28 C. FIRKLÃVERsKoLEn, LÃ¥sby aFd. - Randers Kommune
28 C. FIRKLÃVERsKoLEn, LÃ¥sby aFd. - Randers Kommune
28 C. FIRKLÃVERsKoLEn, LÃ¥sby aFd. - Randers Kommune
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Randers</strong> <strong>Kommune</strong><br />
Udviklingsplan for folkeskolerne efterår 2007/forår 2008<br />
PADERUP AFD.<br />
JEBJERG AFD.<br />
MØRKE AFD.<br />
<strong>28</strong> C. FIRKLØVERskolen, låsby afd.<br />
Låsby afd.<br />
Skolevej 10 A, 8670 Låsby<br />
LÅSBY AFD.<br />
Låsby afdelingen ligger i Låsby som ”tvillingeskole” til Låsby Skole.<br />
Afdelingen består af et let træbyggeri opført som præfabrikerede moduler<br />
med ensidig taghældning på fast fundament. Skolen blev opført i<br />
1998 og har således fungeret som ”forløber” for afdelingen i Mørke og<br />
tilbygningen i Jebjerg, idet opbygningen af de enkelte moduler til disse<br />
to afdelinger er justeret på baggrund af erfaringer fra byggeriet i Låsby.<br />
Hovedbygningen indeholder administrations- og personalefaciliteter<br />
samt et enkelt kreativt værksted foruden servicefunktioner og ”sluttes” i<br />
hver ende af et gruppeområde. Øvrige grupper er som i Mørke placeret<br />
som tre mindre enheder, der kobler sig på hovedbygningen. Efterfølgende<br />
er skolen udvidet med en fritliggende traditionel pavillon, der rummer<br />
yderligere to grupper.<br />
Byggeriet fremstår lidt underdimensioneret og især den lange indeliggende<br />
centrale gang er trang og mangler dagslys.<br />
Byggeriet er placeret langs skel og skolens forholdsvis nyetablerede<br />
udearealer er således disponeret foran bygningen med direkte adgang<br />
fra alle gruppeområder.<br />
Skolen råder over et faglokale til kreative fag (billedkunst). Øvrige<br />
fagfaciliteter ”lånes” i nødvendigt omfang på Låsby Skole.<br />
FAKTA FOR SKOLEÅRET 07/08<br />
36 Elever fra 0.-10. årgang<br />
7 Specialklasser<br />
35 Børn i skolefritidsordning.<br />
14 Lærere<br />
20 Pædagoger/Ansatte i SFO<br />
2,5 Ansatte i adm. incl. pedel<br />
2 Interne konsulenter<br />
OPFØRELSESÅR<br />
Afdelingen i Låsby er opført i<br />
1998 og senere udvidet med en<br />
pavillon.<br />
Arkitektfirmaet Gorm Nielsen m.a.a.<br />
<strong>28</strong> C.1
<strong>28</strong> C.FIRKLØVERSKOLEN, LÅSBY AFD.<br />
Lokalesituationen på Firkløverskolens afdeling i Låsby kan kort beskrives<br />
som følger:<br />
KLASSELOKALER<br />
Hver enkelt klasse råder over et stort set identisk gruppeområde bestående<br />
af et fællesrum (undervisningsrum) samt tilhørende to-tre grupperum,<br />
garderobe og eget toilet og lille depot. Hvert fællesrum har udgang til<br />
eget afskærmet uderum. Fællesområdet for hver klasse rummer desuden<br />
et køkken, der kan skærmes af fra undervisningsrummet med en<br />
skydedør.<br />
Skolen påpeger at de nuværende fællesrum/undervisningsrum er presset<br />
pladsmæssigt idet lokalerne oprindeligt var disponeret for gruppestørrelser<br />
på 5 elever mod de nuværende 6-7 elever pr. gruppe.<br />
To klasser er dog beliggende i en fritliggende pavillon, der ligeledes<br />
rummer grupperum og køkken- og toiletfaciliteter. Adgangen fra hovedbygningen<br />
til pavillonen er problematisk, idet man skal passere gennem<br />
et andet gruppeområde eller gå hele vejen rundt om skolen.<br />
Holdrum/grupperum<br />
Se ovenfor.<br />
FAGLOKALER<br />
Som nævnt indledningsvist råder skolen over et kreativt værksted men<br />
ikke over yderligere fagfaciliteter. Øvrige faglokaler ”lånes” på Låsby<br />
Skole.<br />
Skolen har et godt samarbejde med Låsby Skole og kan generelt få<br />
tilgodeset de fleste behov for fagfaciliteter. Det medfører dog visse<br />
planlægningsmæssige problemer at skulle ”låne” sig til faciliteter på<br />
naboskolen samtidig med at indretningen af disse lokaler ikke er egnet<br />
til specialskolens børn.<br />
Billedkunst<br />
Skolen har et velfungerende kreativt værksted med den lovpligtige<br />
udsugning samt lerovn.<br />
Håndarbejde<br />
Faglokale ”lånes” på Låsby Skole.<br />
Sløjd<br />
Faglokale ”lånes” på Låsby Skole.<br />
Musik<br />
Faglokale ”lånes” på Låsby Skole.<br />
<strong>28</strong> C.
<strong>28</strong> C. FIRKLØVERSKOLEN, LÅSBY AFD.<br />
Hjemkundskab<br />
Faglokale ”lånes” på Låsby Skole.<br />
Natur & teknik<br />
Faglokale ”lånes” på Låsby Skole.<br />
Fysik/Biologi<br />
Faglokale ”lånes” på Låsby Skole.<br />
Idræt<br />
Faglokale ”lånes” på Låsby Skole.<br />
Pædagogisk servicecenter<br />
Skolen har ikke et pædagogisk servicecenter.<br />
Der bør etableres faciliteter for indretning af P.S.C.<br />
Pædagogisk værksted<br />
Pædagogisk værksted er placeret i et selvstændigt lokale på administrationsgangen.<br />
Edb-lokale<br />
Skolen har ikke et edb-lokale. IT-arbejdspladser er så vidt muligt integreret<br />
i klasserne.<br />
Samlingssal<br />
Skolen benytter gymnastiksalen på Låsby Skole.<br />
Skolen giver udtryk for at man savner møde- og samlingsmulighed<br />
centralt i afdelingen.<br />
Personalerum/-forberedelse<br />
Skolen råder over et personalerum og et mindre forberedelsesrum.<br />
Der mangler et større mødelokale/personalerum, idet personalerummet<br />
ikke kan rumme den samlede personalegruppe til møder og lign.<br />
Administration<br />
Administrationen er beliggende centralt på skolen og rummer kontorer<br />
for afd. leder, sekretær samt kontorer for to interne konsulenter og et<br />
fælles møde- samtalerum.<br />
Teknisk servicepersonale<br />
Teknisk serviceleder har ikke kontorfacilitet.<br />
Depoter<br />
Skolen har en række meget små depoter i tilknytning til gruppeområderne<br />
og derudover et større depot på administrationsgangen.<br />
<strong>28</strong> C.
<strong>28</strong> C.FIRKLØVERSKOLEN, LÅSBY AFD.<br />
Toiletter<br />
Elevtoiletter findes i tilknytning til de enkelte gruppeområder.<br />
Skolefritidsordning<br />
Fritidsordningen er fuldt integreret i undervisningsmiljøet.<br />
Skolen bemærker at der mangler værkstedsfaciliteter i forbindelse med<br />
SFO.<br />
Udearealer<br />
Skolen råder over velindrettede udearealer til leg, boldspil m.v. Det<br />
samlede udeareal forekommer dog noget trangt til antallet af børn.<br />
SAMMENFATNING<br />
Låsby-afdelingens gruppeområder er generelt velindrettede til formålet<br />
men dog lidt pressede i areal fordi gruppestørrelserne er steget. Det<br />
samlede bygningsanlæg forekommer en smule underdimensioneret og<br />
der savnes lidt ”luft” særligt langs den lange smalle administrationsgang<br />
i hovedbygningen.<br />
Afdelingen mangler en række faglokaler og værkstedsfaciliteter samtidig<br />
med at personalefaciliteter, især til mødeaktivitet, er for trange.<br />
ELEVTAL<br />
Låsby-afdelingen fastholdes på det nuværende elevtal på 36 elever.<br />
FORSLAG TIL UDVIKLINGSPLAN<br />
Efterfølgende forslag til udviklingsplan for afdelingen i Låsby, er udarbejdet<br />
på grundlag af det forudgående materiale og de udleverede<br />
tegninger. Det skal bemærkes, at forslaget udtrykker et overordnet forslag<br />
til fremtidig disponering af skolens fysiske rammer. Forslaget er ikke<br />
drøftet med skolens brugere og relevante myndigheder.<br />
Hvorledes arealerne og lokalerne præcist fordeles og indrettes vil, såfremt<br />
forslaget bliver indstillet til videre bearbejdning, blive bearbejdet<br />
i samarbejde med brugergrupper.<br />
Forudsætninger/generelle betragtninger<br />
Forslaget til udviklingsplan tager udgangspunkt i det nuværende elevtal<br />
på 36 elever og bygger videre på den eksisterende bygningsstruktur .<br />
Det forudsættes at skolen foruden det eksisterende værksted for kreative<br />
fag skal have adgang til egne fagfaciliteter for naturfag og musik/samling<br />
samt et pædagogisk servicecenter. Hjemkundskab forudsættes at<br />
kunne afvikles i gruppekøkkener i de respektive gruppeområder mens<br />
<strong>28</strong> C.
<strong>28</strong> C. FIRKLØVERSKOLEN, LÅSBY AFD.<br />
faciliteter for fysik, sløjd, idræt og større fællessamlinger fortsat afvikles<br />
på Låsby skole.<br />
Hovedidé<br />
For at tilvejebringe det fornødne areal til personale, fagområder og<br />
undervisning tilbygges en ny fløj, i samme materialer og udtryk som<br />
det eksisterende byggeri. Tilbygningen placeres vinkelret på den eksisterende<br />
fløj, således det samlede anlæg danner en vinkel op mod den<br />
nord-vestlige grundgrænse. Den eksisterende pavillon nedlægges til<br />
fordel for nybyggeriet.<br />
Tilbygningen rummer plads til fire klasser med tilhørende gruppefaciliteter<br />
samt et nyt musik- og samlingsrum. Den eksisterende bygning<br />
rummer tre klasser samt et nyt personaleområde indrettet centralt på<br />
skolen i et tidligere klasseområde. Den eksisterende indeliggende gang<br />
”åbnes op” med nicher langs facaden, der trækker dagslys ind på tværs<br />
af gangen og tilvejebringer den tiltrængte ”luft” i området. Der etableres<br />
desuden et nyt pædagogisk servicecenter og et værkstedsområde for<br />
naturfag ved ombygning i det eksisterende byggeri.<br />
Udviklingsplanens hovedtræk kan beskrives således.<br />
Klasselokaler<br />
Eksisterende tre klasselokaler med tilhørende grupperum fastholdes i<br />
den nuværende bygning mens der etableres fire nye klasseområder i en<br />
ny tilbygning. De nye klasseområder dimensioneres efter de aktuelle<br />
klassestørrelser og indrettes ligeledes med adgang til egne grupperum<br />
og toiletfaciliteter og direkte udgang til udearealer via gangen. Alle<br />
klasser er nu fysisk forbundet i den samme bygning med lige adgang<br />
til fælles værkstedsfaciliteter.<br />
Holdrum/grupperum<br />
Som beskrevet ovenfor.<br />
FAGLOKALER<br />
Skolen opgraderes med egne fleksible fagområder for naturfag og musik<br />
og bevægelse. Øvrige fagfaciliteter til bl.a. fysik, grovere sløjd og idræt<br />
forudsættes fortsat at skulle ”lånes” på Låsby Skole.<br />
Billedkunst<br />
Uændret.<br />
Natur & teknik<br />
I sammenhæng med det kreative værksted etableres et naturfagligt<br />
værksted til natur & teknik med mulighed for direkte udgang til et<br />
udeværksted på ”bagsiden” af bygningen..<br />
<strong>28</strong> C.
<strong>28</strong> C.FIRKLØVERSKOLEN, LÅSBY AFD.<br />
Musik/bevægelse<br />
Centralt i det samlede anlæg etableres et musik og bevægelsesrum,<br />
der også kan anvendes til mindre fællessamlinger, optræden m.v. Der<br />
disponeres med depotkerner på begge sider af lokalet for at minimere<br />
støjgener til resten af bygningen.<br />
Hjemkundskab<br />
Forudsættes at foregå i gruppekøkkenerne eller ved at ”låne” skolekøkkenet<br />
på Låsby Skole.<br />
Idræt<br />
Den nuværende praksis med at låne gymnastiksalen på Låsby Skole<br />
fastholdes.<br />
Pædagogisk servicecenter<br />
Der etableres et nyt pædagogisk servicecenter centralt i bygningen ved<br />
at inddrage en del af det nuværende personalerum, der efter behov kan<br />
”åbnes op” og inddrage nichen på modsatte side af gangen til udstilling,<br />
læsekrog m.v.<br />
Pædagogisk værksted<br />
Uændret. Ligger i umiddelbar nærhed af det nye pædagogiske servicecenter.<br />
Samlingssal<br />
Det nye musikområde kan anvendes til mindre fællessamlinger mens<br />
større arrangementer fortsat henlægges til gymnastiksalen på Låsby<br />
Skole.<br />
Personalerum/-forberedelse<br />
Der etableres et nyt og mere rummeligt personaleområde i den midterste<br />
af de nuværende klasseenheder. Personalerummet kan således få en<br />
hensigtsmæssig størrelse for afvikling af møder, konferencer m.v. og<br />
benytte det eksisterende gruppekøkken.<br />
Eksisterende forberedelsesrum bevares uændret.<br />
Administration<br />
Afdelingsleder kontoret reduceres i størrelse for at give plads til pædagogisk<br />
servicecenter. Der kompenseres herfor ved at etablere et fælles<br />
møderum i forlængelse af P.S.C. i en del af det nuværende personalerum.<br />
Nuværende konsulentkontorer samt møde/samtalerum flyttes til nye<br />
lokaliteter i samme område for at give plads og dagslys til det indeliggende<br />
gangareal. Nicherne i gangforløbet tænkes også anvendt til mere<br />
uformelle teammøder m.v.<br />
Teknisk servicepersonale<br />
Uændret.<br />
<strong>28</strong> C.
<strong>28</strong> C. FIRKLØVERSKOLEN, LÅSBY AFD.<br />
Depoter<br />
Der etableres supplerende depot til klasserne i den nye tilbygning.<br />
Toiletter<br />
I tilknytning til de nye undervisningslokaler etableres supplerende<br />
elevtoiletter.<br />
Udearealer<br />
Uændret. Udearealer reetableres i forbindelse med tilbygningen og evt.<br />
legepladsudstyr flyttes og genanvendes på det resterende udeareal.<br />
AFSLUTNING<br />
Udviklingsplanen for Låsby-afdelingen tager udgangspunkt i en helhedstænkning,<br />
således at skolens problemer ved en fuld gennemførelse<br />
af planen kan forventes imødekommet, og skolens interne organisering<br />
vil være løst bedst muligt under de givne forhold.<br />
Skolens primære problemer vedrørende generel pladsmangel og manglende<br />
dagslys i det smalle indeliggende gangareal samt manglende<br />
faciliteter til naturfag, musik og pædagogisk servicecenter vil således<br />
være imødekommet.<br />
Med gennemførelsen af udviklingsplanen vil Låsby afdelingen råde over<br />
faciliteter, der modsvarer kapacitetsbehovet for en specialskole med 36<br />
elever fra 0.-10. årgang. Samlet set har skolen tidssvarende afdelingsområder<br />
for de syv klasser samt fleksible fagområder for musisk-kreative<br />
fag og naturfag foruden nyetableret pædagogisk servicecenter og de<br />
nødvendige personalefaciliteter.<br />
En eksisterende pavillonbygning ersattes af blivende byggeri.<br />
Ved behov for fagfaciliteter til fysik, sløjd, hjemkundskab og idræt<br />
henvises fortsat til at skolen kan ”låne” faciliteter på den nærliggende<br />
folkeskole.<br />
<strong>28</strong> C.
<strong>28</strong> C.FIRKLØVERSKOLEN, LÅSBY AFD.<br />
EKSISTERENDE<br />
<strong>28</strong> C.
<strong>28</strong> C. FIRKLØVERSKOLEN, LÅSBY AFD.<br />
FORSLAG<br />
<strong>28</strong> C.
<strong>28</strong> C.FIRKLØVERSKOLEN, LÅSBY AFD.<br />
Etapeopdeling<br />
Udviklingsplanens gennemførelse kan opdeles i efterfølgende hovedområder.<br />
Områderne vil kunne gennemføres etapevis, således at skolens ud- og<br />
ombygning kan strækkes over en årrække.<br />
Vedrørende grundlaget for de stipulerede anlægsudgifter henvises til<br />
afsnit om grundlag for overslag.<br />
<strong>28</strong>C. Firkløverskolen - Låsby<br />
Forslag til etapedeling<br />
C1<br />
Arealudvid.<br />
m 2<br />
Pædagog.<br />
relateret<br />
Tilbygning undervisningsafsnit 375 5.450<br />
Kapacitet<br />
og sikkerhed<br />
Naturfagsområder<br />
C2<br />
Alle beløb er angivet i t.kr. excl. moms ved index Juli 2007<br />
<strong>28</strong> C.10<br />
Ombygning naturfag, PSC og<br />
personalerum<br />
1.240 440<br />
I alt fordelt på kategori 375 6.690 440<br />
Revideret udviklingsplan i alt 7.130
<strong>28</strong> C. FIRKLØVERSKOLEN, LÅSBY AFD.<br />
ETAPER<br />
<strong>28</strong> C.11
Change language