fælles kulturprofil, indsendt til Great Place to ... - Uno-X Smøreolie
fælles kulturprofil, indsendt til Great Place to ... - Uno-X Smøreolie
fælles kulturprofil, indsendt til Great Place to ... - Uno-X Smøreolie
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Udvikling<br />
Ansvar for egen udvikling<br />
Uddannelse har et højt fokus hos lederne i <strong>Uno</strong>-X. Medarbejderne<br />
skal udvikle sig fagligt og personligt igennem dennes arbejde og<br />
finde en <strong>til</strong>fredss<strong>til</strong>lelse og motivation i denne udvikling. Det bliver<br />
ikke aftalt i forbindelse med PU-samtalen, hvilke kurser eller<br />
uddannelse, som medarbejderen skal have i løbet af den næste<br />
periode – denne samtale tager medarbejderen med lederen, når<br />
behovet for udvikling af faglige kompetencer opstår. Det betyder,<br />
at man som medarbejder er ansvarlig for sin egen udvikling i tæt<br />
dialog med sin leder.<br />
For at støtte op omkring det uddannelsesfokus vi har i <strong>Uno</strong>-X,<br />
bliver der årligt afsat et udviklingsbudget på kr. 1.675.000. Dette<br />
udviklingsbudget bliver brugt <strong>til</strong> at udvikle medarbejdernes kompetencer<br />
med kursus, MBA, CBA, HD, merkonom eller akademi<br />
merkonom eller lignende. I 2011 fik alle medarbejdere, der fik <strong>til</strong>meldt<br />
sig - deres kursusønsker opfyldt.<br />
Videreuddannelse er vigtig – for både Maiken og hendes leder<br />
Jeg startede med at læse <strong>til</strong> akademimerkonom for ca. 4 år siden.<br />
Jeg har altid gerne villet læse ved siden af mit arbejde, for på den<br />
måde at udvide mine kompetencer og viden og have nogle gode<br />
papirer med i bagagen.<br />
Jeg fik masser inspiration, råd og vejledning <strong>til</strong>, hvilke fag og hvilken<br />
linje jeg skulle vælge, igennem mine kollegaer, som havde<br />
prøvet forløbet før. Jeg er i skrivende stund i gang med at skrive min<br />
hovedopgave og er derfor næsten færdig med min uddannelse. De<br />
mange fag, jeg har læst inden denne afsluttende opgave, har jeg<br />
læst, imens jeg har været i forskellige afdelinger i firmaet. Der har<br />
altid været god opbakning fra mine ledere igennem tiden <strong>til</strong> min<br />
uddannelse, og min nuværende leder har været <strong>til</strong> s<strong>to</strong>r hjælp med<br />
min ne<strong>to</strong>p overstået specialeopgave.<br />
Jeg overvejer at udvide uddannelsen med en HD, og her har min<br />
leder allerede vist s<strong>to</strong>r interesse, støtte og givet gode råd <strong>til</strong>, hvilken<br />
vej jeg skal vælge, og hvad der kan bruges <strong>til</strong> den s<strong>til</strong>ling, jeg<br />
arbejder i nu. Det er mit indtryk, at min leder synes, at efteruddannelse<br />
er vigtig, og jeg kan derfor vælge ne<strong>to</strong>p den linje, som jeg<br />
finder interessant og ser en fremtid i.<br />
Af Maiken M. Hansen, regionscontroller.<br />
21<br />
I efteråret 2011 udviklede vi en ny dialogguide <strong>til</strong> PU-samtalen.<br />
Denne guide har i langt højere grad et målrettet fokus på den personlige<br />
udvikling hos den enkelte medarbejder. Strukturen for<br />
samtalen er den gode dialog, hvor begge parter indgår på lige fod<br />
og i et fortroligt miljø. Samtalen resulterer i en række handlingsorienterede<br />
statements, hvor det er op <strong>til</strong> den enkelte medarbejder at<br />
arbejde med disse statements frem mod den næste PU-samtale. I<br />
<strong>fælles</strong>kab er det lederens og medarbejderens ansvar at følge op<br />
på disse statements.<br />
Personaledag<br />
<strong>Uno</strong>-X arbejder hele tiden med at udvikle et arbejdsmiljø med innovation<br />
og idégenerering, hvor medarbejderen bruger sig selv,<br />
sine kollegaer og sin leder <strong>til</strong> at udvikle forretningen <strong>til</strong> at blive<br />
endnu mere effektivt. Seneste Personaledag havde ne<strong>to</strong>p fokus<br />
på udvikling af medarbejderne i forhold <strong>til</strong> at tænke kreativt og<br />
innovativt i forhold <strong>til</strong> forretningsmodellen. I forbindelse med Personaledagen<br />
blev et gammelt og kedeligt kon<strong>to</strong>rlokale omdannet<br />
<strong>til</strong> et innovativt rum, hvor medarbejderne kan skabe plads <strong>til</strong> deres<br />
arbejde og udvikling. Den generelle holdning hos lederne er at det<br />
fremskyndes, at medarbejderne bruger tiden og rummet <strong>til</strong> at tage<br />
”tænke-hatten” på og udvikle forretningen i den rigtige retning.<br />
Personaledag i april 2012<br />
Personaledag i april 2012