabe<br />
kontakt til fritids- og ungdomsklubben med henblik på fælles aktiviteter.<br />
Der etableres et samarbejde mellem ungdomsskolen og ungdomsklubben med henblik<br />
på at udbyde en række aktiviteter lokalt i afdelingen i aftentimer og også gerne weekendtimer.<br />
Musikskolen kan også inkluderes i dette arbejde med henblik på at etablere et<br />
lokalt musikskolehold, hvis det er det, de unge interesserer sig <strong>for</strong>.<br />
Uddannelses- og fritidsvejledning:<br />
UU Nords uddannelsesvejledere skal lave opsøgende arbejde over <strong>for</strong> gruppen, hvor<br />
der er flere, som ikke er i gang med job eller uddannelse. Uddannelsesvejledningen kan<br />
eventuelt komme på besøg i klubben eller der kan arrangeres lokale arrangementer <strong>for</strong><br />
både de unge og deres <strong>for</strong>ældre, hvor de kan høre om de <strong>for</strong>skellige muligheder <strong>for</strong> uddannelse.<br />
De unge skal vejledes omkring mulighederne <strong>for</strong> at være aktive i fritiden, enten som<br />
selvstændig vejledning eller sammen med vejledning om uddannelse. Fritidsvejledningen<br />
til de unge kan <strong>for</strong>estås af kommunens fritids- og idrætskonsulenter i samarbejde<br />
med klubberne, ungdomsskolen og de lokale (idræts)<strong>for</strong>eninger.<br />
De unge som ejendomsfunktionærer<br />
Med udgangspunkt i erfaringerne fra bl.a. projekt ”A-Holdet” i Tåstrupgård indgås samarbejde<br />
mellem det lokale ejendomskontor og Jobcentret. Ejendomskontoret modtager<br />
1-2 unge i praktik<strong>for</strong>løb efter aftale med Jobcenteret. Ejendomsfunktionærerne fungerer<br />
som mentorer <strong>for</strong> de unge i <strong>for</strong>løbet. Jobcenteret udarbejder handleplaner <strong>for</strong> de unge<br />
og står <strong>for</strong> opfølgning omkring de unge. Jobcentret tilrettelægger et mentorkursus <strong>for</strong><br />
ejendomsfunktionærerne og giver støtte til mentorerne undervejs i <strong>for</strong>løbet. Ejendomsfunktionærerne<br />
modtager mentorstøtte <strong>for</strong> at kompensere <strong>for</strong> de timer, de bruger som<br />
mentor <strong>for</strong> de unge. Projektet etableres i samarbejde med Lundtofteparken, Fortunen<br />
Øst og Højhuset.<br />
Formålet er at medvirke til at vende udviklingen <strong>for</strong> unge, der har brug <strong>for</strong> støtte til at<br />
komme i gang med uddannelse og job samt at de unge får et større medansvar <strong>for</strong> trivslen<br />
i afdelingen. Hvis det er muligt, arbejdes der hen imod at etablere et virksomhedscenter<br />
som led i samarbejdet med Jobcenteret.<br />
De unge gives ansvar <strong>for</strong> aktiviteter <strong>for</strong> området<br />
De unge inddrages i at være med til at lave fritidsaktiviteter <strong>for</strong> de yngre unge/børn i<br />
afdelingen. De unge klædes på til mentor-opgaven via kursus på ungdomsskolen og<br />
tilknyttes et lokalt fritidstilbud. De unge kan også mere u<strong>for</strong>pligtende involveres i at lave<br />
enkeltstående lokale aktiviteter <strong>for</strong> de yngre i samarbejde med klubberne eller ungdomsskolen.<br />
Medarbejderne i klubben og ungdomsskolen står <strong>for</strong> at involvere de unge<br />
og give dem pædagogisk sparring. De unge kan også tage et pædagogisk grundkursus<br />
på ungdomsskolen.<br />
Side 14 af 21