Interaktion i klasserummet - Dansk - mitBUF.dk

More documents

Recommendations

Info

Modernitetsbetegnelser De vise mænd… Anthony Giddens ‘Det senmoderne samfund’ ‘Det hyperkomplekse samfund’ ‘Flydende modernitet’ ‘Det refleksivt moderne’ ‘Det postmoderne samfund’ ‘Det andet moderne’ ? ‘Kompleks modernitet’ Zygmunt Bauman Ulrich Beck Niklas Luhmann Emnenavn 13. september 2012
Modernitet som baggrund for vejledning og læring • Samfundet ikke længere styret af ét overordnet princip • Samfundet er ikke sammenhængende men differentieret • Fra monocentrisk til polycentrisk • Kompleksitet er vor tids største udfordring • Kompleksitet - definition: alt for mange tilkoblingsmuligheder i den moderne verden – der er så at sige alt for meget af alting Emnenavn 13. september 2012
Page 1 and 2: Interaktion i klasserummet - pædag
Page 3 and 4: Præsentation af underviser TOBIAS
Page 5 and 6: Pædagogisk vejledning gennem samta
Page 7: Modernitet som baggrund for vejledn
Page 11 and 12: Modernitet som baggrund for vejledn
Page 13 and 14: Radikal konstruktivisme - Om Piaget
Page 15 and 16: Radikal konstruktivisme Et videnska
Page 17 and 18: Vejledning som reflekterende proces
Page 19 and 20: Formål med vejledning som reflekte
Page 21 and 22: Vejlederens ansvar for den gode rel
Page 23 and 24: Samskabelse i relationen Emnenavn 1
Page 25 and 26: Men vi skal ikke blot lytte… Vi s
Page 27 and 28: Hvad tager du med mig? SPEED- DATIN
Page 29: FROKOST Tak for i dag! Så skal vi

Interaktion i klasserummet - Dansk - mitBUF.dk

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?