02.09.2013 Views

BØRNE- OG KULTURCHEFFORENINGEN

BØRNE- OG KULTURCHEFFORENINGEN

BØRNE- OG KULTURCHEFFORENINGEN

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>BØRNE</strong>- <strong>OG</strong> <strong>KULTURCHEFFORENINGEN</strong><br />

Velkommen til<br />

Munkebjerg<br />

Beretning og forslag<br />

til årsmødevedtagelse<br />

Valg til bestyrelsen<br />

Tosprogsevalueringen<br />

Praktikken forbliver<br />

lønnet<br />

Samarbejde med andre<br />

uddannelser<br />

Oktober II/november 2004 – Blad 496<br />

Igen i år bliver vi rigtig mange til vores årsmøde på Munkebjerg.<br />

Over halvdelen af foreningens medlemmer samt en række gæster har<br />

valgt at deltage i vores årsmøde, der meget naturligt koncentrere sit<br />

indhold om nye strukturer og nye opgaver i anledning af<br />

kommunalreformen.<br />

Vedlagt årsmødeudsendelsen følger program for årsmødet.<br />

Den skriftlige beretning, dagsorden for generalforsamlingen, forslag<br />

til vedtægtsændringer samt forslag til generalforsamlingsvedtagelse<br />

på dagtilbudsområdet vedlægges også denne udsendelse. Det er bestyrelsens<br />

håb, at den suppleret med formandens mundtlige beretning<br />

vil give anledning til debat på generalforsamlingen.<br />

2 bestyrelsesmedlemmer stopper i forbindelse med generalforsamlingen.<br />

Det er Jens Vibe Michelsen fra Århus amt og Per Udesen fra<br />

Vest-Sjællands amt. Frederiksborg amt opstiller Jette Runchel fra<br />

Frederiksværk og Ringkøbing amt Gunnar Nordestgaard, Lemvig til<br />

bestyrelsen.<br />

Der kan også opstilles kandidater på generalforsamlingen.<br />

På www.bkchefer.dk kan du læse evalueringen af tosprogsundervisningen<br />

i folkeskolen. Evalueringen er ikke rar læsning og fordrer<br />

handling af bl.a. børne- og kulturcheferne. Det fremgår af evalueringen,<br />

at alt for mange lærere ikke er uddannet i dansk som andetsprog<br />

og at mange kommuner slet ikke skelner mellem basis- og ekstraundervisning.<br />

At tilbuddene til elever med særlige behov er fuldstændig<br />

afhængig af, hvor eleven bor. At tosprogsundervisningen nedprioriteres<br />

ved fagfordelingen og at kommuner og skoler ikke har overblik<br />

over danskundervisningens omfang og ressourceforbrug, herunder<br />

om ressourcerne kommer de tosprogede til gode.<br />

Meget tyder på, at de pædagogstuderendes praktik fortsat forbliver<br />

lønnet. Ministeren har tilsyneladende opgivet at komme igennem<br />

med en omlægning.<br />

I den forbindelse har BKF foreslået KL og Undervisningsministeriet,<br />

at der udarbejdes en guide for praktikken, der stiller præcise forventninger<br />

til praktikstederne og som præciserer, hvordan seminarierne<br />

skal forberede de studerende på praktikken.<br />

Og så glæder vi os blandt andet til en nærmere uddybning af forslagets<br />

§ 7: "Uddannelsen indeholder endvidere for den enkelte studerende<br />

et modul, der kan tilrettelægges i samarbejde med andre relevante<br />

uddannelser, og som sigter mod, at den studerende tilegner sig<br />

kompetencer til fremme af samarbejdet med andre relevante professioner."<br />

Det må være en henvisning til pædagog-lærerredegørelsens opfor-<br />

E-mail. bkf@bkchefer.dk 496??


<strong>BØRNE</strong>- <strong>OG</strong> <strong>KULTURCHEFFORENINGEN</strong><br />

Høringssvar<br />

Pengene følger barnet<br />

Forbedrede vilkår<br />

for foreningerne<br />

Prøver og eksamener<br />

Skoleledernes årsmøde<br />

Høringssvar om frit<br />

valg på klubområdet<br />

mv.<br />

Frit valg og sammenhænge<br />

i kommunens<br />

børnepolitik<br />

Hvilke områder er<br />

omfattet af loven?<br />

Oktober II/november 2004 – Blad 497<br />

dring til et samspil mellem uddannelserne, et samspil vi i BKF har<br />

talt varmt for, og som bl.a. kan ske ved at der er fælles elementer for<br />

de to uddannelser (i pædagog- og læreruddannelsen), ved samarbejde<br />

om fælles temaer, for eksempel indskoling og overgangsproblemer,<br />

fælles specialiseringer, for eksempel inden for områder som specialpædagogik,<br />

ungdomskultur og det tværkulturelle område m.v.<br />

Derudover har vi i BKF også nævnt fælles praktik eller måske fælles<br />

bachelorprojekt.<br />

Læs BKF´s høringssvar til udkast til lovforslag om ændring af lov<br />

om social service (frit valg af klubtilbud over kommunegrænsen,<br />

minimumsgrænse for tilskud til privat pasning § 26) og høringssvar<br />

til forslag til Lov om ændring af lov om social service (Landsdækkende<br />

pasningsgaranti til børn i dagtilbud) på www.bkchefer.dk og<br />

på side 498.<br />

Læs om BKF´s høringssvar til lovforslag om private leverandører af<br />

dagtilbud – pengene følger barnet på blad 500.<br />

Læs om de forbedrede vilkår for frivilligt arbejde i foreningerne på<br />

blad 500.<br />

Læs BKF´s høringssvar om prøver og eksamener i<br />

uddannelsessystemet på blad 502.<br />

Læs om skoleledernes årsmøde på blad 503.<br />

BKF har udarbejdet høringssvar om frit valg af klubtilbud over kommunegrænsen<br />

samt minimumsgrænse for tilskud til privat pasning jf.<br />

§26.<br />

I høringssvaret angiver vi, at BKF kan tilslutte sig at klubområdet<br />

sidestilles med dagområdet og skoleområdet mht. frit valg.<br />

BKF gør dog opmærksom på, at lovforslaget rummer en række latente<br />

risici eller uhensigtsmæssige sideeffekter. Helt grundlæggende<br />

drejer det sig om vægtningen af det enkelte individs frie valg i forhold<br />

til samfundets interesser som helhed. BKF er således generelt<br />

betænkelig ved frit valg, idet det – ud over fordele rummer en risiko<br />

for ghettoficering, at kommuner kan spekulere i målrettet ”eksport”<br />

af sociale problemer, samt at arbejdet med indsatsen for<br />

sammenhæng i børns skole og fritidsliv kan blive slået i stykker.<br />

BKF tilslutter sig, at ændringen ikke omhandler klubtilbud i henhold<br />

til ungdomsskoleloven og folkeskoleloven (SFO II og III), idet disse<br />

klubtilbud er knyttet op omkring skolegangen på den enkelte skole.<br />

BKF er dog uforstående over for, at der ikke også er fremsendt lov-<br />

E-mail. bkf@bkchefer.dk 497??


<strong>BØRNE</strong>- <strong>OG</strong> <strong>KULTURCHEFFORENINGEN</strong><br />

Betalings/afregningsforhold<br />

Offentlig administration<br />

af private ordninger<br />

Høringssvar om<br />

landsdækkende pasningsgaranti<br />

til børn<br />

i dagtilbud<br />

Oktober II/november 2004 – Blad 498<br />

forslag om ændring af folkeoplysningsloven, hvorunder en lang række<br />

kommuner driver deres kommunale klubtilbud.<br />

Det er således BKFs opfattelse, at frit valg må gælde såvel klubtilbud<br />

i forhold til serviceloven, som folkeoplysningsloven, da det ofte er<br />

”tilfældet” der historisk har afgjort, om klubtilbuddet tilbydes i henhold<br />

til den ene eller anden lovgivning.<br />

Som bekendt, driver en række kommuner klubtilbud af meget forskellig<br />

karakter. Dels de mere traditionelle FK og UK-tilbud, dels en<br />

række særlige tilbud med udspring i de unges særlige interesser, for<br />

eksempel motorklubber, gokart-klubber, rideklubber, byggelegepladser<br />

mv., som har et højere omkostningsniveau end traditionelle klubber.<br />

Endvidere er det karakteristisk for disse klubber, at antallet af<br />

medlemmer er særligt stort om sommeren, og mindre om vinteren.<br />

BKF kan derfor ikke tilslutte sig, at tilskudsprocenten beregnes ud fra<br />

den gennemsnitlige pris, men derimod ud fra enten det enkelte klubtilbuds<br />

pris eller en gennemsnitspris.<br />

BKF tager endvidere for givet, at de samme procedurer for lukning<br />

af tilgangen for medlemmer uden for kommunen følger de<br />

retningslini-er, der er gældende for dagområdet (lukning af tilgang<br />

ved mere end 1 % af pladserne mv.), jf. bemærkningerne, nederst<br />

side 1. Kommunerne må således for eksempel også have mulighed<br />

for - på baggrund af en forventet tilgang i løbet af sommermånederne<br />

- at lukke for unge fra andre kommuner.<br />

BKF kan ikke tilslutte sig, forslaget om at kommunerne fremover<br />

skal tilbyde forældre at varetage administrationen af en pasningsordning<br />

mod betaling for forældre, der selv arrangerer pasning af<br />

deres børn.<br />

BKF anser ikke dette for en offentlig opgave, og endvidere forholder<br />

lovgivningsteksten eller bemærkningerne sig ikke til de juridiske<br />

følgevirkninger, der kan være af denne opgaveløsning.<br />

BKF tilslutter sig hovedintentionen i ændringsforslaget om landsdækkende<br />

pasningsgaranti.<br />

BKF kan tilslutte sig:<br />

- At pasningsgarantien indebærer, at kommunen har pligt til at anvise<br />

plads i et dagtilbud, til alle børn i aldersgruppen over 26 uger og<br />

indtil barnets skolestart<br />

- At hvis kommunen ikke kan anvise en plads efter reglerne, skal<br />

kommunen yde forældrene et økonomisk tilskud.<br />

- Indfasningsordningen frem til juli 2006, som den er beskrevet i<br />

bemærkningerne.<br />

BKF kan ikke tilslutte sig:<br />

E-mail. bkf@bkchefer.dk 498??


<strong>BØRNE</strong>- <strong>OG</strong> <strong>KULTURCHEFFORENINGEN</strong><br />

Forbedrede vilkår<br />

for frivilligt arbejde i<br />

foreninger (Tæskeholdet)<br />

Frivilligt arbejde ved<br />

efterlønnere og dagpengemodtagere<br />

Oktober II/november 2004 – Blad 499<br />

- At det økonomiske tilskud, som kommunen skal yde til forældrene,<br />

skal svare til de gennemsnitlige bruttodriftsudgifter pr. plads for dagtilbud<br />

i kommunen til den pågældende aldersgruppe. BKF ser ingen<br />

rimelig begrundelse i, at forældrene får et tilbud der også indeholder,<br />

hvad der svarer til forældrenes egenbetaling. BKF anbefaler, at beløbet<br />

sættes til 67% af bruttoudgiften.<br />

- At det økonomiske tilskud skal ydes, hvis forældrene ikke får passet<br />

deres barn.<br />

- Formuleringen i § 1 Stk. 5. ”Familie- og forbrugerministeren fastsætter<br />

nærmere regler om pasningsgarantien, herunder om frister<br />

for anvisning af plads, økonomisk kompensation til forældrene og<br />

forhø-jelse af tilskuddet.”<br />

Denne formulering kunne give mulighed for en uhensigtsmæssig<br />

central styring af procedurer og specifikke regler for kommunernes<br />

forvaltning af lovgivningen. BKF anbefaler således, at §1 stk. 5<br />

slettes<br />

- Det er vanskeligt at se ud af lovteksten og bemærkningerne, om<br />

muligheden for at beregne ”tilskud for brug af dagtilbud” i opholdskommunen<br />

”på grundlag af udgifterne ved driften af den enkelte daginstitution”<br />

eller om det fremover alene kan beregnes på grundlag af<br />

en gennemsnitspris.<br />

Hvis, tilskuddet alene fremover kan beregnes af en gennemsnitspris,<br />

vil det have store økonomiske konsekvenser for kommuner med tilbud<br />

med forskelligt omkostningsniveau inden for samme alderskategori<br />

– for eksempel vuggestuer og dagpleje. BKF anmoder i høringssvaret<br />

om, at det præciseres, at der ikke foretages ændringer på<br />

dette område.<br />

Kort efter sin tiltræden som kulturminister nedsatte Brian Mikkelsen<br />

en arbejdsgruppe, der fik til opgave at finde uhensigtsmæssige,<br />

bureaukratiske hindringer for det frivillige foreningsliv. For at signalisere<br />

handlekraft fik arbejdsgruppen navnet ”tæskeholdet”. Blandt<br />

resultater af arbejdsgruppens arbejde kan nævnes ophævelse af<br />

kravet om kursus for alle, der står i kiosk og sælger pølser ude i vore<br />

mange idrætshaller.<br />

Et andet initiativ, som er blevet hilst velkommen af foreningsdanmark<br />

er mere lempelige reger for, på hvilke vilkår dagpenge- og<br />

efterløns-modtagere kan deltage i ulønnet, frivilligt arbejde uden at<br />

blive trukket i dagpenge eller efterløn.<br />

De nye regler, som jo ligger i beskæftigelsesministeriets ressort,<br />

betyder blandt andet, at det nu er muligt at en revisor på efterløn kan<br />

føre regnskabet i en idrætsklub, eller at en maler på dagpenge kan<br />

deltage i malerarbejde af spejderhuset. Det afgørende er, om reparationsarbejdet<br />

kan sidestilles med almindelig vedligeholdelse i hjemmet.<br />

Tidligere gav det problemer, hvis et givet arbejde forudsatte en be-<br />

E-mail. bkf@bkchefer.dk 499??


<strong>BØRNE</strong>- <strong>OG</strong> <strong>KULTURCHEFFORENINGEN</strong><br />

Begrænsninger<br />

Mere information<br />

Lovforslag om priva-<br />

te leverandører af<br />

dagtilbud – pengene<br />

følger barnet<br />

Ikke en kommunal<br />

afgørelse<br />

Optagebestemmelser<br />

Økonomi<br />

Tilsyn<br />

Konkurrence på pris<br />

Oktober II/november 2004 – Blad 500<br />

stemt uddannelse.<br />

Der er dog stadig begrænsninger, hvis f.eks. et stykke arbejde kræver<br />

en autoriseret håndværker. Og det er ikke muligt at have noget nær et<br />

almindeligt arbejde i en forening. Som beskæftigelsesministeren<br />

siger (man fornemmer den løftede pegefinger); ”Vi har jo ikke<br />

borgerløn i Danmark.”<br />

De nye regler træder i kraft her i efteråret. Yderligere detaljer på Beskæftigelsesministeriets<br />

hjemmeside: Gå ind under Pressemeddelelser,<br />

d. 29. april 2004. Her finder man også en mere detaljeret<br />

gennemgang af reglerne.<br />

Socialministeren fremsætter forslag om, at det skal være muligt at<br />

tjene penge på at etablere privatinstitutioner til børnepasning. Hermed<br />

indføres en ny institutionstype – privatinstitutionen. Den stedlige<br />

kommune skal godkende privatinstitutionen, hvis den lever op til<br />

de kvalitetskrav, der stilles til dagtilbud på centralt og på kommunalt<br />

plan.<br />

Bemærkningerne til lovforslaget fastslår, at det ikke længere alene er<br />

op til kommunen om en privatinstitution skal have mulighed for at<br />

blive oprettet. Hvis en privatinstitution lever op til kravene skal den<br />

godkendes, og det er op til forældrene om institutionen skal overleve.<br />

Privatinstitutioner træffer selv afgørelse om optagelse, men er forpligtet<br />

til at optage børn, hvis der er ledig kapacitet i institutionen.<br />

Der kræves samme rummelighed som i kommunale institutioner og<br />

efter konkret vurdering skal der være mulighed for, at privatinstitutionen<br />

tildeles støtteressourcer.<br />

Der ydes et kommunalt driftstilskud, bygningstilskud og administrationsbidrag.<br />

Driftstilskuddet svarer til en kommunale nettodriftsudgift<br />

(eks. støtteudgifter), bygningstilskuddet og administrationsbidraget<br />

svarer til kommunens gennemsnitlige udgifter hertil i de<br />

selvejen-de institutioner i kommunen. For kommuner uden<br />

selvejende institu-tioner vil ministeren fastsætte niveauet for<br />

bygningstilskud og admi-nistrationsbidrag.<br />

Kommunen varetager tilsyn med privatinstitutionen på samme måde<br />

som over for kommunens egne institutioner. Tilsynet skal sikre at<br />

institutionen lever op til de kriterier der ligger til grund for godkendelsen.<br />

Endvidere skal kommunen sikre, at tilskuddet går til<br />

formålet.<br />

Lovforslaget medfører, at privatinstitutioner ikke er omfattet af de<br />

nuværende regler for forældrebetaling. Det er hensigten at privatin-<br />

E-mail. bkf@bkchefer.dk 500??


<strong>BØRNE</strong>- <strong>OG</strong> <strong>KULTURCHEFFORENINGEN</strong><br />

BKF´s synspunkter og<br />

spørgsmål<br />

Oktober II/november 2004 – Blad 501<br />

stitutionerne således får mulighed for bedre at afspejle forældrenes<br />

ønsker og behov. Desuden vil der kunne skabes konkurrence på prisen.<br />

Der gives søskende- og fripladstilskud svarende til det beløb<br />

forældre med børn i kommunale dagtilbud maksimalt får i et<br />

alderssvarende kommunalt tilbud.<br />

Hvis et barn opsiges eller privatinstitutionen lukker er det kommunens<br />

forpligtelse at stille en plads til rådighed inden for de gældende<br />

optagelsesregler i kommunen.<br />

Forudsat at privatinstitutionen lever op til de opstillede centrale og<br />

kommunale krav åbner lovforslaget mulighed for at ejeren af institutionen<br />

vil kunne bruge pengene til hvilket som helst formål.<br />

Der sikres forældrene samme indflydelse som i andre<br />

daginstitutioner og det antages at forældrene vil undersøge<br />

grundlaget for institutio-nerne inden de foretager deres<br />

institutionsvalg.<br />

BKF har fået lovforslaget til høring, og i skrivende stund indgår<br />

nedenstående punkter i foreningens overvejelser:<br />

- Uklarhed om hvilken funktion det kommunale tilsyn egentlig har i<br />

privatinstitutionen. Vil kommunen - såfremt betingelserne for godkendelsen<br />

ikke længere opfyldes - kunne trække godkendelse tilbage<br />

og dermed lukke en privatinstitution, som forældrene gennem deres<br />

opbakning til institutionen ellers mener burde overleve?<br />

- Hvor kan en forældre henvende sig, hvis vedkommende mener at<br />

optagelseskriterierne i institutionen ikke lever op til den rummelighed<br />

der kræves?<br />

- Hvad betyder privatinstitutionernes opgave overfor børn med særlige<br />

behov for den kommunale støtteindsats?<br />

- Vil den kommunale forsyningsforpligtelse og pasningsgaranti samtidig<br />

med betaling af bygningstilskud til privatinstitutionerne betyde<br />

en øget udgift for den kommunale børnepasning?<br />

- Konkurrencen mellem private og offentlige udbydere på børnepasningsområdet<br />

vil ikke ske på lige vilkår, da der ikke gives kommunale<br />

institutioner mulighed for at tilgodese forældrebehov mod opkrævning<br />

af fuld egenbetaling.<br />

- Entydighed i lovgivningen mellem hvilke forventninger er stilles<br />

til det kommunale tilsyn og de muligheder (omfang og økonomi) der<br />

tilbydes den private udbyder.<br />

Høringssvaret vil i sin endelige udformning kunne ses på foreningens<br />

hjemmeside.<br />

E-mail. bkf@bkchefer.dk 501??


<strong>BØRNE</strong>- <strong>OG</strong> <strong>KULTURCHEFFORENINGEN</strong><br />

Høringssvar vedrørende<br />

udkast til bekendtgørelse<br />

om prøver<br />

og eksamen i folkeskolen<br />

og i de almene<br />

og studieforberedende<br />

ungdoms- og<br />

voksenuddannelser<br />

Elektroniske hjælpemidler<br />

Skoleledernes årsmøde<br />

Forsonlig minister<br />

Oktober II/november 2004 – Blad 502<br />

BKF har afgivet høringssvar i forbindelse med udkast til ny bekendtgørelse<br />

på området. Se hjemmesiden www.bkchefer.dk<br />

BKF har i sit høringssvar følgende kommentarer:<br />

Godt initiativ<br />

BKF ser det som et godt initiativ, at erstatte de gældende prøver- og<br />

eksamensbekendtgørelser for folkeskolen, de gymnasiale uddannelser,<br />

almen voksenuddannelse og forberedende voksenundervisning<br />

med en sammenskrivning af gældende regler på prøve og eksamensområdet.<br />

BKF hilser det også velkomment, at der er foretaget en sanering og<br />

forenkling af reglerne, hvad angår de proceduremæssige rammer for<br />

prøver og eksamen.<br />

Til bekendtgørelsen vil der fortsat være brug en beskrivelse af det<br />

faglige indhold i de respektive områders<br />

uddannelsesbekendtgørelser. De gældende regler i folkeskolens<br />

prøvebekendtgørelse om karak-terskalaen vil blive indarbejdet i<br />

karakterskalabekendtgørelsen.<br />

BKF kan tilslutte sig den konkrete ændring, der omfatter øgede muligheder<br />

for at anvende elektroniske hjælpemidler ved prøver jf. § 13.<br />

Men har dog et spørgsmål om fortolkningen af § 13 stk. 2, hvor det<br />

fremgår, at institutionen kan fastsætte begrænsninger i adgangen til<br />

at anvende elektroniske hjælpemidler, herunder medbragte hjælpemidler,<br />

hvis det er nødvendigt af kapacitetsmæssige grunde.<br />

Hvad dækker kapacitetsmæssige grunde over? BKF finder, at der<br />

kunne være brug for en konkretisering af dette i bekendtgørelsen.<br />

Danmarks Skolelederforening holdt årsmøde på Frederiksberg d.<br />

30/9 og 1/10.<br />

Undervisningsministerens tale tog i år udgangspunkt OECD-rapporten<br />

om grundskolen. Tonen var mere forsonlig og bar ikke præg af<br />

sidste års opsang. Ministeren lagde vægt på skoleledelsens opgaver<br />

og store ansvar for at lede folkeskolen, så kvaliteten i undervisningen<br />

øges og, således at der er større opmærksomhed på anvendelsen af<br />

ressourcerne. Målet er, at folkeskolen skal blive mere resssourcebevidst<br />

både i forstand til mængden af ressourcer og i forhold til,<br />

hvordan de anvendes. Skolelederne har en central rolle i forbindelse<br />

med udviklingen af lokale evalueringstiltag og med gennemførelsen<br />

af systematiske evalueringer på den enkelte skole. Evalueringen skal<br />

ikke anvendes som middel til rangordning skoler imellem, men skal<br />

anvendes internt og i samarbejde med kommunen i forhold til at<br />

udvikle undervisningen, så elevernes faglige udbytte forøges.<br />

Afslutningsvis kom Ulla Tørnæs ind på en forventet indførelse af<br />

E-mail. bkf@bkchefer.dk 502??


<strong>BØRNE</strong>- <strong>OG</strong> <strong>KULTURCHEFFORENINGEN</strong><br />

Evaluering og test<br />

Mere løn til skolelederne<br />

BKF’s sekretariatet:<br />

Kulturforvaltningen, Fællessekretariatet,<br />

Rådmandshaven 20, 4700 Næstved<br />

Tlf. 55 78 49 13 Fax. 55 78 49 48<br />

Oktober II/november 2004 – Blad 503<br />

tests i dansk – særligt en sproglig test og i matematik. Men Ulla<br />

Tørnæs påpegede, at Undervisningsministeriet var opmærksom på sit<br />

ansvar i forhold til at deltage i udviklingen af testmaterialer. Ulla<br />

Tørnæs påpegede, at UVM overvejede at udvikle en ”værktøjskasse”<br />

til arbejdet med tests.<br />

Formand Erik Lorentzens tale var præget af optimisme og gå-på-mod<br />

og lagde sig positivt op af undervisningsminister Ulla Tørnæs´ tale.<br />

Danmarks Skolelederforening forholdt sig positivt til OECDrapportens<br />

konklusioner og gav løfter om fortsat positiv deltagelse i<br />

det videre arbejde.<br />

Formanden sluttede sin tale af med en kraftig opfordring til at danske<br />

skoleledere i fremtiden modtager en bedre aflønning, således at der<br />

er større forskel mellem en lærer på slutløn og en skoleleder. Der<br />

skal være mere status i at være skoleleder, og skolelederne skal<br />

sikres en bedre og varig kompetenceudvikling såvel fagligt som<br />

ledelsesmæs-sigt.<br />

E-mail. bkf@bkchefer.dk 503??

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!