Tabulex Skemalægning 2013
Tabulex Skemalægning 2013
Tabulex Skemalægning 2013
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
version 17 tabulex<br />
|EK 1.a idr IDR -| (tilsvarende for bhk og 2. klasse)<br />
IDR optræder een gang i bindingen som tegn på, at vi ønsker<br />
eet af medlemmerne i lokalegruppen (altså enten Sal eller Hal)<br />
beslaglagt til den pågældende aktivitet.<br />
Derefter oprettes 6. klasse dobbelt med en sekundær binding,<br />
hvor 6.a så at sige er parallellagt med sig selv:<br />
|JN 6.a idr IDR|<br />
|JN 6.a idr IDR|<br />
Når lokalegruppen IDR indgår i samme binding (på samme<br />
skemaposition) to gange, tolker programmet det som at der<br />
skal bruges to medlemmer fra lokalegruppen, i dette tilfælde<br />
altså både Sal og Hal.<br />
Eksempel med vikarlektioner og fiktive<br />
lokaler/lokalegruppe<br />
Lærer A, B og C skal hver have 15 vikarlektioner pr. uge.<br />
Vikarlektionerne ønskes placeret således, at der opnås dobbelt<br />
vikardækning i 1. - 3. lektion og derefter enkelt vikardækning<br />
frem til og med 6. lektion.<br />
Løsning: Opret to fiktive vikarlokaler Vi1 og Vi2. Vi1 blokeres<br />
fra og med lektion 4 og dagen ud hver dag. Vi2 blokeres i 7. og<br />
8. lektion hver dag. Dernæst oprettes lokalegruppen VIK, som<br />
skal omfatte de to fiktive lokaler Vi1 og Vi2. Endeligt oprettes<br />
for hver af de tre lærere 15 enkelte primære bindinger med den<br />
pågældende lærer, uden klasse, fag og regel og med lokalet<br />
(lokalegruppen) VIK.<br />
En anden løsning på denne opgave vil være at tildele<br />
attraktorer i netop de positioner timerne ønskes placeret. Altså i<br />
114 <strong>Tabulex</strong>