Grænser for journalistik, december 2008.pdf - Avisen i Undervisningen

More documents

Recommendations

Info

1 Journalistikkens grænser Den åbne, den skjulte og den journalistiske fortæller af journalist Mikkel Hvid Bliver den fortællende journalistiks tekster for forførende, og bør fortællerne spille med mere åbne kort? Diskussionen om den fortællende journalistik er skudt i gang Den fortællende journalistik har succes. Redaktionerne efterspørger fortællekurser, og på uddannelsesstederne skriver eleverne opgaver og specialer om den nye, kreative stil. Der dukker flere og flere journalistiske fortællinger op, både som bøger og som artikler i aviser og blade, og læserne reagerer tilsyneladende godt på fortællingerne. Så fortællende journalistik er hot. Og selv om stilarten kun har en halv snes år på bagen, tager den præmien som den langt mest debatterede og markedsførte stilart i moderne dansk journalistik, vurderer litterat og litteratur- kritiker John Chr. Jørgensen i sin bog ”Journalistik med stil”. Fra at være et reservat for litterære hoveder, er fortællende journalistik med John Chr. Jørgensens ord blevet et centralt anliggende for professionelle pressefolk. Forførelse eller bevidsthed Men i kølvandet på succesen og opmærksom- heden følger de kritiske stemmer. Ikke så meget i Danmark som i USA og Norge. Begge steder frygter kritikerne, at de fascinerende tekster sætter læsernes kritiske sans ud af kraft. Hører så suggestive tekster hjemme i journali- stikken? Er opgaven for journalister ikke tværti- mod at gøre læserne opmærksomme på de bevidste valg, der ligger bag alle ytringer og tekster? Skal journalisten ikke være åben om usikkerhed og tvivl? Tydeligst kommer kritikken til udtryk hos den norske journalist, forsker og underviser Jo Bech- Karlsen. Tidligere på året udgav han en bog, der advarede mod det, han beskriver som en ny, dansk- amerikansk, fortællende journalistik. Jo Bech-Karlsen er førsteamanuensis ved Handelshøyskolen BI, og som forsker har han skrevet flere bøger om journalistik, reportage og feature. I ”Åpen eller skjult”, som hans nye kamp- eller stridsskrift hedder, skriver han, at nordisk journalistik kan se tilbage på en lang og stærk tradition med gode og sunde journalistiske fortællere, men at den amerikansk og dansk inspirerede nye fortæl- lende journalistik er usund, mener han. Problemet er, mener Jo Bech-Karlsen, at den nye fortællende journalistik bruger det, der kaldes en skjult fortæller. Historierne fremstilles scenisk: Fortælleren for- søger at lade historiens handlinger komme til syne så ukommenteret og direkte som muligt. Teksten skaber et billede af én virkelighed, og illusionen bliver så stærk, at læserne glemmer, at der kan være andre synsvinkler, andre virkelighedsopfat- telser og interesser på spil. Den fortællende journalistik bryder ifølge Jo Bech-Karlsen med journalistikkens dokumentari- ske funktion. En journalistisk fortæller skal i stedet
Fortællende journalistik • Fortællende journalistik bruger de fremstillingsformer og fortælleteknikker, vi ellers kender fra litteraturen. Det er nonfiktion, men det ligner fiktion. • Den fortællende journalistik forsøger at dramatisere eller levendegøre stoffet ved at fremstille personer, som handler (i stedet for kilder som refererer); gengive replikker sagt i situationen (i stedet for at citere kildernes genfortælling bagefter); og den arbejder med spændingsopbygning, person- og miljøbeskrivelse. • På www.update.dk findes en vidensbase. Her findes en temaside om fortællende journalistik med adskillige journalistiske fortællinger fra Danmark og udlandet samt en lang række teoretiske artikler om fortællende journalistik. være åben om usikkerhed og tvivl, og fortælleren skal lade læserne se sig selv i kortene ved at hen- vise til de kilder som han har informationerne fra, og ved at citere, mener Jo Bech-Karlsen. udfordringen for fortællingen Alle, som i dag arbejder seriøst med fortællende journalistik, vil være enige med Jo Bech-Karlsen i, at den fortællende journalistik står og falder med sit forhold til virkeligheden. Fortællende journalistik skal – som al anden Journalistikkens grænser journalistik – bygge på research, formidle kendsgerninger, og læserne skal vide, hvornår det der formidles, er journalistiske kendsgerninger, og hvornår det teksten gengiver, styres af enkeltperso- ners individuelle holdninger og interesser. Spørgsmålet er bare: Hvordan varetages den opgave bedst? Jo Bech-Karlsen slår på tromme for en åbenlys fortæller. Det er for eksempel en fortæller, som er med i historien og signalerer tvivl og subjektivitet. Den åbenlyse fortæller skal sende én overordnet besked til læserne: Dette her er ikke virkeligheden, men én blandt mange sandheder. En anden vej at gå er, at den fortællende journalistik følger retorikprofessor Christian Kocks råd og skærper kravene til journalisternes informati- onsvurdering, research og metodiske sikkerhed. Så skal journalisterne vurdere, hvornår det, de skriver, skal ses fra den skjulte fortællers autorita- tive synsvinkel (kendsgerninger), og hvornår det skal ses fra personernes interessebetonede synsvinkel (holdninger). På den måde vil den fortællende journalistik bidrage til det, som er opgaven for al anden ambi- tiøs journalistik i øjeblikket. Nemlig at hjælpe læserne med at finde hoved og hale i informationerne i stedet for blot at bidrage til forvirringen. Kilder: John Chr. Jørgensen: ”Journalistik med stil”, Forlaget Ajour 2007, s. 80 Jo Bech-Karlsen: ”Åpen eller skjult – råd og uråd i fortellende journalistikk”, Universitetsforlaget 2007 www. opgaver til denne artikel på www.avisnet.dk/prent 1
Page 1 and 2: Avisen i Undervisningen dec. 2008 N
Page 3 and 4: Forsidetegning: gitte skov Tema: Gr
Page 5 and 6: grænser er at gennemskue Det fors
Page 7 and 8: af journalist Jakob albrecht Journa
Page 9 and 10: www. Journalistikkens grænser se a
Page 11 and 12: Hvornår skal journalisten gå unde
Page 13 and 14: FOTO: EBBE ROSENDAHL ” Vel spille
Page 15 and 16: åben pande legreb. Det er underhol
Page 17: af rasmus Heisterberg, manuskriptfo
Page 21 and 22: fordele og ulemper AP PHOTO/SEPAHNE
Page 23 and 24: er, men talent kan man som bekendt
Page 25 and 26: I en klasse for sig Samarbejdet mel
Page 27 and 28: i det praktiske arbejde på en avis
Page 29 and 30: Fakta: FOTO: ANNETT BRUHN/ JYDSKEVE
Page 31 and 32: at skrive om at skrive thomas oldru

Grænser for journalistik, december 2008.pdf - Avisen i Undervisningen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?