AL-SALAHIYAH MÅL FOR NATUR/TEKNIK - Al-Salahiyah Skolen
AL-SALAHIYAH MÅL FOR NATUR/TEKNIK - Al-Salahiyah Skolen
AL-SALAHIYAH MÅL FOR NATUR/TEKNIK - Al-Salahiyah Skolen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Al</strong> <strong>Salahiyah</strong> Mål for natur og teknik <strong>Al</strong>-<strong>Salahiyah</strong> <strong>Skolen</strong> 2010<br />
INDLEDNING<br />
Fællesmål for faget natur/teknik giver en sammenhængende beskrivelse af de faglige mål for<br />
1. til 6. Klasse, de anvendte metoder, udviklingen i faget samt elevens alsidige, personlige<br />
udvikling i forbindelse med faget.<br />
Motivationen for udarbejdelse af fælles mål er:<br />
At beskrive det arbejde, der udføres på skolen, så præcist som muligt.<br />
At sikre at skolens undervisning står mål med, hvad der kræves i folkeskolen<br />
At sikre skolens prioritering i tilfælde af lærerskifte<br />
At danne grundlag for udarbejdelse af en årsplan<br />
At give lærerne et evalueringsredskab<br />
At give forældrene mulighed for indblik i klassernes mål<br />
<strong>Skolen</strong>s undervisningsplan mv. må overordnet tage udgangspunkt i skolens formålsparagraf og i<br />
det supplerende værdigrundlag, som skolen har fastsat i henhold til paragraf 5 stk. 9 i Lov om<br />
friskoler og private grundskoler mv.<br />
Fællesmål for natur/teknik er opbygget efter følgende skabelon:<br />
1. forord: Her beskrives baggrunden for fællesmål<br />
2. slutmål: Her beskrives hvad eleverne forventes at have tilegnet sig af viden og<br />
færdigheder efter 6 års undervisning i natur/teknik<br />
3. klassetrin:<br />
a. formål: Her beskrives hvad det enkelte fags læringsstof, fagets metoder og fagets<br />
indhold skal føre frem til for eleverne på de enkelte klassetrin.<br />
b. trinmål (1.-6. Klasse): Her beskrives hvad eleverne skal lære, dvs. målene for<br />
undervisningen på de enkelte klassetrin.<br />
c. læseplan - metoder: Her beskrives hvilke metoder der anvendes til at fremme<br />
målene for undervisningen i natur/teknik. Der gives eksempler på forløb, men<br />
disse eksempler kan i den daglige undervisning selvfølgelig være erstattet af<br />
lignende forløb med et andet konkret indhold.<br />
d. elevernes alsidige personlige udvikling: Her beskrives hvordan undervisningen i<br />
faget bidrager til elevernes alsidige personlige udvikling.<br />
4. udviklingen i undervisningen: Her beskrives via tre forløb, hvorledes skolens trinmål<br />
fører hen mod slutmålene:<br />
1. forløb: 1.- 2. klassetrin<br />
2. forløb: 3.– 4. Klassetrin<br />
3. forløb: 5.- 6. Klassetrin<br />
5. materialer: Liste over hvilke materialer skolen har til rådighed<br />
2
Change language