Skjortens historie fra middelalder til i dag - et ... - historiedidaktik.dk
Skjortens historie fra middelalder til i dag - et ... - historiedidaktik.dk
Skjortens historie fra middelalder til i dag - et ... - historiedidaktik.dk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ing<br />
med<br />
bedstefo<br />
rældre er<br />
færdiggjort<br />
og<br />
medbringe<br />
s<br />
Varehuskatalog<br />
på<br />
www.kb.<strong>dk</strong><br />
http://<br />
tidenstoej.<br />
natmus.<strong>dk</strong>/<br />
index.html<br />
interview med<br />
bedsteforældre<br />
i grupper af 3<br />
personer<br />
Intern<strong>et</strong>opgave<br />
om tøj<strong>et</strong>s<br />
b<strong>et</strong>ydning - koble <strong>til</strong><br />
interviewarbejd<strong>et</strong>.<br />
former,<br />
identit<strong>et</strong>,<br />
transport<br />
Erindringshisto<br />
rie<br />
samme<br />
nhæng<br />
mellem<br />
fortiden og<br />
elevernes<br />
eg<strong>et</strong> liv<br />
gennem to<br />
generation<br />
ers tøj<br />
Udfylder skema<strong>et</strong><br />
6. Industrialise<br />
ring<br />
Industriali<br />
seringens<br />
<strong>historie</strong><br />
Ebbe<br />
Kühle, “Dan<br />
markshistori<br />
e i <strong>et</strong> globalt<br />
perspektiv”,<br />
Gyldendal,<br />
2009, s.<br />
145-155<br />
(læsning<br />
med<br />
fokuspunkter<br />
)<br />
Gruppearbejde<br />
med<br />
arbejdsspørgsmål,<br />
som skal udmunde<br />
i <strong>et</strong> TV-avis indslag<br />
på 2 min., der<br />
optages på en<br />
mobil og lægges<br />
ud på youtube.<br />
Ses på klassen<br />
Industrialisering<br />
Urbanisering<br />
Masseproduktio<br />
n<br />
In<strong>fra</strong>struktur<br />
Formidling og<br />
samarbejde<br />
Skabe<br />
samme<br />
nhæng<br />
mellem<br />
fortid og<br />
nutid<br />
Forståelse<br />
for<br />
udviklingen<br />
i<br />
produktion<br />
sformerne i<br />
d<strong>et</strong> danske<br />
samfund<br />
Optakt <strong>til</strong><br />
casestudie<br />
af Herning<br />
7. Industrialise<br />
ring<br />
Søgning på<br />
virksom<br />
heder i<br />
Herning<br />
Konsek<br />
venser<br />
hjemme<br />
Kilder på<br />
på n<strong>et</strong>t<strong>et</strong> :<br />
bestemte<br />
virksomh<br />
eder - se<br />
nedens<br />
tående<br />
linksamling<br />
Klassen inddeles<br />
i grupper, der<br />
hver udstyres<br />
med <strong>et</strong> tema,<br />
som skal<br />
researches vha<br />
link-samlingen.<br />
Forberede små<br />
fremlæggelser <strong>til</strong><br />
næste gang.<br />
Ibid.<br />
Storytelling<br />
Bruge<br />
begreb<br />
erne <strong>fra</strong><br />
forrige<br />
modul<br />
8. Globaliserin<br />
g<br />
Konsekven<br />
ser ude<br />
Ebbe<br />
Kühle, “D<br />
anmarks<br />
<strong>historie</strong> i<br />
<strong>et</strong> globalt<br />
perspektiv”,<br />
Først<br />
fremlæggelserne<br />
<strong>fra</strong> sidst. -<br />
fortsat udfylde<br />
skemaerne.
Change language