29.07.2013 Views

Kærlighed 16 sider A4.indd

Kærlighed 16 sider A4.indd

Kærlighed 16 sider A4.indd

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Kærlighed</strong><br />

Bliv klogere på kærligheden!<br />

10 KÆRLIGHEDSBØGER<br />

Austen, Jane: Stolthed og fordom<br />

Blicher, St. St.: Hosekræmmeren<br />

Fielding, Helen: Bridget Jones dagbog<br />

Holst, Hanne-Vibeke: Theresetrilogien<br />

Jacobsen, J. P.: Fru Marie Grubbe<br />

Jacobsen, Jørgen-Frantz: Barbara<br />

Jong, Erica: Luft under vingerne<br />

Lynggaard, Klaus: Martin og Victoria<br />

Mitchell, Margaret: Borte med blæsten<br />

Shakespeare, William: Romeo og Julie<br />

Undervisningsforløb om kærlighedens kulturhistorie<br />

Kulturhistorisk Museum Randers . Randers Kunstmuseum . Randers Bibliotek


Den romantiske kærlighed<br />

Den romantiske kærlighed i form af forelskelse og ægteskab af kærlighed er i dag totalt dominerende<br />

i den vestlige verden. I den romantiske kærlighed lader man følelsen af lidenskab være<br />

det afgørende for valg af partner - ikke fornuften. Sådan har det ikke altid været, den romantiske<br />

kærlighed dukkede først for alvor op i Nordeuropa i slutningen af 1700-tallet. Først blandt<br />

borgerskabet og senere op igennem 1800-tallet blandt adel, bønder og arbejdere. Udløseren<br />

var den demokratiske og liberale udvikling, der begyndte i slutningen af 1700-tallet.<br />

Vifte fra 1700’tallet<br />

Når de unge af det bedre borgerskab<br />

gik til bal i 1800-tallet og i begyndelsen<br />

af 1900-tallet, var det for at<br />

træffe andre unge med den samme<br />

sociale og økonomiske baggrund.<br />

Ved ballet var der meget strenge regler<br />

for, hvordan man skulle opføre sig.<br />

Især skulle den unge pige passe på,<br />

at hendes rygte forblev pletfri, ellers<br />

kunne hun ikke blive godt gift. Viften<br />

blev brugt af de unge piger til at flirte<br />

med. En let banken med en lukket<br />

vifte mod hjertet betød: Jeg elsker<br />

dig og lider.<br />

Fornuftsægteskab kontra<br />

kærlighedsægteskab<br />

Et kærlighedsægteskab og et tvangsægteskab<br />

afbilledet i 1788 af den tyske<br />

grafiker D.N. Chodowiecki. I 1700tallets<br />

slutning begyndte kritikken af<br />

tvangsægteskaberne. Nu blev idealet,<br />

at man skulle giftes af kærlighed og<br />

ikke af fornuft. Stikkene tilhører Statens<br />

Museum for Kunst.<br />

2


”Det egentlige ideal i den unge piges hjerte er en stærk mand, som hun kan læne sig til,<br />

som hun kan betro sit liv til, og som leder, fører og beskytter hende.”<br />

(Butler og Gurre: Liv og Kønsliv, 1908)<br />

Først i 1880 fik en gift kvinde råderet over egne tjente penge, mens ægtemanden indtil 1899 var sin<br />

kones formynder. Ugifte kvinder, der var fyldt 25 år, var derimod blevet tilkendt myndighed i 1857.<br />

I 1925 blev der indført fuld retlig og økonomisk ligestilling mellem ægtefællerne.<br />

Ved Engsøen<br />

”Maa jeg tage din haand, nu det dufter af Hø,<br />

og den sølvblanke Helt skjærer Strimer i Sø,<br />

maa jeg føre dig did til den nærmeste stak<br />

og se Kjærulden kysse på Skjørt og på Frak”<br />

(Jeppe Aakjær 1866 – 1930: Til min elskede, 1909.)<br />

Brudesko fra midten af 1700’tallet<br />

Brudeskoene har gennem tiderne haft en stærk<br />

symbolsk betydning. Skoene var et symbol på<br />

jomfruelighed, når bruden tog skoene af, mistede<br />

hun sin uskyld. Indtil midten af 1900-tallet ventede<br />

hovedparten af pigerne med at have deres seksuelle<br />

debut, til de var blevet gift.<br />

Aakjærs friske, livsbekræftende og positive livssyn kommer tydeligt til udtryk. Han ser kærligheden<br />

som en naturlig del af mennesket. Aakjær tilhørte Den Jyske Bevægelse, der var repræsenteret ved<br />

Johannes V. Jensen, Marie Bregendahl, Johan Skjoldborg og Thøger Larsen. Forfattere, der alle er<br />

karakteriseret ved at beskrive deres hjemstavn med en høj grad af realisme og sanselighed, og som<br />

alle så mennesket i samspil med naturen.<br />

Til en veninde<br />

”Der er en trolddom på din læbe,<br />

der er en afgrund i dit blik,<br />

der er i lyden af din stemme<br />

en drøms æteriske musik”.<br />

(Emil Aarestrup 1800 – 1856: Digte, 1838.)<br />

I romantikken blev det seksuelle aspekt mere frigjort og forbundet med dyb beundring og fascination<br />

for og af kvinden ud fra teorien om, at mænd og kvinder er ligeberettigede i kærligheden. I<br />

Danmark blev romantikken først markeret af Adam Oehlenschläger i digtsamlingen ”Digte 1803”.<br />

Emil Aarestrup tilhører den danske romantisme, hvor man normalt også placerer Steen Steensen<br />

Blicher og H. C. Andersen.<br />

3


”Jeg ... elsker... dig, Guy! Jeg... elsker dig! Sallys stemme var næppe mere end en hvisken,<br />

men han hørte hende, og han overdængede hende med brændende, lidenskabelige kys,<br />

som gjorde alt andet i denne verden ligegyldigt.”<br />

(Barbara Cartland 1901 – 2000: Den frelsende ridder, 1976 på dansk, på org. 1970.)<br />

Barbara Cartland er verdens ubestridte førstedame, når det gælder romantisk litteratur. Gennem 20<br />

år skrev hun en bog hver 14. dag - og alle handlede de om den store kærlighed. De fleste forbinder<br />

Barbara Cartland med genren triviallitteratur. Genren er kendt og berygtet for sin beskrivelse af romantik,<br />

virkelighedsflugt og lykkelige heltinder, og med en simpel handling opbygget efter en fastlagt<br />

skabelon. Her kan den kvindelige læser slappe af efter en fortravlet hverdag, og drømme sig ind i<br />

romanens univers med helte og heltinder i en spændende, begivenhedsrig og dramatisk verden,<br />

hvor den kvindelig hovedperson frelses af ridderen på den hvide hest og løftes op til et socialt mere<br />

velstillet liv, end hun kom fra. En anden kendt forfatter i genren er Danielle Steel.<br />

Jørgen Sonne:<br />

Romersk karneval,<br />

1846. Olie på lærred,<br />

65,0 x 91,5 cm.<br />

Der er amoriner i luften i Jørgen<br />

Sonnes festlige genremaleri<br />

Romersk karneval, 1846. En<br />

sortklædt kvinde er i færd med at<br />

spå en lokal skønhed, der rødmende<br />

sænker blikket. Blandt<br />

tilskuerne står flere unge mænd og<br />

sender længselsfulde blikke mod<br />

kvinderne. Det solbeskinnede<br />

billede var så populært hos det<br />

danske publikum, at Sonne<br />

lavede det i flere udgaver.<br />

Jørn Rønnau: Slangehjerte, 1992.<br />

Elmetræ, højde 70 cm.<br />

Ud af et hundrede år gammelt elmetræ har Jørn Rønnau<br />

formet sin hyldest til kærligheden. Hjertet er et af de<br />

mest brugte symboler i verden – det er næsten blevet en<br />

kliché. Og alligevel kommer det igen og igen. Skulpturen<br />

kan få en til at tænke på det at skære hjerter med<br />

navnetræk på sin udkårne ud på træer i skovene, men<br />

for Jørn Rønnau er hjertet også symbol på nogle af de<br />

grundlæggende kræfter, som former vores liv, individuelt<br />

og sammen.<br />

4


Den fornuftige kærlighed<br />

Helt frem til 1800-tallet handlede det ikke om kærlighed, når man valgte sin ægtefælle. Ægteskabet<br />

anså man derimod i alle økonomiske lag for en social og praktisk ordning, der byggede på<br />

slægtens videreførelse, økonomisk fornuft og en nødvendig arbejdsdeling. Et udbredt ordsprog<br />

var da også: Det er bedre at finde kæresten i et dejtrug end i en springdans.<br />

Det betød ikke, at der ikke kunne komme kærlighed i ægteskabet. Tværtimod mente man, at<br />

kærlighed var en ”nådegave”, som Gud gav til de nygifte. <strong>Kærlighed</strong>en kom efter brylluppet og<br />

forudsatte et troende og fromt ægtepar.<br />

Våbenskjold fra 17<strong>16</strong><br />

Et broderet våben fra 17<strong>16</strong>, som har tilhørt<br />

Wilhelm Adolph Greve zu Rantzow<br />

og hans hustru Charlotte Louise<br />

født Grevinde Sayn-Wittgenstein-<br />

Homburg. Greveparret boede på<br />

godset Løvenholm øst for Randers.<br />

Helt frem til 1800-tallet valgte man ikke<br />

sin ægtefælle af kærlighed. Ægteskabet<br />

anså man for en social og praktisk<br />

ordning, der byggede på familiens<br />

videreførelse, økonomisk fornuft og en<br />

nødvendig arbejdsdeling.<br />

<strong>Kærlighed</strong>en kom efter brylluppet.<br />

Storkøbmand Niels Jacobsen<br />

og Maren Pedersdatter<br />

Købmandsdatteren Maren Pedersdatter<br />

fra Randers forøgede gennem to ægteskaber<br />

sin formue så betydeligt, at hun<br />

var byens rigeste kvinde, da hun døde<br />

som enke i <strong>16</strong>35. På stikket fra begyndelsen<br />

af <strong>16</strong>00 ses hun med sin anden<br />

mand, storkøbmanden Niels Jacobsen.<br />

Et godt giftermål betød at bevare formuen<br />

og helst også at forøge den.<br />

5


Trolovelse i 1500’tallet<br />

Indtil slutningen af <strong>16</strong>00-tallet<br />

blev en trolovelse efterfulgt af et<br />

samleje anset for et retsgyldigt<br />

ægteskab. En trolovelse kunne<br />

derfor kun ophæves ved dom.<br />

Modsat adelen og borgerskabet<br />

bevarede almuen skikken helt<br />

frem til slutningen af 1700-tallet.<br />

Herefter blev kun en kirkelig<br />

vielse regnet for lovformelig. På<br />

dette stik af svenskeren Olaus<br />

Magnus fra 1555 ses en trolovelse<br />

mellem to unge. At en trolovelse<br />

ikke var et anliggende alene for de<br />

to unge, antydes af de to ældre<br />

personer på stikket.<br />

”Hvem skal jeg vælge? Sværmeriske Damer er det uendelig dejligt at være forlovet med, men ikke gift<br />

med. De lærde damer er utålelige som gifte koner. Huslige fruentimmer, er husets sande prydelse.”<br />

(Forlægger og bogtrykker Julius Strandberg: Kjærlighedens Veileder og Lives Lykkestjerne, 1869.)<br />

Ægteskabet blev ind i 1800-tallet anset som en nødvendig og praktisk arbejdsdeling mellem<br />

mænd og kvinder. Manden arbejdede i byerne ofte uden for hjemmet, mens konen passede<br />

huset og børnene.<br />

”HENRIK: Ha, ha, ha, ha, ha, ha! Det er utroligt! Hun er fuldstændig forgabt! Hvad kan<br />

de rådne klæder dog ikke gøre? Jeg har ved gud ikke haft andet i tankerne end lidt halløj med<br />

min herres klæder og ekvipage, jeg tænkte ikke på også at gøre min lykke. Det går mig ligesom<br />

manden i komedien, der tog en doktordragt på for at spille fin mand, og så endte som<br />

virkelig doktor. Jeg ender som virkelig hanrej. Den gode frøken er koket som et ondt år.”<br />

(Ludvig Holberg <strong>16</strong>84 – 1754: Henrik og Pernille, 1724.)<br />

”Nygift<br />

Med vore nygifte næser<br />

trykket mod alle butiksruder<br />

går vi på indkøb.<br />

Rokkende af indeklemt fryd<br />

ligner vi bagfra pingviner<br />

luffe i luffe.<br />

Skælvende vrager vi mellem<br />

40 og 60 watt.<br />

Salig fryd når en prop er sprunget<br />

i den elektriske måler,<br />

Blomster vokser frem af håret på damen<br />

der sælger os tandbørster.<br />

Vi køber kysk to.”<br />

(Klaus Rifbjerg født 1931: Under vejr med mig selv, 1956.)<br />

Ludvig Holberg har i sine komedier gjort en dyd ud<br />

af, at få de rette folk gift - ofte med hjælp af tjenestefolkene,<br />

f.eks. Henrik og Pernille. Det samme gør sig<br />

gældende i Jane Austens bøger, hvor det ikke blot<br />

er vigtig at gifte sig med den rette af kærlighed, men<br />

hvor fornuften og dermed den kommende ægtemands<br />

formue også spiller en rolle.<br />

Hverdagsoplevelser bliver en fantastisk ting, når man<br />

er sammen med sin elskede. Hverdagslivet får ny betydning,<br />

og banale oplevelser løftes til ukendte højder.<br />

De elskende lever på en sky, hvor det at være sammen<br />

er en glæde fyldt med begejstring. Forelskelsen rummer<br />

enten paradis eller helvede, vi er enten frelste eller<br />

fortabte.<br />

6


C. W. Eckersberg:<br />

Portræt af etatsråd Guldbrand Magnus Arentz<br />

og etatsrådinde Arentz, F. Hvass, ca. 1823<br />

I starten af 1800-tallet opstod ønsket hos det nye borgerskab<br />

om, at lade sig forevige i repræsentative portrætter.<br />

Portrætter, der demonstrerede de borgerlige værdier som<br />

ægteskabelig troskab, flid, arbejdsomhed og retskaffenhed.<br />

Portrætterne er malet med den for Eckersberg særegne<br />

videnskabelige naturalisme, hvor alt fra ægteparrets rødmossede<br />

ansigter til diverse rynker og dobbelthager nådesløst<br />

blotlægges.<br />

Julius Exner: Bruden pyntes, 1891.<br />

Olie på lærred, 84 x 110 cm.<br />

Omgivet af sine veninder og sin mor er den<br />

rødkindede brud ved at blive pyntet. Hun<br />

er ikke klædt i hvid kjole, men i en traditionel<br />

folkedragt der sammen med hjemmets<br />

indretning vidner om, at ægteskabet ikke blot<br />

handler om kærlighed, men også familiens og<br />

slægtens videreførelse. I sine genrebilleder<br />

tager Exner aldrig videre hensyn til de sociale<br />

vilkår på landet. Her fortæller han historien<br />

om de sorgløse bønder fra Amager, der ubesmittet<br />

af civilisationen lever et muntert liv i<br />

pagt med egnens traditioner.<br />

Hans Smidth:<br />

Hedelandskab, u.å.<br />

Olie på lærred,<br />

92,5 x 127 cm.<br />

Hans Smidths realistiske skildring<br />

fra den jyske hede fortæller tragedien<br />

om en ung pige, der tvunget<br />

af samfundets uskrevne love,<br />

har måttet opgive en plads som<br />

tjenestepige, efter at hun er kommet<br />

i ulykke. Hun har ladet sig<br />

lokke af en ung mand og har født<br />

et barn udenfor ægteskabet, hvad<br />

tidens moral bestemt ikke tillod.<br />

Nu er pigens far og manden, der<br />

går ved at siden af kærren, ved at<br />

arrangere ægteskab med pigen<br />

baseret på mere fornuftsbetonede<br />

grunde.<br />

7


Den forbudte kærlighed<br />

Indtil 1700-tallet var der en stærk, religiøs seksualmoral, som foreskrev seksuel afholdenhed og<br />

kun accepterede seksuelt samkvem mellem ægtefolk med henblik på avl af børn. Den seksualitet,<br />

der ikke havde med avl af børn at gøre, var syndig. Med industrialiseringen og den voksende bykultur<br />

i 1800-tallet begyndte seksualmoralen at blive en individuel og privat sag, der hørte til bag<br />

hjemmets fire vægge. Den offentlige kontrol fra kirkens og statens side blev afløst af den enkeltes<br />

samvittighed.<br />

Da ungdomsoprøret indtraf i 1960’erne og 1970’erne ændrede seksualmoralen sig markant. Fri<br />

sex blev ikke alene et slagord, men betød også, at det for første gang blev helt legitimt at have<br />

sex uden for ægteskabet. Adgangen til p-piller og fri abort fik stor betydning, da den muliggjorde<br />

den nye moral. Det ændrede sig i 1980’erne, da kønssygdommene AIDS og HIV dukkede op. Seksualmoralen<br />

blev igen mere restriktiv, og idealet om den eneste ene vandt frem.<br />

Let påklædt dame i 1920erne<br />

En ung pige affører sig sit tøj til en varietéforestilling i Randers i 1920erne. Hendes optræden lå langt fra, hvad en god og respektabel kvinde<br />

i 1920’ernes Randers kunne tillade sig. Hendes arbejde medførte derfor, at hun lå nederst i den sociale rangorden i samfundet. Den respektable<br />

kvinde blev opfattet som uden seksualitet, mens manden blev opfattet som et stærkt seksuelt væsen. <strong>Kærlighed</strong>en for kvinden var<br />

åndelig, mens kærligheden for manden var åndelig og fysisk.<br />

”Det er fuldstændig i orden og absolut ikke udtryk for manglende stil at kaste sig<br />

frådende over hinanden den allerførste aften, hvis lysterne er til det.”<br />

(Chefredaktør Jesper Uhrup og forfatter Sanne Udsen i Alt for damerne, 2007)<br />

Grænserne for kærligheden har aldrig været bredere end i dag. I dag kan alle mænd og kvinder<br />

over 15 år i princippet frit vælge den partner, de vil være sammen med. Det frie valg har betydet,<br />

at mange i dag ikke vælger én partner for livet.<br />

Vovet postkort fra 1910<br />

Vovet postkort fra 1910. På kortet tænder<br />

kvinden mandens cigaret, hvilket skulle lede<br />

betragterens tanker i seksuel retning. Erotiske<br />

følelser viste man ikke offentligt, så at sende<br />

og modtage sådan et postkort var vovet.<br />

8


Fladlus<br />

”Vi fandt udtrykket ”at gå i seng med hinanden”<br />

fuldkommen fjollet.<br />

Der var jo aldrig nogen seng.<br />

Der var opgange, porte, retirader,<br />

buskadser og en enkelt høstak (uden nåle)<br />

i en ottedages ferie.<br />

Og da der med årene endelig<br />

kom noget i retning af en seng<br />

ind i billedet<br />

var en del af fortryllelsen<br />

gået tabt.”<br />

(Tove Ditlevsen 1917 – 1976: Til en lille pige. Efterladte digte, 1978.)<br />

Langt op i det 20. århundrede var sex i borgerskabet<br />

noget, der fandt sted inden for husets fire<br />

vægge. Det forholdt sig anderledes i arbejderklassen,<br />

hvor pigerne ikke var under det samme opsyn<br />

af forældrene. Pigerne gik på arbejde og færdedes<br />

mere frit end borgerskabets piger. Sex uden for<br />

ægteskabet var ikke ualmindeligt blandt arbejderklassen.<br />

Med Freuds tanker om Id’et, jeg’et og<br />

overjeg’et begyndte kunstnerne i højere grad at<br />

fortolke konflikten mellem spontane lyster og opdragelse.<br />

Tove Ditlevsen kredsede konstant i sine<br />

værker omkring temaer som forelskelse, kærlighed,<br />

ægteskab og utroskab. Hun havde en formidabel<br />

evne til at krybe ind i intimsfæren og beskrive problemerne<br />

med lysten og kærligheden.<br />

Erotisk tobaksdåse fra 1700-tallet<br />

Indtil 1700-tallet var der en stærk, religiøs seksualmoral,<br />

som foreskrev seksuel afholdenhed og kun accept af<br />

seksuelt samkvem mellem ægtefolk med henblik på avl af<br />

børn. Den seksualitet, der ikke havde med avl af børn at<br />

gøre, var syndig. At det ikke var let for kirken og staten<br />

at håndhæve en streng seksualmoral i samfundet,<br />

ses af motivet på tobaksdåse fra 1700-tallet.<br />

Motivet er to kvinder i en elskovsscene<br />

””Markee!” råbte hun, hvad laver du dernede?” ...<br />

”Mark!” råbte Natasha og kom ned ad trappen mod os.<br />

”Jamen, du kommer sammen med en pige,” sagde jeg som en fremhævelse af det selvfølgelige.<br />

”Nej, faktisk ikke mere,” sagde han. ”Bare middag? En eller anden gang?”<br />

”Okay,” hviskede jeg. ”Okay.”<br />

Bagefter tænkte jeg, at jeg hellere måtte gå hjem nu, da Natasha vogtede over alle min bevægelser,<br />

som om hun var en krokodille, og jeg var kommet lidt for nær hendes æg, og jeg havde givet<br />

Mark Darcy min adresse og mit telefonnummer, og vi havde aftalt at mødes tirsdag.”<br />

(Helen Fielding født 1959: Bridget Jones’ dagbog, 1996.)<br />

Forbudt kærlighed er ofte en del af chick lit genren, der primært henvender sig til kvinder i<br />

20’erne og 30’erne. En typisk problemstilling i genren handler om kvinder, som har levet i et<br />

trygt, fast parforhold, og som skilles fra kæresten og må acceptere tilværelsen som singlekvinde<br />

med økonomiske problemer, utroskab, caféliv, sex og meget mere. Foruden Helen Fieldings<br />

bøger om Bridget Jones er Sophie Kinsellas Shopaholic-bøger, dagbogsnotaterne om Nynne og<br />

forfatteren Marian Keyes banebrydende inden for genren.<br />

Første gang jeg mødte hende<br />

”Første gang jeg mødte hende, stod hun i en dør og var gift med en anden mand (en af mine venner),<br />

og jeg tænkte: ”Ved Frankenstein, hende vil jeg ha” – og det fik jeg så to år efter.”<br />

(Dan Turèll 1946 – 1993: Et forfatterskab i udvalg, 1994.)<br />

Dan Turèll giver en fin indførelse i forførelsen ved ”første møder”. Kan det lade sig gøre at elske<br />

to eller flere på én gang? Vi elsker alle sammen flere mennesker. Det sker, at to venner elsker den<br />

samme kvinde, at du pludselig bliver forelsket i en anden. Det giver grobund til en evigt tilbagevendende<br />

konflikt. Den moralske holdning kommer derved i konflikt med driften.<br />

9


”I nogle minutter talte ingen af dem, og i den tid tror<br />

jeg, han (Heathcliff) gav hende (Catherine) flere kys,<br />

end han havde givet hende i hele sit tidligere liv, men<br />

min frue havde kysset ham først, og af udtrykket i hans<br />

ansigt forstod jeg, at han næsten ikke kunne tåle at se<br />

på hende. For det første blik havde overbevist ham om,<br />

at der ikke var noget håb om bedring for hende – at<br />

hun var dømt til døden.”<br />

(Emily Brontë 18<strong>16</strong>-1855: Stormfulde højder, 1847)<br />

Temaet er den forbudte og farlige erotiske kærlighed i en<br />

familie, hvor helten og heltinden er vokset op sammen.<br />

Problemerne bliver ikke mindre af, at der er stor social<br />

forskel mellem Catherine og Heathcliff. <strong>Kærlighed</strong>en<br />

mellem dem er så stærk og altopslugende, at forfatteren<br />

Peter Carlsen: Sex-paralysappeal<br />

(Frit efter Wilhelm Freddie), 1994<br />

Peter Carlsens kunstværk er en parafrase over Wilhelm<br />

Freddies buste ”Sex-paralysappeal” fra 1934, der i 1937<br />

blev beslaglagt af politiet, mens Freddie selv blev sendt<br />

i fængsel for pornografi. Nu er den oprindelige assemblage<br />

blevet modelleret i porcelæn, parat til at stå i<br />

vindueskarmen i ethvert hjem.<br />

Tiina Forstadius: Museumsstykke, 2003. Olie på lærred, 76 x 110 cm.<br />

Den vestlige mandeverdens lumre kvindesyn, udmøntet i drømmen om at kvinden skal være et erotisk lystobjekt til mandens frie rådighed<br />

som var hun en orientalsk haremskvinde er oppe til kærlig afklapsning i Tiina Forstadius’ billede ”Museumsstykke” fra 2003. Billedet kan dog<br />

også tolkes som et opgør med tidens skønhedsidealer og som en hyldest til kvinden som et seksuelt væsen.<br />

10


Den ulykkelige kærlighed<br />

I den romantiske kærlighed har fornuften ingen plads, da kærligheden er en altfortærende<br />

følelse. Det giver rum for mistro, forstillelse og jalousi mellem de elskende. De forstår<br />

derfor ikke hinanden, hvor gerne de end ville. Det betyder, at katastrofen ofte ikke er fjern.<br />

Selvdestruktion er en del af den ultimative kærlighed. Derfor dør de elskende ofte i romantiske<br />

noveller, operaer og film.<br />

Kvinde afstraffes i<br />

1727 med piskning<br />

Afvigende seksuel adfærd som<br />

homoseksualitet og sex uden for<br />

ægteskabet blev indtil slutningen af<br />

1700-tallet straffet hårdt. Et homoseksuelt<br />

forhold kunne straffes med,<br />

at mændene blev brændt på bålet.<br />

Sex uden for ægteskabet kunne<br />

straffes med offentligt bodsgang i<br />

kirken og bødestraf. Kvinden kunne,<br />

tredje gang det skete, straffes med<br />

piskning på byens torv. På et<br />

nyhedsblad fra 1727 ses bl.a.<br />

en kvinde, der bliver afstraffet<br />

med piskning.<br />

Det lykkelige og<br />

ulykkelige ægteskab<br />

Stikkene fra 1700-tallet viser forskellen<br />

mellem et lykkeligt og et ulykkeligt<br />

ægteskab. Skilsmisse havde mand og<br />

kone kunnet opnå siden 1500-tallet, dog<br />

kun hvis årsagen var utroskab, svigagtig<br />

rømning eller impotens ved ægteskabets<br />

indgåelse. Først i slutningen af 1700tallet<br />

kunne man blive skilt på grund af<br />

uoverensstemmelser.<br />

”Hun sad i Esbens seng, og havde lagt hans hoved i sit skjød; men da jeg så nøjere til, var<br />

han så bleg som et liig; hans ansigt og lagnerne var røde af blod. Jeg gav et skrig af mig, og<br />

segnede om på jorden; men Cecil vinkede ad mig med den ene hånd, og klappede hans kind<br />

med en anden. ”Tys! Tys!” sagde hun, ”nu sover min kjereste den søde søvn.””<br />

(Steen Steensen Blicher 1782 – 1848: Hosekræmmeren, 1829.)<br />

Cecil og Esben kan ikke få hinanden. Cecils far ønsker en mere velhavende svigersøn. Cecil<br />

bliver sindssyg og slår sin elskede ihjel. Kort tid efter dør Cecils far af sorg over sin datters<br />

sindssyge. Dette er prisen for at forhindre den romantiske kærlighed. Faderen ville gøre det<br />

godt for sin datter ved at finde en mand, der kan forsørge hende, men kommer i stedet til at<br />

gøre hende ondt. Ulykkelig kærlighed kan føre til hvad som helst, også stor litteratur. Der er<br />

utallige eksempler i det litterære univers, der beskriver dilemmaet mellem fornuft og lidenskab.<br />

11


”De er gået gennem dine hænder, du har tørret støvet af dem, jeg kysser dem tusinde gange,<br />

thi du har berørt dem! Du, himmelske ånd, fremmer min beslutning og du, Lotte, rækker mig<br />

redskaberne, du, af hvis hænder jeg ønskede at modtage døden og ak! nu også modtager den”<br />

(Johann Wolfgang von Goethe 1749 – 1832: Den unge Werthers lidelser, 1774.)<br />

I den romantiske ånd får Goethe forvandlet den erotiske energi til noget åndeligt. Den<br />

unge Werthers lidenskab er som en fortærende feber. Han må kræve alt eller miste alt.<br />

Hans kærlighed er og bliver for stor til at han kan bære den, og som følge deraf går han<br />

til grunde. Hovedvægten lægges på følelsen og ikke på fornuften og forstanden.<br />

”Også for dem, Frøken, var jo alt det, der hændte i aftes, kun en lykkelig spøg.<br />

Brevet gled ud af hendes hænder. Hun syntes, at hendes følelse var stivnet, at åndedraget<br />

døde hvinende i hendes bryst. Hun så kun brevet, som gled ned ad hendes kjole. Papiret var<br />

en grå plet midt i alt det sorte.”<br />

(Herman Bang 1857 – 1912: Pernille i Tunge melodier, 1880.)<br />

Ulykkelig kærlighed, hvor kun den ene part er forelsket eller ønsker et lille eventyr, får store følelser<br />

frem, følelser der ofte beskrives i litteraturen. Ulykkelig kærlighed fremkalder en forandring,<br />

hvor den, der er forelsket, kan opleve ufattelige lidelser, der gør livet uudholdeligt og uden værdi.<br />

Agnes Slott-Møller: Ved Kirken.<br />

Visen om Terkel Trundesen, 1918.<br />

Randers Kunstmuseum<br />

Billedet er en skitse til et af Agnes Slott-Møllers billeder inspireret af<br />

de danske folkeviser. Det fortæller historien om Terkel Trundesen, der<br />

netop hjemkommet fra en lang ufrivillig rejse finder sin elskede, stolt<br />

Adeluds, gift med en anden. Billedet forestiller den dramatiske scene<br />

hvor Terkel opsøger sin udkårne ved kirken, og for første gang efter<br />

hjemkomsten får mulighed for at tale alene med hende.<br />

”Hør du stolten Adeluds<br />

Du Allerkæreste min:<br />

Heller var det dine frænders Raad<br />

Eller det var viljen din?<br />

Hør du Terkel Trundesen<br />

Og allerkæresten min:<br />

Det var alt mine Frænders Raad<br />

Og aldrig Viljen min”<br />

(Folkevisen om Terkel Trundesen)<br />

12


”Udbred dit tætte forhæng, elskovs nat, så de, som elsker hemmeligt, kan mødes, og ingen<br />

spejder se, mens Romeo, uset, og ikke hørt af nogen, når min favn. Ved elskovs gerning kan de<br />

elskende jo se ved deres egen skønheds lys, og, dersom kærlighed er blind, så enes den bedst<br />

med natten.”<br />

(William Shakespeare 1564 – <strong>16</strong><strong>16</strong>: Romeo og Julie, 1595.)<br />

Romeos og Julies ulykkelige kærlighed er en historie mellem to fjendtligstillede familier, hvor ægteskab<br />

er forbudt. <strong>Kærlighed</strong>en er dermed en overtrædelse af forældrenes ønske. I mødet med<br />

Julie bliver Romeo for første gang virkelig forelsket – grænseløst og uden betingelser. De er begge<br />

parate til at ofre alt for kærligheden, endog deres liv. De ender med at dø i hinandens arme. Den<br />

ultimative kærlighedshistorie, som har dannet skole for et stort antal forfattere op til vore dage.<br />

Sven Dalsgaard: Efterskrift, 1990.<br />

Blandede materialer, 100 x 81 cm.<br />

”P.S. Jeg glemte at sige, at jeg elsker dig!” Kunne være<br />

budskabet i dette fine stykke objektkunst af Sven Dalsgaard.<br />

Symbolerne taler deres klare sprog. Hjertet der er ramt af<br />

en pil beretter om kærlighed, mens hammeren for enden af<br />

kæden viser, at hjertet hvert øjeblik kan blive knust. Nederst<br />

ses et lille brev, hvor kun notitsen ”P.S.” er synlig. Dalsgaards<br />

særlige rebuslignende billeder involverer ofte publikum ved, at<br />

opfordre dem til at ”deltage” i billedets fuldendelse. Tager vi<br />

hammeren og knuser hjertet? Eller lader vi hjertet forblive helt<br />

og efterlader håbet om, at den elskede vil være lydhør overfor<br />

bønnen?<br />

Vilhelm Bjerke Petersen: Surrealistisk motiv,<br />

1936. Olie på lærred, 80,5 x 115,5 cm.<br />

Som mange af de andre surrealister var Vilhelm Bjerke<br />

Petersen stærkt inspireret af Freuds psykoanalyse, erotikken<br />

og kærligheden. I maleriet fra 1936 tematiseres længslen<br />

efter kærlighed gennem adskillelige flertydige symboler: den<br />

rygvendte kvinde ser længselsfuldt ud mod det grønne frodige<br />

landskab og den lyserøde sky med det kyssende par.<br />

Jens Juel: Portræt af Madam Wuldem, ca. 1795.<br />

Olie på lærred, 109,5 x 91,5 cm.<br />

Et gådefuldt portræt af en ung, ugift kvinde med løst hår og jomfruelig<br />

hvid kjole gemmer på en historie om død og ulykkelig kærlighed. Den<br />

unge pige på billedet døde få år efter sit bryllup, og billedet er ikke, som<br />

man kunne tro, malet forud for giftermålet. Det er bestilt af hendes mand<br />

Jens Wuldem efter hendes død for at mindes sin unge hustru. En kort<br />

levnedsbeskrivelse af Jens Wuldems liv skrevet af en god ven i 1813 fortæller:<br />

”Hendes Gravmindes Afbildning hang paa hans Væg, og ofte hang<br />

hans Øje ved det med Vemod, hendes Billede stod præget i hans Hjerte,<br />

og det formåede ikke Tiden at udslette. Saaret lægtes men det ømmedes<br />

endogsaa ved den mindste Berøring”.<br />

13


Viderebearbejdelse og inspiration<br />

Spørgsmål til diskussion på klassen:<br />

1. Diskuter hvad begrebet kærlighed rummer i de fire forskellige temaer.<br />

2. Hvad er forskellene mellem den forbudte og den romantiske kærlighed?<br />

Er der nogen af de udvalgte kilder, der omhandler disse forskelle?<br />

3. Sammenfat kvindetyperne og mandetyperne i citater, malerier og genstande.<br />

Hvilke kønsroller forestiller du dig, at disse typer indgår i?<br />

4. Diskuter ud fra kilderne hvordan den forbudte kærlighed har ændret sig over tid.<br />

Hvorfor tror du den har ændret sig?<br />

5. Hvordan fortæller de forskellige slags kilder om kærligheden?<br />

Virker de virkelighedsnære eller som ren fantasi?<br />

6. Hvilke kilde/kilder synes du giver det bedste billede af kærligheden? Hvorfor?<br />

7. Hvem er kildernes ophavsmænd, og hvad betyder det for synet på<br />

kærligheden gennem tiderne?<br />

8. Findes den romantiske kærlighed i virkeligheden?<br />

9. Hvad er den romantiske kærligheds virkemidler?<br />

10. Er der forskel på forbudt kærlighed i dag og for 200 år siden?<br />

11. Hvad er forskellen på den romantiske og fornuftige kærlighed?<br />

Af hvilke grunde bliver man gift i dag?<br />

Spørgsmål eleverne selv kan arbejde med:<br />

1. Findes den romantiske kærlighed i virkeligheden?<br />

2. Indgås der også fornuftsægteskab i dag?<br />

3. Hvem har skrevet om ”fornuftig kærlighed”?<br />

4. Hvad er chick lit? Findes der en mandlig pendant?<br />

5. Hvornår er kærlighed forbudt?<br />

6. Hvordan beskrives ulykkelig kærlighed?<br />

7. Hvordan bruger du kærlighedslitteraturen?<br />

8. Er der paralleller til Romeo og Julie i dag?<br />

9. Er der forskel på chick lit litteraturen og triviallitteraturen?<br />

10. Af hvilke grunde blev man gift i 1500- og <strong>16</strong>00-tallet?<br />

11. Af hvilke grunde blev man gift i 1800- og 1900-tallet?<br />

12. Hvornår blev den gifte kvinde myndig? Og hvem var indtil da hendes formynder?<br />

13. Hvordan blev mandens seksualitet opfattet i 1700-tallet og i 1800-tallet?<br />

14. Hvordan blev kvindens seksualitet opfattet i 1700-tallet og i 1800-tallet?<br />

15. Hvordan bliver mandens og kvindes seksualitet opfattet i dag?<br />

<strong>16</strong>. Hvad betyder kærlighed for dig?<br />

17. Hvilke billeder handler om forholdet mellem den romantiske og den fornuftige kærlighed?<br />

18. Hvilke symboler bruger kunstnerne til at beskrive noget om kærligheden?<br />

19. Beskriv ligheder og forskelle på tre af de kvindefremstillinger vi ser i kunstværkerne<br />

med hensyn til kærlighed.<br />

20. Mal eller tegn et billede, der viser din opfattelse af kærligheden.<br />

14


Litteraturliste og links:<br />

Skønlitteratur:<br />

Austen, Jane: Fornuft og følelse. 1811.<br />

Bang, Herman: Pernille: Tunge melodier. Schou, 1880.<br />

Bjørnkjær, Kristen: Kærestesorg. Gyldendal, 1976. Heri Hvis du forlader mig.<br />

Blicher, Steen Steensen: Hosekræmmeren. 1829.<br />

Brontë, Emily: Stormfulde højder. 1847.<br />

Cartland, Barbara: Den frelsende ridder. Winther, 1970.<br />

Ditlevsen, Tove: Lille verden. Athenæum, 1942. Heri De evige tre.<br />

Ditlevsen, Tove: Til en lille pige. Efterladte digte. Gyldendal, 1978. Heri Fladlus<br />

Drachmann, Holger: Sange ved Havet. 1877. Heri Rav.<br />

Fielding, Helen: Bridget Jones’ dagbog. 1996.<br />

Goethe, Johann Wolfgang von: Den unge Werthers lidelser. 1774.<br />

Holberg, Ludvig: Epistel nr. 89. (Om mærkelige ægteskaber). 1748.<br />

Holberg, Ludvig: Henrik og Pernille. 1724.<br />

Jacobsen, J. P.: Fru Marie Grubbe. 1876.<br />

Jacobsen, J. P.: Niels Lyhne. 1880.<br />

Jokeren: Storby stodder. Samlede tekster 2003-1994. Lindhardt og Ringhof, 2003.<br />

Rifbjerg, Klaus: Under vejr med mig selv. Gyldendal, 1956. Heri Nygift.<br />

Rifbjerg, Klaus: Rifbjergs digte. Udvalgt af Brostrøm. Gyldendal, 2001.<br />

To som elsker hinanden: <strong>Kærlighed</strong> i ord og billeder. Samlet af Ingeborg Bugge. Gyldendal, 2007.<br />

Shakespeare, William: Romeo og Julie. 1597.<br />

Tafdrup, Pia: Springet over skyggen. Udvalgte digte 1981-2006. Gyldendal, 2007.<br />

Turéll, Dan: Dan Turéll - et forfatterskab i udvalg. Borgen, 1994.<br />

Turèll, Dan: Storby-Blues. Borgen, 1977. Heri Teenager in love.<br />

Aakjær, Jeppe: Til min elskede. 1909.<br />

Aarestrup, Emil: Digte. 1838.<br />

Aarestrup, Emil: Udvalgte digte. 1998.<br />

Faglitteratur:<br />

Alberoni, Francesco: Forelskelsens veje, Lindhardt og Ringhof, 1994. (13.17)<br />

Chagall - kærlighedens univers. Red. Dorthe Rugaard Jørgensen og Christian Gether. Heri Dorthe Rugaard Jørgensen:<br />

I kærlighedens navn. Arken, Museum for Moderne Kunst, 2005. (99.4)<br />

Danmarks Gamle Folkeviser. Bind 8-9. Ved Axel Olrik og H. Grüne Nielsen. Universitets-Jubilæets Danske Samfund:<br />

Akademisk Forlag, 1967 (1905-23). Heri Terkel Trundesen. (8621)<br />

Danske Folkeviser. Ved Ernst Frandsen, bd. 2. Thaning & Appel, 1945. Heri Ebbe Skammelsen og Torbens datter. (86.21)<br />

Dansk kulturhistorisk Opslagsværk. Alstrup, Erik og Olsen, Poul Erik (red.). Bind 1 og 2. Dansk Historisk<br />

Fællesforening, 1991. (96)<br />

Eilertsen, Mogens: Adam og Eva: Træk af parforholdets kunst- og kulturhistorie. Frydenlund, 2003. (70.99)<br />

Heinskou, Birgitte: Køn, kærlighed og seksualitet. Gyldendal Uddannelse, 1999. (30.17)<br />

Den jyske Historiker, Nr. 41. Werks Forlagsdistribution, 1987. Heri Karin Hansen, og Merete Qvist: Man kan kalde<br />

det kærlighed. (90.7)<br />

Den jyske Historiker, Nr. 41. Werks Forlagsdistribution, 1987. Heri Thorsten Borring Olesen og Niels Arne Sørensen: Da<br />

chaperonen forsvandt. (90.7)<br />

Kaivola-Bregenhøj, Annikki: Bondebryllup. Foreningen Danmarks Folkeminder, 1983. (39.5)<br />

<strong>Kærlighed</strong>. Værker af Lone Høyer Hansen m. fl. Kunsthallen Brænderigården, 2007 (70.029)<br />

<strong>Kærlighed</strong> til... Redaktion: Lise Høyrup og Bente Jensen. Statens Arkiver, 2001. Heri Kofod, Else Marie: <strong>Kærlighed</strong>ens<br />

hemmelige sprog.<br />

<strong>Kærlighed</strong>ens ansigter: Fra førromantik til vore dage. Red. af Palle Ove Christiansen & Svend Nielsen. C. A. Reitzel,<br />

2002. (39.6)<br />

Malthe-Bruun, Kim, Malthe-Bruun, Kim: Kim. Thanning & Appel, 1945. (99.4)<br />

Ny dansk kunsthistorie, Bind 3-10. Fogtdal, 1993-1996. (70.96)<br />

Ord & billede: Ti temaer i dansk kunst gennem 500 år. Bodil Billeskov Bøving, Ellis Fink Nielsen, Pia Strandbygaard<br />

Frandsen. Haase, 2002.<br />

Slott-Møller, Agnes: Folkevisebilleder. Aschehoug, 1923. (99.4)<br />

Sørensen, Hanne Schaumburg: <strong>Kærlighed</strong> – kærlighedens kulturhistorie gennem 500 år. Udstillingskatalog nr. 5. Kulturhistorisk<br />

Museum 2007<br />

Den Store Danske Encyklopædi. Jørn Lund (red.). Gyldendal, 1994-2002. (03)<br />

Aalbæk-Nielsen, Kai: <strong>Kærlighed</strong> i det 15.-18. århundrede. Bind 3. Gyldendal, 2001. (13.17)<br />

Aalbæk-Nielsen, Kai: <strong>Kærlighed</strong> i det 19.-20. århundrede. Bind 4. Gyldendal, 2003. (13.17)<br />

Links:<br />

Den fulde tekst til de ældre skønlitterære citater, vil i flere tilfælde kunne findes på www.adl.dk.<br />

Ældre digte kan findes på www.kalliope.org.<br />

www.forfatterweb.dk - kræver password – gå fx ind via www.randersbib.dk<br />

eller en undervisningsinstitution med abonnement.<br />

www.litteratursiden.dk<br />

www.wikipedia.dk<br />

Tak for hjælp og inspiration til de skønlitterære citater og til litteraturlisten til cand. mag. Rita Houmann Jensen<br />

fra Randers Statsskole.<br />

15


Bliv klogere på kærligheden!<br />

Hermed tilbyder Kulturhistorisk Museum Randers, Randers Kunstmuseum og<br />

Randers Bibliotek et undervisningsforløb om kærlighedens kulturhistorie i litteraturen,<br />

kunsten og historien til folkeskoler og gymnasier. Vi ønsker gennem litteratur,<br />

kunstværker og faktuelt historisk materiale at give en bredere, dybere og tværfaglig<br />

forståelse af kærlighedens kulturhistorie.<br />

Fire tværfaglige temaer er fundet frem: Den romantiske kærlighed, den fornuftige<br />

kærlighed, den forbudte kærlighed og den ulykkelige kærlighed.<br />

Til undervisningsforløbet er der tilknyttet omvisninger og undervisningsmateriale.<br />

Omvisning folkeskolen<br />

Omvisnings- og opgavetilbud specielt henvendt til klassetrin fra 7. klasse til 10.<br />

klasse og gælder i ugerne 39, 40 og 41 fra kl. 9-12. (med undtagelse af mandage<br />

og fredag den 12. oktober). Vi tilbyder Jer en omvisning, der består af 10 min.<br />

oplæsning af skønlitteratur, 40 min. omvisning i en nyåbnet særudstilling om kærlighed<br />

på Kulturhistorisk Museum efterfulgt af en 25 min. omvisning på Randers<br />

Kunstmuseum.<br />

Omvisning handelsskoler, gymnasier og HF<br />

Omvisnings- og opgavetilbud specielt henvendt til HF, gymnasie- og handelsskoleklasser<br />

gælder i ugerne 43 og 44 fra kl. 9-12. (med undtagelse af mandage).<br />

Vi tilbyder Jer en omvisning, der består af 10 min. oplæsning af skønlitteratur, 40<br />

min. omvisning i en nyåbnet særudstilling om kærlighed på Kulturhistorisk Museum<br />

efterfulgt af en 25 min. omvisning på Randers Kunstmuseum.<br />

Yderligere information og omvisning kan I bestille på Kulturhistorisk Museum på<br />

telefon 86 42 86 55. Omvisninger for folkeskoleklasser er gratis, mens omvisninger<br />

for handelsskoler, gymnasier og HF klasser koster 400 kr. Der er fri entré. Der kan<br />

maksimum være 30 deltagere per omvisning.<br />

KULTURHUSET<br />

Kulturhistorisk Museum<br />

Randers<br />

Stemannsgade 2<br />

8900 Randers<br />

Tlf. 86 42 86 55<br />

khm@khm.dk<br />

www.khm.dk<br />

Randers Bibliotek<br />

Stemannsgade 2<br />

8900 Randers<br />

Tlf. 87 10 68 00<br />

im@randersbib.dk<br />

www.randersbib.dk<br />

Randers Kunstmuseum<br />

Stemannsgade 2<br />

8900 Randers<br />

Tlf. 86 42 29 22<br />

info@randerskunstmuseum.dk<br />

www.randerskunstmuseum.dk<br />

WWW.HORNSLET-BOGTRYKKERI.DK

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!