Erhvervsakademiuddannelse inden for international handel ... - EVA

Kriterium 16: Vurdering af læringsudbytte
”Prøver og eksamensformer sikrer en tilstrækkelig samlet belysning af, hvorvidt en studerende
har realiseret mål for læringsudbytte.
Uddybning
Udbuddet skal redegøre for og dokumentere,
1) at de valgte prøver og eksaminer er velegnede til at belyse, om en studerende opnår de
læringsmål, der skal vurderes ved prøven/eksamenen,
2) at de valgte prøver og eksaminer samlet set giver et tilstrækkeligt dækkende billede af, om en
studerende har opnået viden, færdigheder og kompetencer, der svarer til mål for læringsudbytte.”
Vurdering:
Kriteriet er opfyldt.
Begrundelse for vurderingen:
Ekspertpanelet vurderer at de prøver og eksaminer der holdes på udbuddet, generelt er velegnede
til at belyse om en studerende når de forventede læringsmål. Studieordningen fastlægger at 1.
semester afsluttes med en intern skriftlig flerfaglig prøve. 2. semester afsluttes med en ekstern
mundtlig tværfaglig projekteksamen og en intern skriftlig eller mundtlig prøve i et valgfag. 3.
semester afsluttes med fire prøver: en ekstern mundtlig prøve i international markedsføring og
salg, en ekstern skriftlig prøve i økonomi, en intern mundtlig prøve baseret på et projekt og en
intern mundtlig og/eller skriftlig prøve i valgfag. Praktikforløbet på 4. semester afsluttes med en
intern skriftlig og/eller mundtlig prøve, og studiet afrundes med det afsluttende eksamensprojekt
med både skriftlig og mundtlig prøve. Der er defineret læringsmål for fagene for hvert semester
og for praktikken, og prøverne ligger inden for disse læringsmål. Ekspertpanelet vurderer derfor
at prøver og eksaminer samlet set giver et tilstrækkeligt dækkende billede af om en studerende
har opnået viden, færdigheder og kompetencer der svarer til mål for læringsudbytte.
Ekspertpanelet bemærker at der ikke er defineret eksplicitte mål for det afsluttende eksamensprojekt.
I studieordningen beskrives blot at formålet med det afsluttende eksamensprojekt er at
den studerende skal dokumentere evne til på et metodisk grundlag at bearbejde en kompleks og
praksisnær problemstilling i relation til en konkret opgave inden for forvaltningsområdet. Dette
betyder dels at det kan være vanskeligt for den studerende at blive helt klar over hvad der forventes,
dels at karaktergivning efter 7-trins-skalaen er vanskeliggjort fordi der ikke nødvendigvis er
klar og fælles viden om hvad der forventes af et eksamensprojekt som opfylder målene. Dette
betyder også at der principielt vil kunne være forskel på hvad der forventes af en studerende på
de forskellige udbud af uddannelsen. Trods dette vurderer ekspertpanelet dog at det afsluttende
eksamensprojekt er et godt studieelement som i praksis er velegnet til at opøve og afprøve de
kompetencer den studerende har opnået ved uddannelsens afslutning, og at kriteriet derfor samlet
set er opfyldt.
Dokumentation:
Institutionens redegørelse for kriterium 6 og 16.
Erhvervsakademiuddannelse inden for international handel og markedsføring (markedsføringsøkonom AK)
ved Erhvervsakademi Århus i Viby J
33