Samlet tekst

More documents

Recommendations

Info

Kirkekunst i nationalparken Sted: Kirken i det område hvor I er. Fag: Billedkunst, kristendomskundskab Klassetrin: Mellemtrinnet Årstid: Hele året Kort om forløbet: Vi går ind i kirken og ser på udsmykningen. Børnene forholder sig til de kristne symboler der, og får lejlighed til at fordybe sig i en detalje. Formål: At give eleverne indsigt i og viden om kirken som kulturbærer Forberedelse: Eleverne har arbejdet med symboler i kristendommen, se feks Carsten Bo Mogensen et al: ””Liv og religion”, grundbog 5, Gyldendal 2005, pp 14-19, 22-23 Hvad skal du bruge: Blokke, og tegneunderlag, bløde blyanter og viskelæder Hvor lang tid tager undervisningsforløbet? 2 lektioner i kirken Sådan gør du: I går samlet ind i kirken. I ser på udsmykningen – altertavlen, døbefonden, kirkeskib, prædikestolen, og hvis der er gravminder eller anden udsmykning. Læreren fortæller ganske kort om periodens klassiske og tidstypiske formsprog. Børnene vælger hver et symbol, eller en detalje de vil tegne. Hvert barn tegner alene. Senere samles børnene to og to, og fortæller om det symbol eller den detalje de har tegnet. Til sidst lægges alle tegningerne op på række. Her kan vi se de mange detaljer, og måske kan vi lave en fortælling ud fra tegningerne? Kulturarv i nationalparken. Stedbunden læring og undervisningsforløb - side 98
Baggrund: I bogen ”Kirkerne i Thy”, museet for Thy og Vester Hanherred 2009, findes en gennemgang af den enkelte kirkes arkitektur og udsmykning. Fælles mål2: Uddrag Billedkunst efter 5. Klassetrin: fremstille skitser og billeder på baggrund af ideer, følelser, holdninger og ved direkte iagttagelser i nærmiljøet anvende faglige begreber i samtaler om billeders indhold og form undersøge, analysere, kategorisere og vurdere egne og andres billedsproglige udtryk genkende enkle stilarter og formsprog fra forskellige historiske perioder og kulturer Forslag til videre arbejde: I kan arbejde med kirkens placering og udseende udefra – se bilag 1 Forfatter: Karen Barfod, VIA UC, ksba@viauc.dk Keywords: Kirker, kunst, symboler, kristendomskundskab, billedkunst Tved Kirkes kor med romansk døbefont og altertavle fra 1600-tallet, foto Henrik Bolt-Jørgensen. Kulturarv i nationalparken. Stedbunden læring og undervisningsforløb - side 99
Page 1 and 2:
Kulturarv i Nationalparken Stedbund
Page 3 and 4:
Forord Danmarks nationalparker er u
Page 5 and 6:
Besættelsen i Stenbjerg Fag: Histo
Page 7 and 8:
Bilag 1, tekst Tekst 1a: Flyverbegr
Page 9 and 10:
Gravsten over Bernard Sabbath på S
Page 11 and 12:
Fag: Historie, religion Klassetrin:
Page 13 and 14:
Fælles mål2 (uddrag): Historie, e
Page 15 and 16:
kunne ligge i skjul bagved. Skansen
Page 17 and 18:
Bilag 1a: Baggrundstekst Engelsk an
Page 19 and 20:
Bilag 2, matematik: Der findes en l
Page 21 and 22:
Englandskrigen i Agger Fag: Histori
Page 23 and 24:
afkode og anvende matematiske symbo
Page 25 and 26:
Bilag 1b Læs teksten Sæt streg un
Page 27 and 28:
Bilag 3. Prøv at kaste til mål. H
Page 29 and 30:
Sådan gør du: A: Skønlitteratur
Page 31 and 32:
I 1898-99 indbragte fiskeriet i Vor
Page 33 and 34:
POESI / LEJLIGHEDSSANG Sangen er sk
Page 35 and 36:
SAGPROSA Historisk oversigt på sid
Page 37 and 38:
Besættelsen i Klitmøller Fag: His
Page 39 and 40:
foregik næsten helt frem til krige
Page 41 and 42:
da rænd’ di rondt o æ Holm aa f
Page 43 and 44:
Kommunikation - Finde brænde og fi
Page 45 and 46:
Materialerne kan suppleres af lyng,
Page 47 and 48: Fig.2 Billede af Aggers signalmast
Page 49 and 50: Fig. 5 og 6 Eksempel på markeret f
Page 51 and 52: Fig.7 Strandtørv. Strandtørvene e
Page 53 and 54: Bilag 1 Her kan du finde andre ekse
Page 55 and 56: Y - . - - Å . - - . - Z - - . . Ko
Page 57 and 58: Sådan gør du: Transport: Transpor
Page 59 and 60: Bilag 1 Sådan bygger man en vindm
Page 61 and 62: Kulturarv i nationalparken. Stedbun
Page 63 and 64: Bilag 2 Sådan bygger man en vandm
Page 65 and 66: Find to Y - grene der er lange nok
Page 67 and 68: Siddeunderlag, læskærme, kogeudst
Page 69 and 70: Historie efter 9. klassetrin sam
Page 71 and 72: Forberedelse: Læreren bestiller ti
Page 73 and 74: 2005 På Museet arbejder børnene m
Page 75 and 76: selv formulere historiske fortælli
Page 77 and 78: Børnearbejde før og nu. Sted: Vor
Page 79 and 80: Hvad skal du bruge: Pose eller lill
Page 81 and 82: Vorupør Museum har åben: 1.4 - 30
Page 83 and 84: § 6: Så vidt muligt skal alle bø
Page 85 and 86: Kystsikring Sted: Agger - Agger Tan
Page 87 and 88: Foto af havets gennembrud ved Agger
Page 89 and 90: Forslag til videre arbejde: I dag e
Page 91 and 92: Bilag 2: Lav strandfodring På sted
Page 93 and 94: Skal man hjælpe sin næste? Sted:
Page 95 and 96: Evt kontaktinformation: Udstillinge
Page 97: Lad børnene tage noter om hvad de
Page 101 and 102: Besøg den gamle kirkegård Fag: Kr
Page 103 and 104: Bilag 1, elevark Gå rundt og se p
Page 105 and 106: For yderligere diskussion læs dett
Page 107 and 108: Plantning af hjelme i klitterne ved
Page 109 and 110: Sandflugt i Thy: http://www.thisted
Page 111 and 112: 2. Verdenskrig: www.museumscenterha
Page 113 and 114: 1961 Agger Sogn af H. Støvring Nie
show all

Samlet tekst

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?