30.07.2013 Views

Metodehåndbog – Forandringsparathed - EPJ-Observatoriet

Metodehåndbog – Forandringsparathed - EPJ-Observatoriet

Metodehåndbog – Forandringsparathed - EPJ-Observatoriet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Metodehåndbog</strong> <strong>–</strong> <strong>Forandringsparathed</strong> <strong>EPJ</strong>-<strong>Observatoriet</strong><br />

Viden om disse forhold er en forudsætning for en effektiv udnyttelse af de forandringsmodeller<br />

og værktøjer til håndtering af modstand mod forandring, der er beskrevet senere<br />

i denne bog.<br />

Også inden for det danske sygehusvæsen har man erfaret, at modstand mod forandring er<br />

et problem, som man er nødt til at forholde sig til i forbindelse med implementering af<br />

nye it-systemer. Således har sygehusejerne og projekterne i den seneste statusrapport fra<br />

<strong>EPJ</strong>-<strong>Observatoriet</strong> haft mulighed for at anføre deres holdning til eventuelle barriere mod<br />

indførslen af <strong>EPJ</strong>. En af disse barrierer er modstand mod forandring. I 2001 angav 17% af<br />

sygehusejerne og 25% af projekterne, at modstand mod forandringer udgør en barriere<br />

for implementeringen af <strong>EPJ</strong>-systemer. I 2002 var de tilsvarende tal for sygehusejerne<br />

7% og for projekterne 17%, mens de i 2003 igen er steget til knap 20% for såvel sygehusejerne<br />

som for projekterne. Modstand mod forandring synes altså at være et voksende<br />

problem i forbindelse med indførslen af <strong>EPJ</strong> i den danske sygehussektor (8).<br />

Modstand mod forandringer i forbindelse med implementering af nye it-systemer i en<br />

organisation kan næppe helt undgås, idet det <strong>–</strong> som tidligere nævnt - medfører<br />

væsentlige forandringer for organisationens medlemmer, men modstanden bør søges<br />

imødekommet på en konstruktiv måde af hensyn til organisationen som helhed. Dette<br />

stiller følgende krav til ledelsen af it-udviklingsprocessen:<br />

ledelsen <strong>–</strong> og specielt lederen <strong>–</strong> skal besidde særlige kvalifikationer på<br />

såvel det faglige som det ledelsesmæssige plan<br />

der skal forefindes en overordnet forandringsmodel/strategi for processen,<br />

der tager hensyn til samtlige aspekter i forbindelse med udvikling og<br />

implementering af et nyt it-system i organisationen. Her tænkes på<br />

eksempelvis økonomiske-, teknologiske- og ikke mindste organisatoriske<br />

aspekter.<br />

9. Ledelse af forandringsprocessen<br />

Der kræves som nævnt særlige talenter og specielle lederegenskaber hos den/de<br />

ansvarlige for indførslen af et ny it-system, hvis processen skal have en chance for at<br />

lykkes. Herudover er det en klar forudsætning, at den/de ansvarlige har en indgående<br />

viden om forandringsprocesser og om menneskelige/organisatoriske reaktioner på<br />

forandring.<br />

En undersøgelse har vist, at ledere ofte møder modstand i traditionelle sygehuskulturer.<br />

(18) citeret i (13). Dette skal ifølge undersøgelsen begrundes i, at man inden for sundhedsvæsenet<br />

har en tendens til at ”se indad” frem for udad i forbindelse med vurdering af<br />

nye opgaver. Man bekymrer sig således mere for, hvordan medarbejderne vil reagere på<br />

at skulle levere bestemte nye opgaver, end for om man kan opfylde et behov gennem<br />

udførelsen af disse opgaver. Undersøgelsen viste også, at enhver forandring, der<br />

medfører, at indlærte vaner og skikke må ændres, med stor sandsynlighed vil medføre<br />

modstand! Årsagen er den, at traditionelle kulturer inden for sundhedsvæsenet er<br />

organiseret omkring processer, hvilket medfører, at man hellere vil risikere et økonomisk<br />

tab end ændre på traditioner, som man har udviklet gennem tiden. Endelig viste under-<br />

22

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!