Analyse af kompetence- og uddannelsesbehov ... - New Insight A/S
Analyse af kompetence- og uddannelsesbehov ... - New Insight A/S
Analyse af kompetence- og uddannelsesbehov ... - New Insight A/S
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Operatør med basaleoperatørfærdighederOperatøren på dette niveau arbejder med enkel maskinbetjening <strong>og</strong>opgaver, man kan klare uden forudgående oplæring. Derudover <strong>og</strong>såarbejdsopgaver som forudsætter en kortere systematisksidemandsoplæring i virksomheden udført <strong>af</strong> kolleger. Denne typeoperatør har <strong>og</strong>så en overordnet viden om produktionsaktiviteterne udfra f.eks. rundvisning <strong>og</strong> omgang med kolleger fra andre dele <strong>af</strong>produktionen.Tillært operatørOperatøren på dette niveau arbejder med opgaver, som forudsætter entillæring enten via AMU-kurser eller virksomhedsintern uddannelse.Operatøren har ofte spids<strong>kompetence</strong>r inden for et snævert område, somer på niveau med en faglært. Der er normalt tale om en meget erfarenmedarbejder, som <strong>og</strong>så kan have <strong>af</strong>grænsede opgaver, der går på tværs ivirksomheden med udgangspunkt i den specialiserede operatørfunktion.Operatør medkomplekseoperatøropgaverOperatøren på dette niveau arbejder f.eks. med driftsopgaver, der forudsætteren bredere uddannelsesmæssig tilgang til arbejdet. Dette involverer<strong>kompetence</strong>r inden for flere styrings- <strong>og</strong> planlægningsområder f.eks.produktionsstyring, kvalitetsstyring, deltagelse i projekter o.l. Der er samtidigtale om en person med et produktionsteknisk overblik, der kan anvendes iforbindelse med udviklingsopgaver i virksomhederne. Derudover varertagerdenne operatørkategori <strong>og</strong>så formidlingsmæssige opgaver herunder oplæring<strong>og</strong> undervisning <strong>af</strong> kolleger. Den uddannelsesmæssige baggrund kan væreindustrioperatør, procesoperatør eller en større sammenhængendeuddannelsesindsat via AMU-kurser eller interne kurser.Operatørniveauerne bidrager til at synliggøre den enkelte medarbejders uddannelsesmæssigeudvikling i virksomheden, uanset om <strong>kompetence</strong>n ererhvervet i virksomheden i form <strong>af</strong> intern oplæring, leverandørkurser ellerAMU-kurser.I alle de besøgte virksomheder er der en skærpet opmærksomhed på detkonkrete udbytte, som et kursus giver både for den enkelte <strong>og</strong> virksomheden.Den tid, hvor uddannelse i sig selv var en god ting <strong>og</strong> en behagelig <strong>af</strong>vekslingfra dagligdagens rutinearbejde, er forbi. Medarbejderne melderselv tilbage til virksomheden <strong>og</strong> kolleger om udbyttet <strong>af</strong> et bestemt kursus.Uddannelse er desuden <strong>og</strong>så et fast tema i de såkaldte MUS-samtaler, dergennemføres i virksomhederne en gang om året. (MedarbejderUdviklings-Samtaler).De tre beskrevne operatørniveauer kan anvendes konkret til måludviklinginden for rammen <strong>af</strong> FKB 2758, således at ingen mål udvikles, før man harklarlagt, hvilket operatørniveau det pågældende <strong>uddannelsesbehov</strong> befindersig på. Derudover kan modellen bruges til en konkretisering <strong>af</strong> niveauerne iforhold til TAK-beskrivelserne i FKBen.17
Change language