Kvalitetsrapport - Aalborg Kommunale Skolevæsen
Kvalitetsrapport - Aalborg Kommunale Skolevæsen
Kvalitetsrapport - Aalborg Kommunale Skolevæsen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Indholdsfortegnelse<br />
Baggrund...................................................................................................................................................................................... 3<br />
Data fastsat ud fra Bekendtgørelse om kvalitetsrapporter...................................................................................................... 6<br />
Helhedsvurdering af det faglige niveau.................................................................................................................................... 6<br />
Rammebetingelser.................................................................................................................................................................... 8<br />
Elevtal...................................................................................................................................................................................... 8<br />
Ressourcer................................................................................................................................................................................ 9<br />
Elever pr. lærer .......................................................................................................................................................................11<br />
Andel af lærernes arbejdstid, der anvendes til undervisning (i %)..........................................................................................12<br />
Computere...............................................................................................................................................................................13<br />
Elevfravær i kalenderåret 2006 – opgjort i antal dage.............................................................................................................14<br />
Elevernes planlagte klokketimer i normalklasser pr. år - <strong>Aalborg</strong> <strong>Skolevæsen</strong>s vejledende undervisningstimetal skoleåret<br />
2007/08 ...................................................................................................................................................................................15<br />
I hvilket omfang foretages undervisningen af lærere med linjefagsuddannelse eller kompetencer svarende til<br />
linjefagsuddannelse fordelt på fag?.........................................................................................................................................15<br />
Ledelsesmæssige dispositioner i relation til forholdet mellem linjefag og undervisningsfag..................................................16<br />
Ledelsesmæssige dispositioner i forhold til de midler der anvendes til efteruddannelse og kompetenceudvikling ................16<br />
Pædagogiske processer: Redegørelse for tilrettelæggelse af evaluering og elevernes inddragelse .........................................17<br />
Pædagogiske processer: Redegørelse for arbejdet med elevplaner .........................................................................................19<br />
Pædagogiske processer: Redegørelse for tilrettelæggelse af holddannelse .............................................................................20<br />
Pædagogiske processer: Redegørelse for tilrettelæggelse af skole-hjem-samarbejdet ............................................................21<br />
Pædagogiske processer: Redegørelse for den specialpædagogiske bistand i kompetencecenterregi.......................................22<br />
Pædagogiske processer: Redegørelse for den specialpædagogiske bistand i specialklasser....................................................24<br />
Pædagogiske processer: Redegørelse for undervisning i dansk som andetsprog i modtageklasser.........................................25<br />
Pædagogiske processer: Redegørelse for den supplerende undervisning i dansk som andetsprog i kompetencecenterregi....26<br />
Pædagogiske processer: Redegørelse for modersmålsstøtten i tokulturelle klasser (de tosprogede læreres /<br />
børnehaveklasselederes indsats)..............................................................................................................................................27<br />
Øvrige oplysninger..................................................................................................................................................................28<br />
Karaktergivning i folkeskolens afgangsprøver for 9. klasserne i skoleåret 2004/05 ...............................................................28<br />
Karaktergivning i folkeskolens afgangsprøver for 9. klasse i skoleåret 2005/06 ....................................................................29<br />
Karaktergivning i folkeskolens afgangsprøver for 9. klasse i skoleåret 2006/07 ....................................................................30<br />
Karaktergivning i folkeskolens afgangsprøver for 9. klasse i skoleåret 2006/07 (fortsat).......................................................31<br />
Karaktergivning i folkeskolens prøver for 10. klasserne i skoleåret 2004/05..........................................................................32<br />
Karaktergivning i folkeskolens prøver for 10. klasserne i skoleåret 2005/06..........................................................................33<br />
Karaktergivning i folkeskolens prøver for 10. klasserne i skoleåret 2006/07..........................................................................34<br />
De nationale test......................................................................................................................................................................35<br />
Overgangsfrekvens til ungdomsuddannelse for 9. klasse i 2003*...........................................................................................36<br />
Overgangsfrekvens til ungdomsuddannelse for 9. klasse i 2004*...........................................................................................37<br />
Overgangsfrekvens til ungdomsuddannelse for 9. klasse i 2005*...........................................................................................38<br />
Overgangsfrekvens til ungdomsuddannelse for 10. klasse i 2003*.........................................................................................39<br />
Overgangsfrekvens til ungdomsuddannelse for 10. klasse i 2004*.........................................................................................39<br />
Overgangsfrekvens til ungdomsuddannelse for 10. klasse i 2005*.........................................................................................39<br />
Overgangsfrekvens til ungdomsuddannelse – 9. klasse ..........................................................................................................40<br />
Overgangsfrekvens til ungdomsuddannelse – 10. klasse ........................................................................................................40<br />
Klager til Klagenævnet for vidtgående specialundervisning...................................................................................................40<br />
<strong>Kvalitetsrapport</strong>er for specialskolerne i <strong>Aalborg</strong> Kommune...................................................................................................41<br />
Sammenfattende vurderinger....................................................................................................................................................43<br />
Sammenfattende vurdering af det faglige niveau, rammebetingelser og pædagogiske processer på hver af kommunens<br />
folkeskoler ..............................................................................................................................................................................43<br />
Sammenfattende vurdering af det faglige niveau, rammebetingelser og pædagogiske processer for det samlede skolevæsen<br />
................................................................................................................................................................................................45<br />
Sammenfattende vurdering af særlige kommunalt besluttede indsatsområder........................................................................46<br />
Sammenfattende vurdering af den specialpædagogiske bistand..............................................................................................50<br />
Særskilt vurdering af undervisningen i dansk som andetsprog ...............................................................................................50<br />
Handleplaner ..............................................................................................................................................................................52<br />
Det videre arbejde ......................................................................................................................................................................55<br />
Bilag.............................................................................................................................................................................................56<br />
Bilag 1: Sammenfattende vurderinger.....................................................................................................................................56<br />
Bilag 2: Sammenfattende vurderinger specialskoler...............................................................................................................81<br />
Bilag 3: Afkrydsning Fælles Skolebeskrivelse........................................................................................................................86<br />
2
Change language