AL-SALAHIYAH MÅL FOR NATUR/TEKNIK - Al-Salahiyah Skolen

Al Salahiyah Mål for natur og teknik Al-Salahiyah Skolen 2010
CKF 3: Menneskets samspil med naturen
a) tage hensyn til planter, dyr og natur og vise det gennem egen adfærd
b) give eksempler på livsnødvendige ressourcer, der indgår i deres dagligdag
c) fortælle om, hvordan samfundet håndterer nødvendige ressourcer, fx vand og affald
CKF 4: Arbejdsmåder og tankegange
a) udføre enkle forsøg og eksperimenter i klassen, laboratoriet, naturen og lokalsamfundet
b) bygge enkle modeller af konkrete genstande
c) anvende enkelt udstyr, fx termometer, lup og ketcher
d) bruge værktøj, fx hammer og skruetrækker
e) indsamle, ordne og kategorisere efter enkle iagttagelser
f) kende vigtige navne og enkle grundlæggende faglige begreber
g) formidle egne resultater og erfaringer, fx gennem tegning, fortælling og dramatisering
CKF 1: Den nære omverden
Læseplan - metoder
Vi ser efter affald på en gåtur. Hvorfor er det ikke godt med affald i naturen?
Vi lærer nogle af de danske træer og deres frugter at kende ved at hente grene ind i klassen
og sammenligne med opslag i ”naturskolens træer”. Vi følger træerne gennem årstiderne.
Vi arbejder med kroppen og udvider ordforrådet med både ofte anvendte og sjældnere
anvendte anatomiske navne på dele af kroppen.
Vi lærer kroppens 5 sanser at kende - med fokus på sansernes betegnelser - og synger
sansesang (udvides i 3. klasse)
Vi undersøger lys og farver: Ser i prismer, at hvidt lys kan brydes til alle regnbuens farver.
Vi laver farvesnurretoppe med primærfarver og der arbejdes med kromatografi af tusfarver.
CKF 2: Den fjerne omverden
Vi ser på den danske skov som et naturområde: Lærer nogle træer og dyr fra skoven at kende
Vi ser på kendetegn for de 4 årstider og på hvad nogle udvalgte dyr gør på de forskellige
årstider.
13