Læs projektets statusrapport her - Industriens Fond

Forskningsprojektet: Fremtidens Innovative Folkeskole. Ledelse af innovation i danske skoler.
Om denne status
Denne status opridser aktiviteterne i perioden september 2011 til februar 2012 på
forskningsprojektet Fremtidens Innovative Folkeskole. Derudover præsenteres de foreløbige
konklusioner i projektet.
Fremtidens Innovative Folkeskole undersøger, hvad ledelse betyder og har af indflydelse for et
innovativt læringsmiljø.
Projektet vil bidrage med ny viden om, hvilke former for ledelse, som giver den bedste
generering af resultater for sammenhængen mellem kreative læringsmiljøer, trivsel og faglige
resultater i den danske folkeskole.
Projektet udføres af Center for Skoleledelse CBS/UCC med støtte fra Industriens Fond.
Projektets forskere og samarbejdspartnere
Forskerholdet på projektet består af fra CBS:
Camilla Sløk, lektor og centerleder for Center for Skoleledelse
Mathilde Hjerrild Carlsen, forskningsassistent
Jesper Christensen, studentermedhjælp
Derudover indgår fra UCC i alle projektets faser:
Chefkonsulent Niels Erik Hulgård Larsen
Fra Center for Skoleledelses internationale samarbejdspartner Creative Schooling Network:
Daniel Wilner
Øvrige samarbejdspartnere er:
Professor Rob Austin, CBS
Direktør Claus Bindslev, Bindslev A/S.
Innovationschef Christian Bason, Mindlab
Næstformand Claus Hjortdal, Skolelederforeningen
Aktiviteter
Empiriindsamling
Forskningen er p.t. i slutningen sin dataindsamlingsfase. Vi har gennemført besøg på ni ud af
de 10 danske skoler, der medvirker i undersøgelsen. Derudover har vi gennemført den
internationale del af dataindsamlingen. Den danner grundlag for en komparativ analyse, hvor
vi kan holde resultaterne fra de danske skoler op i mod ledelse af innovation i et
internationalt perspektiv.
Center for skoleledelse CBS/UCC, www.cefs.dk. Kontakt: Camilla Sløk, cs.lpf@cbs.dk Side 3