03.09.2013 Views

fra byggEplads til miNistErstol - Syddansk Erhvervsskole

fra byggEplads til miNistErstol - Syddansk Erhvervsskole

fra byggEplads til miNistErstol - Syddansk Erhvervsskole

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

fokUs på<br />

øgEt gENNEmførElsE<br />

er begyndt på hovedforløbet. Årsagen<br />

skyldes, at de klasser, eleverne er delt op<br />

i på grundforløbet, bliver opløst på hovedforløbet.<br />

For her skal eleverne arbejde<br />

meget selvstændigt og for eksempel selv<br />

<strong>til</strong>melde sig undervisningsfag, når de er<br />

klar <strong>til</strong> det. Det giver store udfordringer<br />

for de elever, der er knap så stærke<br />

socialt – de har en tendens <strong>til</strong> at miste<br />

overblikket og også trygheden i at være i<br />

en klasse med en fast lærer.<br />

”Derfor vil vi nu forsøge at skabe<br />

nogle sociale rammer, som giver mere<br />

tryghed. Der skal ikke være for mange<br />

forstyrrelser, men et miljø hvor eleverne<br />

undervises i samme lokale af den samme<br />

lærer. På den måde vil vi sikre, at flere<br />

elever fastholdes,” siger Marianne Andersen,<br />

der er afdelingsleder for Medier.<br />

lager- og terminaluddannelsen<br />

En måned uden indtægt for elever i skolepraktik<br />

og manglende praktikpladser<br />

er udfordringerne på lager- og terminaluddannelsen<br />

og grunden <strong>til</strong>, at en del<br />

elever helt <strong>fra</strong>vælger at begynde på hovedforløbet.<br />

På uddannelsen går en ret<br />

stor andel af eleverne i skolepraktik, og<br />

når de begynder i skolepraktik på hovedforløbet,<br />

går de <strong>fra</strong> SU <strong>til</strong> skolepraktikløn,<br />

hvilket betyder, de får en måned uden<br />

indtægt. SU’en er nemlig forudlønnet,<br />

mens skolepraktikken er bagudlønnet.<br />

Derfor vil afdelingen nu som et led i<br />

indsatsen <strong>til</strong> at informere bedre om de<br />

lønmæssige aspekter i at gå i skolepraktik.<br />

Samtidig vil den styrke indsatsen for<br />

at få flere praktikpladser i hus.<br />

”Vi kan se, at når eleverne kommer<br />

ud i en rigtig praktikplads, er der stort<br />

set intet <strong>fra</strong>fald. Sikkert fordi de så lige<br />

pludselig kan se perspektivet i deres<br />

uddannelse,” forklarer afdelingsleder for<br />

Transport & Logistik, Erik Viggo Hansen<br />

og forsætter:<br />

”For at få flere lærepladser <strong>til</strong> eleverne<br />

har vi ansat en virksomhedskonsulent<br />

på fuld tid, som kører rundt og fortæller<br />

virksomhederne om mulighederne i at<br />

have en lærling. Den indsats har faktisk<br />

fordoblet antallet af praktikpladser på et<br />

år, så den fortsætter vi selvfølgelig med.”<br />

Samlet set vil den nye indsats med<br />

fastholdelse af elever efter grundforløbet<br />

forhåbentlig have en positiv effekt på,<br />

hvor mange der vælger at fortsætte på<br />

hovedforløbet og blive på det, når de er<br />

startet. I første omgang er indsatsen som<br />

sagt spredt ud på ti af skolens uddannelser,<br />

men der er mulighed for, at flere kan<br />

følge efter.<br />

kontakt, information<br />

og samarbejde<br />

Idéen med i højere grad at inddrage<br />

virksomhederne i fastholdelse af eleverne<br />

ligger fint i tråd med og er også <strong>til</strong> dels<br />

vokset ud af den <strong>til</strong>bagemelding, der har<br />

været <strong>fra</strong> virksomhederne i skolens årlige<br />

virksomheds<strong>til</strong>fredshedsundersøgelse<br />

(VTU). Her efterspørger virksomhederne<br />

nemlig mere kontakt, information og<br />

samarbejde med skolen.<br />

En skriver ligefrem: ”I er gode <strong>til</strong> at<br />

kontakte os, når I skal finde lærepladser<br />

<strong>til</strong> jeres elever, men så hører vi ikke<br />

meget <strong>til</strong> jer efterfølgende.”<br />

<strong>Syddansk</strong> <strong>Erhvervsskole</strong> forsøger at<br />

efterkomme efterspørgselen i mange<br />

af de indsatser, der kører på skolen jf.<br />

skolens handlingsplan for øget gennemførelse.<br />

Faktisk er der en indsats<br />

kun med fokus på at professionalisere<br />

virksomhedskonsulenterne, så de bliver<br />

klædt bedre på <strong>til</strong> at fungere som sparringspartnere<br />

for både eleverne og<br />

virksomhe derne i alle de spørgsmål,<br />

der kan opstå i forbindelse med et<br />

lærlingeforløb. Og det vil forhåbentlig<br />

også være med <strong>til</strong> at lette overgangen<br />

<strong>fra</strong> grundforløbet <strong>til</strong> hovedforløbet.<br />

hvad syNEs dU om kom foraN?<br />

Vi forsøger <strong>til</strong> hvert nummer af Kom Foran at komme på en masse gode<br />

idéer <strong>til</strong> artikler, der interesserer vores læsere.<br />

Men indimellem kan det være en vanskelig opgave, for hvad vil I egentlig<br />

gerne læse om? Derfor håber vi, I vil hjælpe os med at blive endnu<br />

bedre. Vi vil rigtig gerne høre <strong>fra</strong> jer, hvis I har ris, ros eller gode idéer<br />

<strong>til</strong> emner eller historier, vi burde tage fat i, småt som stort.<br />

Skriv endelig <strong>til</strong> os – vi laver Kom Foran for jeres skyld, så derfor ønsker<br />

vi naturligvis også, at bladet er fyldt med indhold, der er relevant for jer.<br />

Send en mail <strong>til</strong> redaktør Katrine Findsen på kaf@sde.dk eller ring på<br />

telefon 6312 6516 / 2720 4456, hvis du har noget på hjerte.<br />

På forhånd tak for hjælpen!<br />

ris og ros<br />

Foto: Stamp Reklamefoto<br />

s.19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!