Slides - mitBUF.dk

More documents

Recommendations

Info

etik Formidling Regler og normer Formål og roller Relationer Diskurs og genre etik Leif Becker Jensen: Mundtlig formidling, in: Nielsen, B. m.fl. Professionsbachelor, UCC 2010 42
1. Den frit flydende (cumulative) samtale • Ukritisk ’snak’ • Uden konkurrence • Konstruktivt samarbejde 2. Den disputerende (disputative) samtale • Overbevisning • Samtaleparterne adskiller identiteter • Samtaleparterne beskytter identitet 3. Den opdagende (explorative) samtale • Udforskning • Projekt • Målrettet samarbejde Neil Mercer (2000), Words and minds – how we use language to think together 43
Page 1 and 2: Sommerkursus 2013 UCC Torben Mundbj
Page 3 and 4: • Potentialer • Hvilke mundtlig
Page 5 and 6: Uformel sprogform i tale og skrift
Page 7 and 8: Fortælling Oplæsning Samtale Form
Page 9 and 10: hvad er formålet med kommunikation
Page 11 and 12: 1. kunne lede møder og styre disku
Page 13 and 14: Pragmatik sproghandlingsteori form
Page 15 and 16: • et projekt der strider mod de n
Page 17 and 18: http://www.youtube.com/watch?v=U7o2
Page 19 and 20: • fortæller og modtager er i sam
Page 21 and 22: • Fortælleren kan intensivere de
Page 23 and 24: • at turde fortælle for en grupp
Page 25 and 26: • at give fortælleren respons og
Page 27 and 28: 6. klasse: • udvikle et nuanceret
Page 29 and 30: (kort pause) 29
Page 31 and 32: De mundtlige udtrykselementer • T
Page 33 and 34: Frokostpause 11.30-12.00 33
Page 35 and 36: 6. klasse: 9. klasse: • udvikle e
Page 37 and 38: kundskaber, fx: • viden om kommun
Page 39 and 40: • Kommunalt skolevæsen • Skole
Page 41: • diskurs = et sammenhængende fo
Page 45 and 46: • samtaleparterne er kritiske, me
Page 47: • samtale ud fra Engelbert H og d
Page 52: Dieses Foto des Schweden Paul Hanse
Page 55 and 56: 6. klasse: • bruge talesproget fo
Page 57 and 58: • Lytning udgør mindst halvdelen
Page 59 and 60: 1 nøglespørgsmål 2 AHAoplevelser
Page 61: • Garbers, Lis og Høgel, Sten (1

Slides - mitBUF.dk

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?